Mit drei Baugebieten am Start - Neubürger sind ... - Stadt Bruchköbel
Mit drei Baugebieten am Start - Neubürger sind ... - Stadt Bruchköbel
Mit drei Baugebieten am Start - Neubürger sind ... - Stadt Bruchköbel
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
F<strong>am</strong>ilie, Bildung & Soziales<br />
die italienischen Bibliotheken ist hierfür insbesondere<br />
die <strong>Stadt</strong>bibliothek Bad Homburg,<br />
denn diese Entwicklung ist in Deutschland<br />
weiter fortgeschritten. Bereits vor 20 Jahren<br />
hatte auch die <strong>Stadt</strong>bibliothek <strong>Bruchköbel</strong><br />
angefangen, sich sukzessive von der klassischen<br />
Systematik zu lösen und die Medienpräsentation<br />
an Benutzer bedürfnissen zu orientieren.Es<br />
hat sich gelohnt, einige Urlaubstage<br />
mit der Besichtigung italienischer<br />
Bibliotheken zu verbringen. Denn obwohl<br />
das italienische Bibliothekswesen auch Schattenseiten<br />
aufweist, konnten die Teilnehmer<br />
dieser Studienreise interessante Anregungen<br />
mit nach Hause nehmen. Ebenso wurde<br />
aber deutlich, wie wichtig attraktive Räumlichkeiten,<br />
eine aktuelle technische Ausstattung<br />
und ein angemessener Medienetat für<br />
gute Besucher- und Ausleihzahlen in Bibliotheken<br />
<strong>sind</strong>.<br />
Anker lichten! – Piratenführung in der <strong>Stadt</strong>bibliothek<br />
Lehrerin Nadia Alexander und die 25<br />
Kinder der Klasse 2a der Haingartenschule<br />
k<strong>am</strong>en <strong>am</strong> Ende des zweiten<br />
Schulhalbjahres in die <strong>Stadt</strong>bibliothek zu einer<br />
Klassenführung der etwas anderen Art.<br />
Alle Kinder wurden vom Kapitän, der Bibliotheksmitarbeiterin<br />
Birgitt Kalski, als Mannschaft<br />
des Piratenschiffes angeheuert, da<br />
dessen komplette Crew erkrankt war. Nach<br />
kurzer Zeit wurde die Insel Bibliothekaria gesichtet.<br />
Vor dem Landgang erhielt jedes Kind<br />
eine Inselkarte, auf der verzeichnet war, wo<br />
sich was in der Kinderbibliothek befindet:<br />
Bilderbücher, Märchen, Sachbücher, Kinderromane,<br />
Comics etc.<br />
Kaum an Land, fand die Mannschaft auch<br />
schon den Piratenschatz, der aber nicht gleich<br />
geöffnet werden durfte. Der Piratenkapitän<br />
Knitterbart hatte verfügt, dass die Kinder zuerst<br />
einige Aufgaben lösen müssten. In Kleingruppen<br />
machten sie sich daran, die jeweils<br />
fünf Fragen zu beantworten. Zum einen<br />
mussten sie bestimmte Bücher in den Regalen<br />
finden, zum anderen Fragen zu Ausleihfristen<br />
oder Signaturen beantworten. Da der<br />
Kapitän ihnen dies alles schon auf dem Schiff<br />
erklärt hatte, konnten alle Gruppen ihre Aufgaben<br />
bewältigen. Und so stand dem Öffnen<br />
der Schatztruhe nichts mehr im Wege:<br />
Neben dem Bibliotheksführer „Abenteuer<br />
<strong>Stadt</strong>bibliothek“ fanden die Kinder darin<br />
Stundenpläne und Süßigkeiten. Versehen mit<br />
einem eigenen Bibliotheksausweis und einem<br />
ausgeliehenen Buch verabschiedeten<br />
sich die Kinder nach 90 spannenden Minuten<br />
– natürlich mit der Absicht, bald wieder zu<br />
kommen!<br />
Die <strong>Stadt</strong>bibliothek hatte im zweiten Schulhalbjahr<br />
alle 2. Klassen der <strong>Bruchköbel</strong>er<br />
Grundschulen zur Piratenführung eingeladen,<br />
die Bestandteil des modularen Leseförderungs<br />
konzept ist, das verschiedenste Aktionen<br />
und Führungen für alle Altersstufen<br />
vom Kleinkind bis in die <strong>Mit</strong>telstufe umfasst.<br />
Aufbauend auf die Piratenführung werden<br />
die Kinder daher auch in den folgenden Jahren<br />
zu den verschiedenen Projekten in die<br />
<strong>Stadt</strong>bibliothek eingeladen werden.<br />
Aufmerks<strong>am</strong>e Piraten in der <strong>Stadt</strong>bibliothek.<br />
32