KURZFASSUNGEN / PdN PHYSIK in der Schule - Aulis
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HEFT 7 / 62. JAHRGANG / 2013<br />
<strong>KURZFASSUNGEN</strong> / <strong>PdN</strong> <strong>PHYSIK</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Schule</strong><br />
Akustik fächerübergreifend – E<strong>in</strong> Kartenspiel zum Selbermachen<br />
H. Rössel<br />
Mit dem Spiel kann man e<strong>in</strong>e im Rahmen <strong>der</strong> SI-Mechanik behandelte fächerübergreifende<br />
Unterrichtsreihe zur Akustik abschließen. Das Spiel besteht<br />
aus 44 Frage-/Antwortkarten, die die Schüler vor Spielbeg<strong>in</strong>n ausschneiden<br />
o<strong>der</strong> <strong>der</strong> Lehrer zum mehrmaligen Gebrauch vorbereitet. Man benötigt<br />
ca. 5 Spiele pro Klasse, gespielt wird <strong>in</strong> Gruppen zu 4 bis 5 Schülern.<br />
<strong>PdN</strong>-PhiS 7/62, S. 46<br />
Zur Kompensation des Gewichtes beim Fliegen<br />
Ch. Rühenbeck<br />
Zur Kompensation des Gewichtes beim Fliegen ist e<strong>in</strong> von <strong>der</strong> Erdoberfläche<br />
<strong>in</strong> das Flugzeug e<strong>in</strong>fließen<strong>der</strong> Impulsstrom erfor<strong>der</strong>lich, zu dessen<br />
Natur und Abfluss im vorliegenden Beitrag e<strong>in</strong>e Angabe gemacht wird. Es<br />
erweist sich als unnötig, zum Abfließen dieses Impulsstromes e<strong>in</strong>e Abwärtslenkung<br />
von Luftmassen durch den Flügel zu postulieren. Damit ist<br />
auch e<strong>in</strong>e alternative Erklärung zum Zustandekommen des aerodynamischen<br />
Auftriebs unnötig.<br />
<strong>PdN</strong>-PhiS 7/62, S. 48
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