1:0 fürs Lesen - Akademie für Leseförderung Niedersachsen

1:0 fürs Lesen 


Ideen (nicht nur) für eine Klassenfahrt 

Lese- und Bewegungsspiele 

rund um den Fußball 

Ein Projekt der 

Sparkassenfußballschule des Niedersächsischen 

Fußballverbands (NFV), 

der Akademie für Leseförderung Niedersachsen, 

der Kollektion OLMS junior im Georg Olms Verlag 

sowie der Klasse 4c der Fichteschule Hannover 

gefördert vom LandesSportBund Niedersachen e.V.


Inhalt 

Vorwort 3 

Ideen zum Frühstück 4 

1. Eine Rätselgeschichte 4 

2. Witze erzählen 4 

3. Gitterrätsel 7 

2 

Lesespiele am Tag 8 

4. Körperlandkarte 8 

5. Chaosspiel 9 

6. Tabuspiel 9 

7. Fitnessstudio 10 

8. Geschichten zur Stadtrallye 10 

Lese- und Sprachspiele für den Abend 11 

9. Rezepte zum Grillabend 11 

10. Dalli-Klick 11 

11. Lesekisten zur Klassenlektüre 12 

12. Bookslam–Präsentation der Lieblingsbücher 13 

Lösungen 15 

Literaturtipps 16


Vorwort 

Keine Frage, Fußballspielen verbindet, Fußballer können Vorbilder 

sein, Fußballspielen ist „in“, Fußballspielen macht Spaß. Und das Lesen? 

Das macht manchmal denjenigen keinen Spaß, die gern Fußball 

spielen. Und viele Leseratten sind keine begnadeten Fußballspieler. 

Geschickt geplant, so ist der Gedanke, lassen sich während einer 

Klassenfahrt, bei der beide Bereiche im Vordergrund der Aktivitäten 

stehen, Synergieeffekte nutzen. Die zahlreichen Muttersprachen, 

die die Schülerinnen und Schüler mitbringen, bergen zudem einen 

Sprachschatz, der dabei immer wieder Berücksichtigung finden soll. 

Viele Grundschülerinnen und Grundschüler verfügen bereits über 

ein umfangreiches Wissen zum Themenbereich „Fußball“, spielen 

in einem Verein, waren schon mal im Stadion oder sind Fußballfans. 

Indem sie sich spielerisch mit Texten und Medien zum Thema 

Fußball auseinandersetzen, können sie ihr Wissen anwenden und 

vergrößern. Damit verbunden können sie Kreativität entwickeln 

und so nicht nur ihre Lesekompetenzen, sondern auch ihre sozialen 

Kompetenzen erweitern. 

Und die, die keine Freude an Bewegung und am Fußballspielen 

haben? Ihnen werden Möglichkeiten geboten, sich auf vielfältige 

Weise dem Thema zu nähern. Sie können etwa beim Dichten und 

bei den Lesespielen ihre Sprachkompetenzen erweitern, bei der 

Umsetzung der Grillrezepte kochen und lesen miteinander verbinden 

oder beim Bookslam ihre schauspielerischen Fähigkeiten unter 

Beweis stellen. 

3 

Auf den Geschmack gekommen? 

Dann guten (Lese-)Appetit! 

Karola Penz, Mitarbeiterin 

der Akademie für Leseförderung Niedersachsen


Ideen zum Frühstück 

1. Eine Rätselgeschichte 

Die Schülerinnen und Schüler finden morgens zum Frühstück die 

folgende Sachaufgabe auf ihrem Teller. Diese wird vor dem Essen 

einmal laut vorgelesen. Die Schülerinnen und Schüler überlegen bis 

zum Mittag eine Lösung und notieren diese. Vor dem Abendessen 

wird die Lösung verraten. 

4 

Geld verschwunden! 

Ein Händler verkauft einen Fußball für 30 Euro an drei Kinder, die 

jeweils 10 Euro zahlen und sich den Ball teilen. Die Kinder bezahlen 

also und rennen mit dem Ball davon. Dem Händler fällt dann später 

auf, dass der Ball nur 25 Euro kostet. Er ist ehrlich und schickt seinen 

Lehrling mit 5 Euro los, damit die Kinder die 5 Euro zurückbekommen. 

Der Lehrling denkt sich allerdings, dass 5 schwer durch 3 teilbar 

ist und behält deshalb 2 Euro. Er findet die Kinder und gibt ihnen 

jeweils einen Euro zurück. Die Kinder haben also jeweils 10-1=9 Euro 

bezahlt. Wenn man jetzt aber 3 mal 9 rechnet, ergibt das 27, plus 

die 2 Euro, die der Lehrling eingesteckt hat, ergibt das 29. Wo ist der 

eine Euro geblieben? 

2. Witze erzählen 

Vor dem Frühstück findet 

jede Schülerin/jeder 

Schüler einen Fußballwitz 

auf dem Teller. Die Aufgabe 

lautet, einem Tischnachbarn 

den Witz während des 

Frühstücks vorzulesen oder


zu erzählen. Kennen die Schülerinnen und Schüler auch Fußballwitze 

aus dem Herkunftsland/aus den Herkunftsländern ihrer Familien? 

Wer von ihnen kann einen Witz erzählen und übersetzen? 

Witze: 

1. Zwei Freunde unterhalten sich: „Kennst du den Unterschied 

zwischen unserem Fußballteam und einem Marienkäfer?“ 

„Die Marienkäfer haben mehr Punkte.“ 

2. .Das Nachwuchstalent sagt zum Manager: „Wie hoch ist 

denn mein Gehalt?“ 

„Zunächst 20.000 Euro monatlich, später dann mehr.“ 

„O.k., dann komm‘ ich später wieder!“ 

5 

3. Was ist der Unterschied zwischen einem Bankräuber und 

einem Fußballstar? Der Bankräuber sagt: „Geld her oder ich 

schieße!“ Der Fußballstar meint hingegen: „Geld her - oder 

ich schieße nicht!“ 

4. Ein Fußballer kommt zum Arzt: „Herr Doktor, mir wird andauernd 

gelb und rot vor Augen“, jammert er. „Sie sollten 

mal den Schiedsrichter wechseln“, meint der Arzt. 

5. Ein Stürmer kommt freudestrahlend nach Hause, umarmt 

seine Frau und strahlt: „Schatzi, ich habe heute ZWEI TORE 

geschossen!!!!!“ Sie: „Das ist ja wunderbar mein Großer! 

Wie war denn das Ergebnis?“ 

Er (flüstert niedergeschlagen): „Eins zu Eins!“ 

6. 96 kannst du drehen und wenden wie du willst. 

Es wird sich nie was ändern! 

7. „Was machen Holländer, wenn sie Weltmeister geworden 

sind?“ -.„Sie machen die Playstation aus!“


8. Ein Mittelstürmer hustet und niest ununterbrochen. Fragt 

ein Zuschauer auf der Tribüne den anderen: „Warum ist der 

denn krank?“ „Na, ist doch kein Wunder. Er steht doch die 

ganze Zeit im Sturm.“ 

9. Fritzchen soll einen Aufsatz über Fußball schreiben. Er überlegt 

und überlegt. Als ihm nichts einfallen will, schreibt er 

einfach: „Der Platz war leider nicht bespielbar.“ 

10. Spricht ein Fußballtrainer zum Tennistrainer: ,,Komm, wir 

tauschen unsere Spieler aus! Meine Jungs treffen nie ins 

Netz und deine hauen die Bälle ständig rein.“ 

6 

11. Der Sportlehrer: „Zum Fußballspielen braucht man Ausdauer, 

Kraft, Geschicklichkeit…und was noch?“ 

„Einen Fußball, Herr Lehrer.“ 

12. Alle Kinder spielen Fußball, nur nicht Bert, der ist gesperrt. 

13. Zwei Fußballspieler stehen unter der Dusche. Fragt der 

eine den anderen: „Sag mal, warum läufst du beim Haare 

waschen eigentlich die ganze Zeit hin und her?“ „Na, auf der 

Packung steht ‚Wash and go‘.“ 

14. Zwei Fußballfans befinden sich nach dem Spiel auf dem Weg 

nach Hause. Fragt der eine: ,,Du, wo ist denn deine Uhr 

geblieben?“ „Ach, die geht immer vor. Wahrscheinlich ist sie 

schon zu Hause.“ 

15. Der Lehrer sagt zur Klasse: „Es gibt Meter, Dezimeter, Zentimeter, 

Millimeter…was noch?“ Fritzchen antwortet strahlend: 

„Elfmeter!“ 

16. „Worin liegt der Unterschied zwischen einem Fußballspieler 

und einem Fußgänger?“ „Na, der Fußballspieler geht bei Rot, 

der Fußgänger bei Grün.“


17. „Mit welchem Ball kann man nicht Fußball spielen?“- 

„Na, mit dem Erdball!“ 

18. Zwei Fußballfans unterhalten sich vor dem Stadion. Der eine 

sagt: ,,Ich wünschte, ich hätte mein Klavier mitgebracht.“ 

„Warum das denn?“ „ Ich habe die Tickets darauf liegen 

gelassen.“ 

aus: Philip Kiefer: Fußballwitze. arsEdition GmbH: München 2010 

und: Darius Höltge: Fußball. Fakten und Fun: Arena: Würzburg 2012 

7 

3. Gitterrätsel 

Die Schülerinnen und Schüler bilden 

zwei Gruppen. Pro Gruppe erhält 

jede/jeder eine Quizfrage und 

beantwortet diese. Das Lösungswort 

ist von oben nach unten im 

Gitter markiert. Die Gruppe, die 

das Lösungswort zuerst ruft, hat 

gewonnen. 

1. Was für Polizisten die Uniform 

und für Ärzte der Kittel ist, ist für Fußballer das ... ? 

2. Worauf sollten faire Sportler verzichten? 

3. Wenn der Ball darin zappelt, freut sich der Schütze. 

4. Wofür werden beim Fußball sogar Fallen aufgestellt?


5. Wenn das läuft, kann man sogar nachts Fußball spielen. 

6. Wie heißt das kurze Wort für den Mann/die Frau mit der Pfeife? 

7. Was heute meist Arena heißt, hieß früher meistens …? 

8. Im Gegensatz zur Latte gibt es davon zwei pro Tor: 

9. Das geht durch die Beine: … 

10. In England heißt er „Coach“, in Deutschland nennt man ihn …? 

8 

Lesespiele am Tag 

4. Körperlandkarte 

Die Schülerinnen und Schüler zeichnen den Umriss ihres Körpers 

in Partnerarbeit auf einen großen Bogen Papier oder Tapete. Sie 

beschriften die Körperteile, 

die sie kennen und übersetzen 

die Begriffe auch in ihre 

Muttersprachen. So entsteht 

eine mehrsprachige Körperlandkarte. 

Anschließend kann 

überlegt und farblich markiert 

werden, welche Körperteile/ 

Muskeln für das Fußballspielen 

wichtig sind. Nun kann mit 

Fitnessübungen ein kleines 

Training absolviert werden.


5. Chaosspiel 

Dieses Spiel verbindet Lesen und Bewegung miteinander und ist gar 

nicht so chaotisch, wie es aussieht. 

Im ganzen Haus sind 12 nummerierte Zettel an Wände, Möbel usw. 

geklebt, die auf der Rückseite ein bestimmtes Fußballsymbol haben. 

Es werden Teams gebildet, die jeweils einen Laufzettel bekommen. 

Durch Würfeln auf einem Spielbrett (Fußballdesign) gelangen die 

Spielteams auf Ereignisfelder (=Nummern) und müssen nun den 

entsprechenden Zettel im Haus finden und sich das Symbol merken. 

Nun wird einem Spielleiter das Symbol mitgeteilt und die Gruppe 

erhält einen Auftrag, den sie erledigen muss (z.B. Fehler in einem 

kurzen Text finden, einen Vierzeiler dichten, eine Frage beantworten 

oder ein Rätsel lösen). Ist die Aufgabe bearbeitet, unterschreibt der 

Spielleiter auf dem 

Laufzettel und es wird 

wieder gewürfelt. 

9 

Material: Zettel mit 

Nummern, Laufzettel, 

Spielbrett 

mit Ereignisfeldern, 

Setzer in der Anzahl 

der Spielteams, 

Würfel, Arbeitsaufträge 

6. Tabuspiel 

Begriffe aus dem Wortfeld „Fußball“ werden nach dem Tabuspiel- 

Prinzip erraten. Bei dem Spiel können, je nach Anzahl der Schülerinnen 

und Schüler, beliebig viele Personen teilnehmen. Ein Spieler erklärt 

seiner Mannschaft einen Begriff (schwarz) und darf dabei nicht 

das Tabuwort (rot) verwenden, welches ebenfalls auf den Begriffs-


10 

karten abgedruckt ist. Bei einer 

Regelverletzung pfeift ein Spieler 

der gegnerischen Mannschaft. 

Innerhalb der zu Verfügung stehenden 

Zeit versucht der Spieler 

so viele Begriffe wie möglich zu 

erklären. Jeder erratene Begriff 

bringt einen Punkt ein; bei der 

Erwähnung des Tabuwortes wird 

der jeweiligen Mannschaft ein 

Punkt abgezogen und sie müssen 

zum nächsten Begriff wechseln. Alternativ kann das Spiel mit der 

gesamten Klasse gespielt werden, indem ein(e) Schüler(in) in der 

Mitte erklärt und der Rest der Klasse den Begriff errät. 

7. Fitnessstudio 

Es werden Dreiergruppen gebildet. Die Übungen der einzelnen 

Stationen sind auf Karten beschrieben und müssen von der Gruppe 

gelesen werden (Text + Piktogramme): Eine Schülerin/ein Schüler 

liest vor, eine/einer erklärt die Übung mit eigenen Worten, eine/ 

einer macht sie vor. Anschließend führen alle die Übung durch. Die 

Rollen wechseln (lesen-erläutern-vormachen). Wenn ein akustisches 

Signal ertönt, wird die Station im Uhrzeigersinn gewechselt. 

8. Geschichten zur Stadtrallye 

Eine Aufgabe der zu regionalen Besonderheiten ausgearbeiteten 

Stadtrallye besteht darin, in der Gruppe zu vorgegebenen Schlüsselwörtern, 

zum Beispiel zu: 

Fußball-Stadt-lesen-Lehrerin-Baum 

eine Geschichte zu schreiben. Die Geschichten werden abends 

vorgelesen; die originellste Geschichte wird prämiert. Die Stadtrallye


integriert die örtliche Bibliothek 

und Buchhandlung, indem auch 

dort Aufgaben gelöst werden 

müssen. 

Lese- und Sprachspiele 

für den Abend 

11 

9. Rezepte zum Grillabend 

Die Beilagen zum Grillen werden von den Schülerinnen und Schülern 

selbst nach Rezepten vorbereitet. Die einzelnen Arbeitsschritte sind 

für die, die noch Leseschwierigkeiten haben, visualisiert. 

Material: Rezepte mit Abbildungen auf laminierten Karteikarten, 

Kopiervorlagen , Zutaten, Küchenutensilien 

10. Dalli-Klick 

Abbildungen von Gegenständen aus dem Wortfeld „Fußball“ werden 

per Mausklick nach dem Dalli-Klick-Prinzip Stück für Stück sichtbar. 

In zwei Gruppen, die sich gegenüber sitzen, wird die Abbildung um 

die Wette erraten. Zunächst übernimmt eine Schülerin oder ein 

Schüler die Rolle des „Punktrichters“ und eine/ein andere(r) die 

Rolle des „Fragenstellers“. Der Spielleiter bedient den PC. Es spielen 

die Spieler, die sich gegenüber sitzen gegeneinander. Durch das Wei-


12 

tergeben des Balles wird deutlich, wer 

an der Reihe ist. Nun werden Fußballfragen 

gestellt und die Mannschaft des 

schnellsten Spielers erhält einen Punkt. 

Ruft jemand die Lösung hinein, obwohl 

dieser nicht an der Reihe ist, erhält die 

gegnerische Mannschaft einen Punkt. 

Bei jeder richtigen Lösung wird ein Stück 

der PowerPoint-Folie aufgeklickt. Das 

Bild dürfen nach dem dritten Aufklicken 

alle erraten, die sich melden. Wenn alle 

einmal Spieler waren, wird geschaut, wer 

gewonnen hat. 

Material: PC-Programm zum Dalli-Klick-Spiel, zum Beispiel TT- 

Klick kostenlos unter 

http://www.computerbild.de/download/TTKlick-2366622.html 

Dateiordner mit Abbildungen der Gegenstände, PC, Beamer, 

Fußball-Quizfragen, Tafel/ Flipchart, 2 Fußbälle 

11. Lesekisten zur Klassenlektüre 

Die Schülerinnen und Schüler gestalten zu einem ausgewählten 

Buch zum Thema Fußball eine Lesekiste. Im Inneren eines Schuhkartons 

präsentieren sie ihre Lieblingsszene oder eine Idee zum Buch. 

Der Kartondeckel kann mit Angaben zum Titel, Autor und Inhalt des 

Buches versehen werden. Die Bücher werden als Vorbereitung auf 

die Klassenfahrt gelesen und die Lesekisten im fächerübergreifenden 

Unterricht gestaltet. Sie können den Eltern bereits zum Elternabend 

präsentiert werden. Geeignet ist das mehrsprachige Fußballsachbuch 

„Alles über Fußball und American Football“. Während 

der Klassenfahrt werden die Lesekisten von den Schülerinenen und 

Schülern in der Muttersprache oder auf Deutsch präsentiert und 

die originellsten und schönsten Lesekisten prämiert; anschließend


können sie in einer Buchhandlung oder Bibliothek 

ausgestellt werden. 

Material: Sachbücher zum Thema, Schuhkartons, 

Klebstoff, Schere, verschiedenes Bastelpapier, Stifte, 

Knete oder Modelliermasse, Dekomaterial, Zahlenkarten 

zur Abstimmung, Preise für die Preisverleihung 

Weitere Ideen finden sich unter: 

http://www.alf-hannover.de/files/Lesef-366rderung%20per%20Schuhkarton.pdf 

13 

12. Bookslam–Präsentation der Lieblingsbücher 

Die Schülerinnen und Schüler wählen aus einer Vorauswahl ein Buch 

zum Thema Fußball aus. Sie lesen dieses im Unterricht, planen eine 

Buchpräsentation und bereiten diese vor, z.B. nach folgenden Ideen: 

• Leserolle zum Buch 

• Interview mit einem Buchhelden 

• Brief an einen Protagonisten 

• Vorlesen einer Schlüsselszene, auch im Dialog oder 

mehrsprachig 

• Rollenspiel in der Muttersprache und in 

Deutsch zu einer Schlüsselszene 

• Pantomime zu einer Schlüsselszene/Lieblingsszene 

• Werbetext zum Buch 

• Booktrailer 

• „Galgenraten“ zum Titel 

• Tabu-Spiel zu Schlüsselwörtern 

• Quiz zum Buch


14 

Während der Klassenfahrt werden die Buchpräsentationen 

im Sinne eines „Bookslams“ vorgetragen 

und prämiert. Dabei gewinnt die Präsentation, die 

überzeugend auf das Buch neugierig gemacht hat. 

Eine Präsentation darf allerdings nicht länger als 

drei Minuten dauern, bei Überschreitung der Zeit 

ertönt ein akustisches Signal (Pfeife, Klingel, Gong). 

Anschließend stimmt das Publikum ab. Jeder 

Zuschauer erhält drei Karten mit den Ziffern 1 bis 

3 (gut,mittel,schlecht) und hält die entsprechende 

Bewertungskarte nach der Präsentation hoch. Die 

Punkte werden addiert und auf einem Plakat notiert. 

Wer die meisten Punkte hat, gewinnt. 

Material: Vorauswahl von Büchern verschiedener Genre zum 

Thema, technisches Equipment, Bastelmaterial entsprechend 

der geplanten Präsentationen, je drei Karten mit den Ziffern 1 

bis 3 zur Abstimmung, Pfeife, Stoppuhr, Preise für die Preisverleihung 

Das Konzept Book Slam ist von Stephanie Jentgens, Mitarbeiterin 

der Akademie Remscheid entwickelt worden, weitere Informationen 

dazu unter: 

http://www.bookslam.de/bookslam.htm 

Und für den Fall, dass alle müde sind, ein paar Filmtipps: 

• Ulf Mamros(Regie): 2 Kleine Helden. Originaltitel: Bäst i 

Sverige. Schweden 2002. Laufzeit: 88 Min. FSK: o.A. 

• Sebastian Grobler (Regie):Der ganz große Traum. Deutschland 

2010. Laufzeit: 113 Min. FSK: o.A. 

• Richard Webber, Richard Goleszowski (Regie): Shaun das 

Schaf. Gemüsefußball. Deutschland 2008. Laufzeit 56 Min. 

FSK: o.A.


Lösungen 

Zu 1. Eine Rechengeschichte 

Der Rechnungsweg 30 Euro minus 27 Euro (3x9 €, die die Kinder 

bezahlen) minus 2 Euro (die der Lehrling behält) ergibt einen Euro, 

verbindet Dinge, die nichts miteinander zu tun haben: 30 € ist das 

anfangs gezahlte Geld, 27 € sind die endgültige tatsächliche Zahlung. 

Dazwischen liegt das, was tatsächlich zurückgegeben wurde (3 €), 

also die Differenz zwischen Preisnachlass und dem unterschlagenen 

Betrag und nicht der unterschlagene Betrag selbst. 

Zu 3. Gitterrätsel 

15 

1. T R I K O T 

2. F O U L 

3. T O R N E T Z 

4. A B S E I T S 

5. F L U T L I C H T 

6. S C H I R I 

7. S T A D I O N 

8. P F O S T E N 

9. T U N N E L N 

10. T R A I N E R


Literaturtipps 

Vorlesebücher/Bilderbücher 

Çelik, Aygen-Sibel u. Korthues, Barbara (2007): Sinan und Felix. (mehrsprachig) 

Wien/München: Verlag Annette Betz, ISBN 978-3-219-11261- 

0, € 12,95. 

16 

Gebhard, Wilfried (2006): Mein großes Wimmel-Guckloch-Buch „Wo ist 

der Fußball?“. Bindlach: Verlag Loewe, ISBN 978-3-7855-5644-3, € 9,95. 

Vandermeeren, Hilde u. Pottie, Marjolein (2005): Der zwölfte Mann. Bad 

Soden: Kinderbuchverlag Wolff, ISBN 978-3-938766-06-4, € 12,90. 

Waechter, Philip (2006): Sehr berühmt. Weinheim/Basel: Verlag Beltz & 

Gelberg, ISBN 978-3-407-79905-0, € 9,90. 

Erstlesebücher (Klasse 1 - 2) 

Klein, Martin u. Olten, Manuela (2012): Theo und der Fußballzirkus. 

Berlin: Verlag Tulipan, ISBN 978-3-939944-87-4, € 7,95. 

Schubert, Ulli (2011): Lesepiraten-Fußballgeschichten. (Lesealter ab 7 

Jahre) Bindlach: Verlag Loewe, ISBN 978-3-7855-3558-5, € 6,90. 

THiLO (2010): Lesetiger-Fußballgeschichten. (Lesealter ab 6 Jahre) Bindlach: 

Verlag Loewe, ISBN 978-3-7855-4913-1, € 7,90. 

Widmark, Martin u. Willis, Helena (2012): Das Fußballgeheimnis. Berlin: 

Verlag Ueberreuther, ISBN 978-3-8000-5673-6, € 7,95. 

Zoschke, Barbara (2012): Letzte Chance für Simon (Soccer Boyz, Bd. 4). 

München: Verlag arsEdition, ISBN 978-3-7607-8001-6, € 7,95.


Klasse 3 - 4 

Birck, Jan (2012): Unter Knochenfuß-Flagge (Die Barbolzbande, Bd. 5). 

Frankfurt: Verlag Baumhaus, ISBN 978-3-8339-3278-6, € 9,95. 

Botman, Corien (2012): Das ist dein Augenblick. Hamburg: Verlag Carlsen, 

ISBN 978-3-551-31000-2; € 9,95. 

Kiefer, Philip u. Wagner, Charlotte (2012): Fußball-Witze. Verlag arsEdition, 

ISBN 978-3-7607-5182-5, € 4,95. 

Masannek, Joachim (2012): Die wilden Kerle, Level 2.0: 2.01 Donnerschlag. 

Frankfurt: Verlag Baumhaus, ISBN 978-3-8339-0082-2, € 9,99. 

17 

Schmeißer, Frank (2012): Schurken am Ball. Ravensburg: Verlag Ravensburger, 

ISBN 978-3-473-36840-2, € 12,99. 

Sonnleitner, Marco (2012): Die drei ??? – Fußball-Teufel. Stuttgart: Verlag 

Kosmos, ISBN 978-3-440-12692-9, € 7,95. 

Sachbücher 

Ballinger, Jakob u. Philip (2004): Tooor! Alles, was Du über Fußball wissen 

willst. Berlin: Verlag Ueberreuther, ISBN 978-3-219-11000-5, € 9,95. 

Bartels, Tom u.a. (2012): Fußball – Tore, Topteams, Titelträume (Lesen, 

Staunen, Wissen). Hildesheim: Verlag Gerstenberg, ISBN 978-3-8369- 

5576-8, € 14,95. 

Barth, Katrin (2012): Alles über Fußball und American Football. Hildesheim: 

Verlag Olms, ISBN 978-3-487-08868-6 (Deutsch-Englisch)/ISBN 

978-3-487-08869-3 (Deutsch-Türkisch), € 12,95. 

Eichler, Christian u. Rieckhoff, Jürgen (2010): Zuckerpass und Blutgrätsche, 

Wahre Geschichten rund um den Fußball. Leipzig: Klett Kinder-


buchverlag, ISBN 978-3-941411-25-8, € 12,90. 

Golluch, Norbert u. Greune, Mascha (2012): 1000% Fußball. München: 

Verlag arsEdition, ISBN 978-3-7607-8464-9, € 7,95. 

Hoffmann, Andreas u. Nishita, Peter (2012): Fußball-Quiz. München: 

Verlag arsEdition, ISBN 978-3-7607-8424-3, € 4,95. 

Höltge, Darius (2012): Fußball – Fakten und Fun. Würzburg: Verlag Arena, 

ISBN 978-3-401-50381-3, € 2,99. 

18 

Das große Ravensburger Fußballbuch. Mit Spielplan für die EM 2012. 

(2012) Ravensburg: Verlag Ravensburger, ISBN 978-3-473-55186-6, € 

14,99. 

Fußballtraining. So wirst Du zum Superkicker! (2012) München: Verlag 

Dorling Kindersley, ISBN 978-3-8310-2024-9, € 9,95. 

Welt-Fußball-Rekorde 2012. Rekorde, Fakten, Statistiken, Informationen. 

(2012) München: Verlag arsEdition, ISBN 978-3-7607-8387-1, € 19,95.


Einen kurzen Dokumentationsfilm zum Projekt finden Sie auf Youtube unter 

http://www.youtube.com/watch?v=XYH7OTW8TEk 

19 

Herausgegeber: 

Akademie für Leseförderung Niedersachsen 

Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek 

Waterloostraße 8, 30169 Hannover 

www.akademiefuerlesefoerderung.de 

Email: alf@gwlb.de 

Impressum: 

Redaktion: Karola Penz, Akademie für Leseförderung Niedersachsen 

Fotos: Karola Penz, Ina Pollok 

Layout: Jutta Wollenberg , GWLB 

Unter Mithilfe von: Viktoria Bothe, Akademie für Leseförderung 

Niedersachsen, Marco Schymiczek und Michael Blanke 

Herrausgegeben: März 2013

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1:0 fürs Lesen

1:0 fürs Lesen - Akademie für Leseförderung Niedersachsen

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