VORBLATT BMVg - Bundesministerium der Verteidigung

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dene Verschlankung der Streitkräfte und Bundeswehrverwaltung als richtige Entscheidung
zur „Kosteneinsparung“ und „Spezialisierung“ betrachtet. Die Vorstellung war
weit verbreitet, dass die Entscheidung zur Aussetzung der Verpflichtung zur Ableistung
des Grundwehrdienstes und die Umwandlung der Streitkräfte in eine Freiwilligenarmee
von der Bundeswehr selbst ausging und durch diese getroffen wurde.
Persönliche Kontakte zu Soldatinnen und Soldaten sind für Schülerinnen und Schüler
heute spürbar eher die Ausnahme. Deshalb beginnt die Bundeswehr in der Erlebenswelt
der Jugendlichen weiter zurück zu treten. Die Schülerinnen und Schüler nutzen
deshalb die Jugendoffiziere als einzige verbliebene Ansprechpartner, um ihre berechtigten
Fragen zu den Themen Angst, Tod, Verwundung, Posttraumatischer Belastungsstörung
(PTBS), der Vereinbarkeit von Familie und Beruf sowie nach den Beweggründen
für den Eintritt in die Streitkräfte, zu stellen.
Je nach Intensität der aktuellen Berichterstattung in den öffentlichen Medien erkannten
die Jugendlichen sehr wohl die Zunahme der mit dem Soldatenberuf verbundenen Risiken
für Leib und Leben. In diesem Zusammenhang berichteten die Jugendoffiziere
von einer gewachsenen Solidarität mit den Soldatinnen und Soldaten bezüglich ihrer
persönlichen Belastungen, auch wenn die Einsätze nicht immer befürwortet wurden.
Die persönlichen, im Einsatzland gewonnenen Eindrücke der Jugendoffiziere waren für
die Schülerinnen und Schüler, unabhängig von deren Schulform, flächendeckend von
herausragendem Interesse.
Zum Ende des Jahres 2012 wurden vor allem in Veranstaltungen mit Lehrerinnen und
Lehrern sowie Referendarinnen und Referndaren die Entwicklungen in Mali und die
sich zuspitzende Bürgerkriegssituation in Syrien Gegenstand der Diskussion. Dies
schloss – zu diesem Zeitpunkt – erstmals auch die erwogene Verlegung deutscher
„Patriot-Flugabwehrsysteme“ in die Türkei ein.
3. Wehrpflicht und Wehrdienst
Die Aussetzung der Verpflichtung zur Ableistung des Grundwehrdienstes war für die
Schülerinnen und Schüler kein Thema. Viele Jugendliche waren der Meinung, dass der
Dienst in den Streitkräften durchaus sinnvoll und wichtig ist, jedoch von anderen und
freiwillig übernommen werden sollte. In den Diskussionen wurde auch nach der persönlichen
Meinung des Jugendoffiziers zur Aussetzung der Verpflichtung zur Ableistung
des Grundwehrdienstes gefragt; dies aber vor allem von Lehrern, Schulleitern und
älteren Mitbürgern, die selbst noch Wehrdienst geleistet hatten.
Es ist festzustellen, dass die Einführung des Bundesfreiwilligendienstes (BFD) und die
hiermit verbundene freie Entscheidung von den Jugendlichen als wichtiger Schritt im
Sinne der Wehrgerechtigkeit begrüßt wurden.
Weitere Nachfragen beschränkten sich zumeist nur auf die Nachwuchssituation in den
Streitkräften. Hier war die Meinung verbreitet, dass der Bundeswehr hauptsächlich
aufgrund der Aussetzung der Verpflichtung zur Ableistung des Grundwehrdienstes der
Nachwuchs fehle.
Detaillierte Fragen zum Freiwilligen Wehrdienst (FWD) und den entsprechenden Karrieremöglichkeiten
wurden hauptsächlich in den Haupt- und Realschulen gestellt. Dort
wird der Dienst in den Streitkräften als sinnvolle Alternative auf dem Arbeitsmarkt angesehen
und teilweise mit großem Interesse nachgefragt. Bei konkreten Anfragen zum
FWD verwiesen die Jugendoffiziere konsequent an die regional zuständigen Karriereberaterinnen
und Karriereberater.