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Dokumentation zum Längsschnittdatensatz - Wirtschaftspädagogik ...

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55<br />

ckenloser Lebenslauf, in dem alle berufsbezogenen Lebensphasen seit dem 16. Lebensjahr der Befragten<br />

im Jahre 1977 in chronologischer Folge mit monatlicher Genauigkeit verzeichnet sind –<br />

ähnlich dem Lebenslauf bei Bewerbungen. Abbildung 3 verdeutlicht an einem konstruierten Beispiel<br />

die Phasenfolge, einen Überblick über die Struktur der Fragenfolge in der Globalbiographie<br />

vermittelt Abbildung 4.<br />

Abbildung 3: Beispiel einer Globalbiographie<br />

10.80<br />

Beginn<br />

Berufsausbildung<br />

05.80<br />

Schulabschluss<br />

7.83<br />

Abschluss der<br />

Berufsausbildung,<br />

Übernahme im<br />

Ausbildungsbetrieb<br />

3.88<br />

Kündigung des<br />

Arbeitsverhältnisses<br />

7.89<br />

Beginn<br />

Erwerbstätigkeit<br />

5.94 - 5.97<br />

Abendgymnasium<br />

9.93<br />

Aufgabe der<br />

Erwerbstätigkeit<br />

4.99<br />

Aufnahme einer<br />

Teilzeitbeschäftigung<br />

Schule<br />

W<br />

Berufsaus<br />

bildung<br />

Erwerbstätig<br />

AL<br />

Erwerbstätig<br />

Hausfrau<br />

Erwerbstätig<br />

(Teilzeit)<br />

Abkürzungen: W: Wartezeit, AL: Arbeitslosigkeit<br />

Programmtechnisch wird die Filterfolge der Globalbiographie in einer Schleife bis <strong>zum</strong> Zeitpunkt<br />

der Befragung immer wieder durchlaufen. Die Ziffernfolge der Variablennamen kodiert die folgenden<br />

Informationen: Die erste Ziffer steht für den Fragenblock (1: Globalbiographie, 2: Bildung,<br />

Aus- und Weiterbildung, 3: Erwerb, 4: Nebentätigkeiten, 5: Arbeitslosigkeit, 6: Partnerschaften,<br />

7: Kinder, 8: abschließende Fragen zur Selbstidentifikation, Mitgliedschaft und Engagement,<br />

Kontrollerwartungen etc.); der zweistellige Index i bezeichnet die jeweilige Position in der Schleifenfolge.<br />

Die letzten Stellen enthalten die Nummer der Frage innerhalb des jeweiligen Fragenblocks.<br />

Je nach Art unterscheiden sich die verschiedenen Phasen des Inventars deutlich hinsichtlich der Art<br />

der Nachfragen: Bei jeder Aus- und Weiterbildungsphase verzweigt der elektronische Fragebogen<br />

automatisch zu einer komplexen Filterfolge von Nachfragen (Abschnitt 4.1.3), bei Erwerbsphasen<br />

sogar in eine eigene Schleife, um auch innerbetriebliche Wechsel und Veränderungen adäquat erfassen<br />

zu können (Abschnitt 4.1.4). Auch bei Phasen der Arbeitslosigkeit schließt sich ein kurzer<br />

Block mit Nachfragen an (Abschnitt 4.1.5).<br />

Für jede Phase mussten Monat und Jahr ihres Anfangs- und Endzeitpunktes erhoben werden. 13 Bei<br />

Phasen, die keine weiteren Nachfragen erforderten, war hierzu nur eine Frage notwendig. Bei Ausund<br />

Weiterbildungsphasen, sowie bei Erwerbs - und Arbeitslosigkeitsphasen wurde zu Beginn der<br />

Nachfragen die Anfangs- und <strong>zum</strong> Abschluss die Endzeit der jeweiligen Phase erhoben, so dass<br />

den Befragten der Anknüpfungszeitpunkt für die nächste Phase präsent war. Die Interviewer<br />

13 Bei ungenauen Zeitangaben (Quartal, Halbjahr, Jahreszeit, Anfang/Mitte/Ende des Jahres) hatten die Interviewer die<br />

Anweisung, die Monatsangabe entsprechend einer ihnen vorliegenden Liste zu kodieren.

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