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Bewegtes Lernen
Entwicklungsförderung
Psychotherapie / Beratung
Psychotherapie / Beratung
vml
Frühjahr / Sommer 2013: Bücher aus der Praxis für die Praxis !
Dorothea Beigel / Ruth Frey
Was ist los in meinem Kopf?
Eine Geschichte für kleine und große
Leute, die verstehen wollen, warum das
Gleichgewicht für das Lernen so wichtig
ist
Poster (Silhouette eines Gehirns) und Begleitheft,
mit der Geschichte und Spielideen
sowie Kopiervorlagen der einzelnen
Hirnareale, geben LehrerInnen, ErzieherInnen,
Eltern und TherapeutInnen praktische,
sofort einsetzbare Anregung, um
kindgerechte Antworten auf Fragen zum
eigenen Gehirn, zum Lernen und zur Bedeutung von Bewegung zu geben.
(Ergänzung zu „Bildung kommt ins Gleichgewicht“, „Von Anfang an im
Gleichgewicht“)
Poster DIN A1, farbig + 64 S. Begleitheft mit 14 Farbtafeln, Format DIN A4,
geh, beides in Versandhülse, Alter: 5–10
ISBN 978-3-942976-00-8 | Bestell-Nr. 9446 | 19,95 Euro
Ursula Hahnenberg
Das große Förder-Spiele-
Buch: Wahrnehmung
Besonders Kinder im Kindergarten- und
Grundschulalter nutzen spielerisch alle Sinne,
um sich selbst und die Welt zu erfahren.
In diesem Teil der erfolgreichen Reihe
„Das große Förder-Spiele-Buch“ werden
Spiele für Kinder vorgestellt, die insbesondere
die Wahrnehmung in verschiedenen
Bereichen fördern. Egal ob Kinder sinnvoll
beschäftigt werden oder ob gezielt
auf Auffälligkeiten im Wahrnehmungsbereich
eingegangen werden soll, die Spiele, Basteleien und Anregungen in
diesem Buch helfen dabei, Kinder optimal in ihrer individuellen Entwicklung
zu unterstützen.
August 2013, 176 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter:
2–10
ISBN 978-3-942976-04-6 | Bestell-Nr. 9449 | 16,95 Euro
Beate Gerber
Psychomotorik im kleinen
Raum
Praxistipps und 88 erprobte Stunden
Dies ist ein Praxisbuch zur Orientierung für
die eigene Arbeit oder zum Einstieg in die
Psychomotorik.
„Immer wieder fällt beim Durchblättern
des Buches auf, welch große praktische Erfahrung
Beate Gerber einbringt. Die vielen
guten Details in ihren Ausführungen zeigen
ein hohes Maß an Engagement und Liebe
zu ihrer Arbeit. Dadurch wird der Einstieg
in die psychomotorische Praxis jedem Pädagogen sehr leicht gemacht.
Einfach gut! So ein interessantes und praxisnahes Buch fällt einem selten in
die Hände. Sehr empfehlenswert!” Marianne Broglie, skg-forum.de
2. Aufl age, 160 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter:
6–10
ISBN 978-3-938187-71-5 | Bestell-Nr. 9418 | 18,80 Euro
Ursula Hahnenberg / Daniela Diephaus
Das große
Förder-Spiele-Buch 3
6-10 Jahre
„111 ‚Förderspiele‘, die den Bereichen Motivation
und Konzentration, Lesen und Schreiben,
Mathematik, Naturwissenschaften, Grobmotorik
und Feinmotorik und Gruppenspiele
zugeordnet sind. Vorgeschaltet ist jeweils eine
thematische Einführung. ... Auch als Pausenspiele
in der Schule geeignet.“ Scharmann,
ekz.bibliotheksservice
„Toll fi nde ich, dass die Spiele wirklich
durch wenig materiellen und zeitlichen Aufwand gut durchzuführen sind
und somit schnell und einfach immer wieder in den Unterricht integriert
werden können. Das Buch ist wirklich absolut empfehlenswert!“ D. Lemke,
lehrerbibliothek.de
176 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter: 6–10
ISBN 978-3-938187-84-5 | Bestell-Nr. 9432 | 16,95 Euro
Ursula Hahnenberg / Daniela Diephaus
Kleine Kämpfer werden groß
Frühgeborene in Kindergarten und
Grundschule
„Beim Lesen wird immer wieder deutlich,
mit welch großem Engagement und hoher
Fachkompetenz dieses Buch geschrieben
worden ist. Den Sorgen und Nöten der betroffenen
Eltern, Erzieher und Lehrer wird
viel Verständnis entgegengebracht. Die
beiden Autorinnen wissen genau, worüber
sie berichten. Das Buch ist verständlich geschrieben.
Es enthält sehr viele praktische
Tipps, die Eltern und Pädagogen den Umgang
mit diesen Kindern erleichtern. Fazit: Verständlich, praxisnah, gut. Sehr
empfehlenswert für Eltern, Erzieher und Lehrer!“ M. Broglie, skg-forum.de
168 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur (Mit 23 S. Online-
Material @), Alter: 3–10
ISBN 978-3-938187-85-2 | Bestell-Nr. 9433 | 16,95 Euro
Ulrike Kunze-Langenfeld
Psychomotorisch orientierter
Sportunterricht
Spiele – Hintergrundwissen – Stundenbeispiele
„Besonders in der Grundschule werden,
mit Blick auf die beginnende Zunahme inklusiven
Unterrichts, und somit auch inklusiven
Sportunterrichts, psychomotorische
Inhalte immer weiter an Bedeutung gewinnen.
Hier gibt die Autorin anhand von vielfältig
erprobten Beispielen sehr praxisnahe
Anregungen.
Insgesamt handelt es sich um ein sehr übersichtliches, praxisnahes Buch für
alle, die im Sportunterricht, im therapeutischen Setting oder in Freizeitgruppen
Spielideen auf psychomotorischer Basis anbieten möchten.” Angelika
Prass, motorik
192 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter: 6–12
ISBN 978-3-938187-89-0 | Bestell-Nr. 9438 | 19,95 Euro
Sabine Pauli / Andrea Kisch
Was ist los mit meinem Kind?
Bewegungsauffälligkeiten und Wahrnehmungsstörungen
bei Kindern
„Völlig überarbeitete und aktualisierte
Neuausgabe. Drei exemplarische Fallbeispiele
für bewegungs-, entwicklungs- und
wahrnehmungsgestörte Kinder, ergänzt
durch ausführliche Vorschläge für die Behandlungsplanung,
inkl. Informationen,
chronologisch zur normalen Entwicklung
und zur Genese und Defi nition von Bewegungsauffälligkeiten
und Wahrnehmungsstörungen
sowie zu Therapieangeboten. Besonders für Ergotherapeuten
und interdisziplinäre pädagogische Teams, aber wegen der klaren, verständlichen
Sprache auch für Eltern betroffener Kinder sehr nützlich.” Margret
Becker, ekz.bibliotheksservice
128 S., Format DIN A5, br, Alter: 0–7
ISBN 978-3-8080-0683-2 | Bestell-Nr. 1088 | 13,95 Euro
Andrea Kisch / Sabine Pauli
Das kleine Hand-Buch
„Die schwarz-weißen Fotos geben
sehr gut einzelne Hand- und
Fingerpositionen wieder. Die
sechsseitige Einleitung mit Erklärungen
und Übungsbeispielen
wird Ergotherapeuten, Lehrern,
Heilpädagoginnen genauso helfen wie auch Erzieherinnen und Physiotherapeuten.
Denn mittels der Übungen mit den Karten lassen sich einerseits
Bewegungsstörungen verringern, andererseits aber auch die Wahrnehmung
von Hand- und Fingerpositionen verstärken.
Man kann das kleine Hand-Buch im therapeutischen und pädagogischen
Kontext genauso nutzen wie auch als Eltern in der Einzelförderung zur Vertiefung
von Therapieinhalten.
Alles in allem ein sehr anregendes Material, das man sehr gerne einsetzen
wird!” Detlef Rüsch, amazon.de
64 Blatt DIN A6 quer, stabiler UV-beständ. Karton, Ringbindung, Alter: 5–8
ISBN 978-3-8080-0688-7 | Bestell-Nr. 1092 | 15,30 Euro
Andrea Kisch / Sabine Pauli
Die Ravensburger
Feinmotorikkiste
(FeinMoKi)
„Die gesamte Handgeschicklichkeit
einschließlich Grafomotorik
und Hand- und Fingerfunktionen
werden in diesem Buch mit einer
Vielzahl von zielgerichteten Spiel- und Übungsideen gefördert. Die Materialien
sind in jeder Einrichtung vorhanden oder ohne große Probleme zu
beschaffen. Die Beschreibung der Spiele und vielfältigen Fördermöglichkeiten
ist ausgezeichnet. Sie ist sehr übersichtlich gestaltet und gut lesbar.
Durch das kleine, handliche Format des Buches lässt sich dieses sehr gut
mitnehmen und kann ‚mobil’ eingesetzt werden. Fazit: Sehr gute Übungen
für die Förderung der feinmotorischen Fähigkeiten im Hinblick auf den Umgang
mit Stiften oder stiftähnlichen Werkzeugen. Sehr empfehlenswert!“
Marianne Broglie, skg-forum.de
128 S. DIN A6 quer, stabiler Karton, Ringbindung, Alter: 5–10
ISBN 978-3-8080-0689-4 | Bestell-Nr. 1093 | 15,30 Euro
Alexander Trost / Wolfgang Schwarzer (Hrsg.)
Psychiatrie, Psychosomatik
und Psychotherapie für psychosoziale
und pädagogische Berufe
Das Handbuch liefert – verständlich für
medizinische Laien geschrieben – wichtige
Basisinformationen über psychische Störungen,
ihre möglichen bio-psycho-sozialen
Ursachenzusammenhänge, ihre Ausdrucksformen
und Behandlungsmöglichkeiten.
Bei den Behandlungsansätzen fokussieren
die Autoren neben den klassischen Methoden
der Psychotherapie, Soziotherapie und
Pharmakotherapie insbesondere auf ein integratives sozialpsychiatrisches
Vorgehen. Klinische und außerklinische Institutionen und Arbeitsfelder für
soziale und pädagogische Berufe werden vorgestellt.
5., erweiterte und aktualisierte Aufl age, 584 S., zweifarbige Gestaltung,
Format 16x23cm, fester Einband
ISBN 978-3-86145-340-6 | Bestell-Nr. 8205 | 25,50 Euro
Dieter Schwartz
Vernunft und
Kommunikation
Wie Emotionen unsere Kommunikation
beeinfl ussen
Basierend auf den Erkenntnissen der Kommunikationsforschung
erläutert der Autor,
was den Unterschied zwischen „guter“ und
„schlechter“ Kommunikation ausmacht.
Auf Grundlage der modernen Kognitiven
Verhaltenstherapie vermittelt er, wie hinderliche
Gefühle in zielförderliche Gefühle
umgewandelt werden, um das Wissen über
„gute“ Kommunikation auch praktisch umsetzen zu können. Mit der so
gewonnenen neuen emotionalen Grundhaltung setzt man dann „gute“
Kommunikationstechniken ein, um Ziele im berufl ichen wie privaten Leben
erfolgreicher zu verfolgen.
240 S., Format DIN A5, br
ISBN 978-3-86145-333-8 | Bestell-Nr. 8571 | 15,80 Euro
Hilde Trapmann / Wilhelm Rotthaus
Auffälliges Verhalten im
Kindesalter
Handbuch für Eltern und Erzieher
„Das Buch ist geschrieben worden, um
einerseits fundiert zu informieren und andererseits
zu beraten. Es wird beim sorgsamen
Lesen des Buches deutlich, dass viele
aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse sowohl
präzise und dennoch weitestgehend
allgemein verständlich dargestellt werden.
Es lohnt sich durchaus, dieses Buch anzuschaffen
und als Ratgeber immer wieder
zu nutzen bzw. als erste Grundlage für Elterngespräche in Anspruch zu nehmen.”
Dr. Armin Krenz, Handbuch für ErzieherInnen
Interessenten: Erzieherinnen, Pädagogen, Therapeuten, Eltern
12. Aufl age (bisher über 100.000 verkaufte Exemplare!), neuer Umschlag,
352 S., Format 16x23cm, br, Alter: 1–10
ISBN 978-3-8080-0698-6 | Bestell-Nr. 1101 | NUR 16,95 Euro
Filip Caby / Andrea Caby
Die kleine Psychotherapeutische
Schatzkiste • Teil 1
Tipps und Tricks für kleine und große
Probleme vom Kindes- bis zum Erwachsenenalter
„Schatzkisten als Buchformat gab es in der
Vergangenheit mehrere, speziell für den
Bereich der Psychotherapie. Das Buch des
Duos ‚Caby‘ trumpft jedoch mit seinem
äußeren und inneren Rahmen souverän auf
und stellt meines Erachtens viele vorangegangene
Bücher dieses Themengebietes
in den Schatten. Meines Erachtens darf dieses kompakte Sammelsurium
‚spannender und aufregender‘ Interventionen in keinem Bücherregal eines
Praktikers fehlen.
Besonders hervorzuheben ist die Gliederung der einzelnen Kapitel, da es
im Grunde genommen ein Nachschlagewerk unterschiedlichster Interventionen
ist, die man willkürlich auswählen kann, anstatt von links nach rechts
durcharbeiten zu müssen.
Wer sich ein fundiertes Basiswissen an systemischen Techniken angeeignet
hat, dem wird es nicht schwerfallen, die Interventionen in die Praxis
zu implementieren und sie zu leben. Andernfalls sollte man sich doch zusätzlich
Begleitliteratur zur Hand nehmen. Insgesamt kann ich konstatieren,
dass das Buch ‚up-to-date‘ ist auf dem systemischen Büchermarkt.“ Dennis
Bohlken, systemagazin
2., durchgesehene Aufl age, 176 S., Format 16x23cm, Ringbindung
ISBN 978-3-938187-81-4 | Bestell-Nr. 9403 | 19,95 Euro
Martin Brentrup / Brigitte Geupel
Selbstwert, Selbstfürsorge und
Achtsamkeit
Verfahrensübergreifendes Übungsbuch für
zentrale Variablen psychotherapeutischer
Prozesse
Hier stellen die Autoren eine Sammlung ihrer
in langjähriger Praxis erprobten Übungen
aus verfahrensübergreifender Perspektive
vor. Sie fokussieren mit einem ressourcenorientierten
Ansatz auf die Wechselbeziehung
von Selbstwert, Selbstfürsorge und Achtsamkeit.
Diese 3 Faktoren stellen Hauptziel- und
Wirkebenen psychotherapeutischer Prozesse dar. Die Übungen sind leicht
an Patientenmerkmale, Phasen und Prozesse anzupassen. Sie wurden aus
anderen Methoden und Ansätzen verdichtet bzw. weiterentwickelt. Wie im
Band „Ideen aus der Box“ wird die Textsammlung durch eine CD ergänzt.
Diese enthält Materialien zum Ausdrucken und Fotos für die Arbeit mit
Kraft-Quellen-Karten. Das Buch wendet sich sowohl an Einsteiger mit entsprechender
supervisorischer Unterstützung, als auch an erfahrene Tätige in
den Bereichen: Psychotherapie, Beratung und Coaching.
128 S., Beigabe: Bildkarten und Materialien auf CD-ROM, Format DIN A5,
Ringbindung
ISBN 978-3-938187-96-8 | Bestell-Nr. 9444 | 18,80 Euro
Andrea Caby / Filip Caby
Wir können Ihnen unsere Bücher und Zeitschriften hier nur kurz vorstellen.
Sie möchten mehr über einen Titel wissen, bevor Sie ihn bestellen?
Leseproben, Inhaltsverzeichnisse und Rezensionen finden Sie unter:
www.verlag-modernes-lernen.de (s. auch Code zum Einscannen)
Dort können Sie auch online bestellen.
Wir liefern ohne Versandkosten und mit Rechnung (auch bei Neukunden)!
Die kleine Psychotherapeutische
Schatzkiste • Teil 2
Weitere systemisch-lösungsorientierte Interventionen
für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen,
Erwachsenen oder Familien
In der bewährten Form wird zunächst in
Besonderheiten der Gesprächsführung
und gezielte Fragetechniken eingeführt.
Daran schließen sich Kapitel zu weiteren
Interventionen an sowie Empfehlungen
und bewährte Vorgehensweisen bei Verhaltensproblemen
bzw. Störungsbildern. Abgerundet
wird das praxisnahe Buch mit ganz alltäglichen und besonderen
Herausforderungen.
Mit systemischem Blick, einer ressourcen- und lösungsorientierten Grundhaltung
sowie Neugier auf und Wertschätzung für das Gegenüber stellt
das Buch eine wertvolle Unterstützung in der Begleitung von Menschen
mit ihren individuellen Anliegen und Lebenssituationen dar. Es fi ndet seinen
Gebrauch in kinder- und jugendärztlichen, ergotherapeutischen oder
logopädischen Praxen genauso wie in Beratungsstellen, kinder- und jugendpsychiatrischen
Ambulanzen, beim Hausarzt, in Jugendhilfe-Settings oder
in der Schulsozialarbeit. Es bereichert diejenigen, die bereits psychotherapeutisch
arbeiten genauso wie diejenigen, die erstmalig Erfahrung mit dem
systemisch-lösungsorientierten Herangehen sammeln. (Im Herbst 2013 erscheint
die englischsprachige Ausgabe von Teil 1+2 bei Norton, New York.)
2. Aufl age, 256 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Ringbindung
ISBN 978-3-938187-78-4 | Bestell-Nr. 9423 | 19,95 Euro
Martin Brentrup
07.11.2012 15:06:48 Uhr
Ist ein Kompromiss und eine zeitlich befristete Verein-
Anstiftung zur Beziehung
Impulse für Zwiegespräche
Bild- / Textkartensatz
„Eine Beziehung wird von alleine schlecht ...”
... aber wenn Sie etwas mehr von ihr haben möchten,
dann könnten Sie von den Impulsen auf diesen
Karten profi tieren. Nach einem vorgegebenen Gesprächsschema,
das das einander Zuhören und das
Einlassen aufeinander fördern soll, werden zentrale Themen in Beziehungen
und Partnerschaften in Frageform erschlossen.
C 1 • Rollen und Muster
Dieses halbstrukturierte Vorgehen eignet sich
Welche Gemeinsamkeiten und welche Unterschiede
haben mich zu Beginn bei Dir angezogen?
Was hat sich daran geändert?
zur Selbsthilfe und für Therapeuten/Berater
Was hat sich bei mir in der Zwischenzeit geändert?
auch als Begleitung von Paarberatungen oder
Paartherapien.
A 1 • Krise und Wandel
Themen: Chancen für Wandel durch die
Krise; Kommunikation und konstruktives
eine Klärung einlassen können).
Streiten; Gewohnte Rollen und Muster entwickeln;
Umgang mit Verletzungen, alten
kann:
B 9453 Karte 21-33.indd 21 Womit kannst du mir helfen?
Was ist nötig für mich?
barung dafür möglich?
Resten und wunden Punkten; Die Beziehung
pfl egen.
Wenn es eine Krise gibt, dann ist es meist hilfreich,
Vereinbarungen zur Stressregulation zu treffen (Ziel:
ein erträgliches Maß an Stress, damit wir uns noch auf
Damit diese besondere und anstrengende Zeit von
dir und mir für eine gute Entwicklung genutzt werden
B 9453 Karte 05-11.indd 5
51 Karten mit verschiedenen Beziehungsthemen in Bild und Text, 4 Anleitungskarten,
Format 5,9x9,1cm, farbig, im Stülpdeckelkarton
ISBN 978-3-942976-08-4 | Bestell-Nr. 9453 | 17,95 Euro
07.11.2012 14:53:09 Uhr
L 9229 Frühjahr 2013 / 3-13
vml
vml
Carin de Vries
DIFMaB
Diagnostisches Inventar zur Förderung
Mathematischer Basiskompetenzen
Kombinierte Diagnose und Förderung
in einem Format – für Kindergarten,
Fördereinrichtungen und inklusiv arbeitende
Grundschulen
Das DIFMaB bietet nun vorbereitetes Arbeitsmaterial
und ein Begleitheft im Karton.
Daneben wurde das Format um ein eigenes
Kapitel mit differenzierten Hinweisen zu
Kompetenzformulierungen und Ideen zu
weiteren Fördermaßnahmen erweitert. Das für den Bereich der Basiskompetenzen
entwickelte Material richtet sich an Lehrkräfte, Erzieher, Eltern und
unterstützendes pädagogisches Personal. Es umfasst die Bereiche Pränumerik,
Zahlbegriff, erste Rechenoperationen und schließt Zugangsweisen auf
konkreter, bildgestützter und symbolischer Ebene mit ein. Der individuelle
Förderbegleitbogen IFB unterstützt kontinuierlich die Arbeit. Die Berücksichtigung
der unterschiedlichen Zugangsebenen E-I-S (enaktiv, ikonisch,
symbolisch = Konkret, Abbildungen, Symbole) ermöglicht eine wesentlich
breitere Zugangsweise und Festigung der Kompetenzbereiche.
2., verbesserte Aufl . 2013 (Juli), 72 S. Begleitheft mit Kopiervorlagen, farbig,
geh + 54 Blatt Arbeitsblätter zum Zerschneiden, farbig, fester Karton, Format
DIN A4, im Karton, Alter: 6 –10
ISBN 978-3-8080-0712-9 | Bestell-Nr. 3645 | 24,95 Euro bis 30.9.13,
danach 26,95 Euro
Despina Muth-Seidel /
Klaus Langes / Anna Stretz /
Christoph Herrmann-Lingen
Leben mit Herzrhythmusstörungen
Hilfe und Selbsthilfe bei Angst, Depression
und Trauma
Das Buch erläutert Grundlagen zum Verständnis
von Herzrhythmusstörungen, den
Zusammenhang von Angst, Depression und
Trauma und zeigt praktische Hilfen auf.
Für den Abbau der Symptome aus den Bereichen
Angst und Depression sind auch
Erkenntnisse zur eigenen subjektiv eingeordneten Lebensgeschichte (nicht
nur der Krankengeschichte) und eine sinnvolle Bewertung derselben nötig,
damit eine Veränderung der Situation erfolgen kann. Das Buch zeigt auf,
wie dies gelingen kann.
Aktive Lebensgestaltung, Möglichkeiten der Psychotherapie und Psychokardiologie
und spezifi sche psychokardiologische Angebote (z.B. im Internet)
runden das Buch ab.
Der Leser fi ndet effektive Hilfen, die er sofort anwenden kann und die es
ihm ermöglichen, seine Lebensqualität langfristig zu verbessern.
Dieses Buch richtet sich vorwiegend an Patienten mit unterschiedlichen
Herzrhythmusstörungen und deren Angehörige. Jedoch bietet es ebenfalls
Inhalte für klinisch tätige Psychologen und Ärzte sowie für Angehörige anderer
Gesundheitsberufe, die mit kardiologischen Patienten zu tun haben.
192 S., Format 16x23cm, Klappenbroschur
ISBN 978-3-938187-99-9 | Bestell-Nr. 9445 | 19,95 Euro
BORGMANN MEDIA
BORGMANN MEDIA
Marion Jost /
Hans Jürgen Beins
Bewegung und Spiel für die
Kleinsten
Psychomotorik für Kinder von 1 bis 4
Jahren
Praxishandbuch für psychomotorische Spielangebote
in Kita, Krippe, Verein und Familie
– Die Spielfreude und Bewegungslust kleiner
Kinder erhält in der Psychomotorik viel
Raum. Natürlich gelingt kindliche Bildung
auf der Grundlage sicherer Bindung und
gelungener Beziehung. Darüber hinaus
brauchen kleine Kinder genügend Zeit und
Raum für lustvolle Bewegung und selbsttätiges Handeln.
Auf dieser Basis entwickeln sie eine große Spiel- und Entdeckerfreude. Erwachsene
schaffen die Voraussetzungen dafür, dass Kinder die Welt begreifen
und erfassen können.
Die psychomotorische Praxis hält tolle Spielanlässe bereit, die auch den
Kleinsten viel Bewegungsfreude eröffnen. Dieses Buch ist aus der Praxis
entstanden und gibt zahlreiche Anregungen zu folgenden Bereichen:
• Spielen und Bewegen mit Alltagsmaterialien • Spiele und Ideen zur taktilen
Wahrnehmung • Bewegungslandschaften für die Kleinsten • Rund ums
Schaukeln, Schwingen und Drehen • Spannende Anregungen zur Feinmotorik
• Bewegungslieder und Fingerspiele
192 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter: 1 –4
ISBN 978-3-938187-87-6 | Bestell-Nr. 9435 | 19,95 Euro
Heiner Seidlitz / Dietmar Theiss
Ressourcenorientierte
Gesprächsführung
am Telefon und bei niedrigschwelligen
Kontakten
Das in diesem Buch vorgestellte Konzept der
Gesprächsführung basiert auf der ressourcen-
bzw. kompetenzorientierten systemischen
Beratung. Die Aufmerksamkeit wird
danach auf die Ressourcen, d.h. die Bewältigungskompetenzen
und -potentiale der
Hilfesuchenden gelenkt, um diese gezielt zu
nutzen und zu fördern. Hilfesuchende werden
als gleichrangige Partner und Experten für eigenständige Lösungen angesehen.
Das Buch bietet spezifi sche Hilfen zu einer ressourcenorientierten
Gesprächsführung am Telefon und in der niedrigschwelligen Beratung. Die
Kapitel der ersten beiden Aufl agen (unter dem Titel „Ressourcenorientierte
Telefonberatung“) wurden dementsprechend überarbeitet und ergänzt. In
dieser völlig überarbeiteten Neuaufl age werden sowohl die Grundlagen
systemisch-ressourcenorientierten Arbeitens entwickelt, als auch deren Anwendung
passgenau entfaltet. Praxisorientiert werden Konzepte, Übungen
und zahlreiche Fallbeispiele angeboten.
„Im Bereich der Telefonseelsorge und den ihr nahestehenden Beratungsbereichen
ist das Buch ein Muss. Die Anwendbarkeit geht weit darüber hinaus.”
Stefan Plöger, sozialnet.de (zur 2. Aufl age)
3., durchges. und erweiterte Aufl . Juli 2013, 240 S., Format 16x23cm, Klappenbroschur
ISBN 978-3-942976-09-1 | Bestell-Nr. 9388 | 19,95 Euro
Schleefstraße 14, D-44287 Dortmund
Telefon 02 31 - 12 80 08, Fax 02 31 - 12 56 40
Gebührenfreie Bestell-Hotline: Telefon 08 00 77 22 345, Fax 08 00 77 22 344
Leseproben, Rezensionen, Bestellen im Internet:
www.verlag-modernes-lernen.de

Pädagogische Psychologie
Sonderpädagogik / Inklusion
Sonderpädagogik / Inklusion
Schule
Therapie
Helmar H.D. Dießner
Helmar H. D. Dießner
Hammer Entspannungs- und
Konzentrations-Training
Weltenbummler unterwegs
Die praxiserprobten Entspannungstexte
können auch gezielt gegen gesundheitliche
Beschwerden, Unsicherheiten und Ängste
eingesetzt werden, wie auch zur Vorbeugung
von Stress- und Krankheitssymptomen. Die
Entspannungsreisen lassen im Kind Fantasie
und Erfahrung miteinander verschmelzen,
indem es einfach nur zuhört oder aber – eigenständig
lesend – sich entweder mit einer
Hammer Entspannungsund
Konzentrations-Training
BORGMANN
der Schlüsselpersonen identifi ziert oder sich an ähnlich schöne Erlebnisse
erinnert. Die großformatigen Farb-Bildvorlagen haben einen hohen Aufforderungscharakter.
208 S., farbige Abb., Beigabe Audio-CD: eine Auswahl vom Autor gesprochener
Entspannungsreisen, Format DIN A4, im Ordner, Alter: 8–12
ISBN 978-3-942976-02-2 | Bestell-Nr. 9440 | 40,00 Euro
MEDIA
Weltenbummler unterwegs
Herbert Schatz / Dorothea Bräutigam
Locker Bleiben
Sozialtraining für Schüler mit sonderpädagogischem
Förderbedarf – Handlungsorientierte
Methoden zum Sozialen Lernen
und zur Gewaltprävention
Dies ist ein Sozialtraining, das seit Jahren
erfolgreich an Förderschulen und Heilpädagogischen
Tagesstätten zum Einsatz kommt.
Das Buch beginnt mit der Projektplanung,
greift wesentliche Aspekte der pädagogischen
Förderdiagnostik auf und gibt dem
Leser umfangreiche Praxistipps an die Hand.
Das Programm nimmt hier Bezug auf das Konzept der Entwicklungspädagogik
/ ETEP. Im Zentrum stehen 122 Übungen und Spiele – leicht verständlich,
begeisternd und handlungsorientiert.
208 S., farbige Abb., Beigabe: Vorlagen auf CD-ROM + Online-Material,
Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter: ab 12
ISBN 978-3-938187-82-1 | Bestell-Nr. 9430 | 21,95 Euro
Christina Reichenbach / Helge Thiemann
Lehrbuch diagnostischer
Grundlagen der Heil- und
Sonderpädagogik
Zunächst werden die Ziele, Aufgaben
und Grenzen in pädagogischen Arbeitsfeldern
dargestellt und der diagnostische
Prozess aufgezeigt. Nachfolgend werden
verschiedene diagnostische Methoden zur
Erkenntnisgewinnung vorgestellt und das
diagnostische Handeln in Bezug zu Rahmentheorien
gesetzt. Danach wird u. a. auf
Förderpläne, gesetzliche Grundlagen, notwendige
Qualifi kationen sowie ethische
Aspekte von Diagnostik eingegangen. Anhand von Praxisbeispielen wird
ein direkter Bezug zur heil- und sonderpädagogischen Arbeit hergestellt
und refl ektiert.
August 2013, 192 Seiten, Format 16x23cm, Klappenbroschur
ISBN 978-3-8080-0695-5 | Bestell-Nr. 1247 | 19,95 Euro
Ute Jarolimeck / Dorothée Fischer
Jahreszeiten Kochbuch
Rezepte sehen, hören und kochen
Dieses Kochbuch in Bildern versetzt Menschen
mit geringen Kenntnissen der Schriftsprache
in die Lage, Rezepte zu verstehen
und selbständig nachzukochen. Es enthält
Koch- und Back-Anregungen für alle vier
Jahreszeiten. Es werden vorwiegend bekannte
heimische Zutaten verwendet.
Die Rezepte sind einfach gehalten, um das
eigenständige Nachkochen zu erleichtern.
Küchenutensilien und -werkzeuge sowie
die benötigten Lebensmittel werden fotografi
sch vorgestellt, damit ein direkter Bezug zur Lebenswirklichkeit hergestellt
werden kann. (Beigabe: Gesprochene Anleitungen auf Audio-CD)
64 S., farbige Abb., Beigabe: Rezepte auf Audio-CD, Format DIN A4, Ringbindung,
Alter: ab 6
ISBN 978-3-8080-0685-6 | Bestell-Nr. 3650 | 19,95 Euro
Carla Klimke / Klaudia König-Bullerjahn
Von Goethe bis Guggenmos
Kinder spielen mit Gedichten – Praxisbeispiele
zur voraussetzungslosen gesellschaftlichen
und kulturellen Teilhabe
Lyrik in der schulischen Auseinandersetzung
kann mehr sein als die Bestimmung der
Reimformen, -schemen, Metren und zentraler
Stilmittel. Die Schönheit der gereimten
deutschen Sprache, Rhythmus und Sprachmelodie
erreichen auch Kinder mit geringen
kognitiven Fähigkeiten. Erst danach setzen
sie sich konkret mit den Inhalten der Gedichte
auseinander und erobern sie sich mit
möglichst allen Sinnen und viel Freude in der Gemeinschaft. So wird Lyrik
zu einem Abenteuer, das für jeden Schüler zugänglich und auf ganz unterschiedlichen
Ebenen erlebbar und bedeutsam werden kann.
92 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Ringbindung, Alter: 3 –11
ISBN 978-3-8080-0703-7 | Bestell-Nr. 3851 | 16,95 Euro
Carla Klimke / Klaudia König-Bullerjahn
Beinahe die Zauberflöte
Ein musikalisches Märchen – Praxisbeispiel
für voraussetzungslose kulturelle
Teilhabe
Dieses Buch beschreibt eine Vorgehensweise,
mit der durch intensive, praktische
und vielsinnige Erfahrungen Inhalt und
Musik einer Oper erfasst und miteinander
verknüpft werden können. So können
Lehrerinnen und Lehrer die individuellen
Fähigkeiten und Möglichkeiten auch in
heterogenen Lerngruppen nutzen und
differenzierte Angebote in allen Entwicklungsbereichen
machen. Es werden konkrete Unterrichtsmaterialien und
-methoden vorgestellt, mit deren Hilfe jedes Kind unabhängig vom Grad
seiner Kognition in den Unterricht eingebunden werden kann.
88 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Ringbindung, Alter: 3 –11
ISBN 978-3-8080-0705-1 | Bestell-Nr. 3853 | 16,95 Euro
Marc Schmidt
Gezielte Förderung lautsprachlicher
Kompetenzen
Schritt für Schritt zum frühen Erwerb von
Artikulation – Wortschatz – Grammatik
in der Erst- oder Zweitsprache
Der Autor bietet eine umfassende Palette
an Strategien, wie die Basisfähigkeiten des
späteren Schriftspracherwerbs aufgebaut
werden können. Dabei wird den positiven
Korrelationen, die zwischen den verschiedenen
Sprachebenen, der kognitiven Entwicklung
und den schulischen Leistungen
bestehen, Rechnung getragen.
Durch die sehr reichhaltig beschriebenen und dokumentierten Übungen zu
den einzelnen Bereichen hat das Buch einen hohen Nutzwert. Die Übungen
sind gut nachvollziehbar und motivieren dazu, sie einzusetzen.
176 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter: 4–8
ISBN 978-3-8080-0694-8 | Bestell-Nr. 1935 | 19,95 Euro
Karl-Heinz Menzen
Kunsttherapie in der Sozialen
Arbeit
Indikationen und Arbeitsfelder
„Das Buch kann durchaus als ein Lehrbuch
gelten, wie die praktizierenden KunsttherpeutInnen
es seit 30 Jahren vermisst haben.
Es darf also, ohne urteilend überziehen
zu wollen, als ein Meilenstein in der
Geschichte der Kunsttherapie gelten. Da
es überaus fl üssig geschrieben, überhaupt
nicht kopfi g daherkommt, empfehlen wir
es unseren Lesern und Leserinnen bestens.
Ein Glossar und gute Literaturverweise zum
jeweiligen Fall runden das Bild ab. Es bleibt spannend bis zur letzten Seite.
Ein Buch (ganz nebenbei bemerkt: recht preiswert), so unser Urteil, wie wir
es uns seit Jahren gewünscht haben.“ Floridus Kaiser, www.akus.at
160 S., Format 16x23cm, br
ISBN 978-3-8080-0699-3 | Bestell-Nr. 1249 | 16,95 Euro
Jürgen Bittner
Von der Aggression zur Selbstbehauptung
Ein pädagogisches Konzept zur
Gewaltprävention
Das Konzept für einschlägig auffällig gewordene
Jugendliche basiert auf dem dialogisch-pädagogischen
Menschenbild nach
Martin Buber und gestalttherapeutischen
Entdeckungen nach Fritz Perls. Jedes Training
beginnt mit einem individuellen Vorgespräch.
Danach wird mit der Gruppe (bis zu acht Teilnehmer)
über zehn Kurseinheiten hinweg
gearbeitet. Der Autor zeigt anschaulich und nachvollziehbar die einzelnen
Trainingsmodule. Hier werden unterschiedliche Möglichkeiten zu einem
würdevollen Umgang und zu kränkungs- und gewaltfreien Konfl iktlösungen
aufgezeigt.
168 S., Format 16x23cm, br, Alter: 12 –23
ISBN 978-3-942976-07-7 | Bestell-Nr. 9452 | 18,80 Euro
Doris Reveland / Jana Bastian
Tricky Teens
Ressourcenorientiertes Gruppentraining
für Jugendliche mit ADHS
„Die Autorinnen verknüpfen mit ihrem klaren
Trainingsmodell für Tricky Teens die jugendlichen
Wünsche und Ansprüche nach
Autonomie- und Selbstständigkeitsbestreben
mit den Prinzipien eines systemischlösungsfokussiert
basierten Vorgehens,
das auf Wertschätzung, Ressourcenorientierung
und Zielgerichtetheit aufbaut, und
jede Menge Kreativität und Humor führen
zu einem beeindruckenden therapeutischen Training.
Diesem Manual sei größte Verbreitung gewünscht, so dass viele Jugendliche
und Therapeuten davon erfolgreich, lustvoll und kreativ profi tieren
können!“ Dr. Manfred Vogt
216 S., DIN A4, Vorlagen zusätzl. auf CD-ROM, Klappenbroschur, Alter: ab 16
ISBN 978-3-938187-90-6 | Bestell-Nr. 9437 | 24,95 Euro
Maresa Reuther-Strauss /
Marianne Medwenitsch
Bewegen gemeinsam
gestalten
Positionen und Bewegungsübergänge
mit mehrfach beeinträchtigten Schüler-
Innen
Im Sinne eines „Arbeitsbuches“ bzw. Nachschlagewerkes
für die Praxis präsentieren
die Autorinnen erprobte und bewährte
Handling-, Positionierungs- und Transfervarianten.
Über 350 Fotos und Fotoserien,
klar strukturiert und ergänzt durch kurze,
verständliche Anleitungen, ermuntern und inspirieren LeserInnen Schritt für
Schritt zum Ausprobieren, Finden neuer Wege und zum Umsetzen dieser
Ideen in ihrem eigenen (Arbeits-) Alltag.
100 S., 368 farbige Abb., Format DIN A4, Ringbindung, Alter: 6–18
ISBN 978-3-8080-0696-2 | Bestell-Nr. 1248 | 18,00 Euro bis 31.5.13,
danach 19,95 Euro
Lore Anderlik
Montessori – der Weg geht
weiter
• Montessori-Pädagogik • Montessori-
Heilpädagogik • Montessori-Therapie –
das Münchner Modell
„Es wird auf anschauliche Weise vermittelt,
was die Werte der großen Reformpädagogin
waren und wie man sie umsetzen
kann. Dieses informative Buch eignet sich
für alle, die die Montessori-Pädagogik in
Theorie und Praxis kennenlernen wollen.
Mit diesen Hinweisen kann man Kinder
gezielt fördern und sie zu selbstständigen Persönlichkeiten erziehen. Die
ganzheitliche Bildung in Familie und Kita wird vermittelt und mit hilfreichen
Grundsätzen beschrieben.” Anna-Christina Lanari, www.lesefreunde24.de
256 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Beigabe: Materialreihe „Libelle” auf
CD-ROM, Klappenbroschur, Alter: alle Altersgruppen
ISBN 978-3-8080-0687-0 | Bestell-Nr. 1246 | 21,95 Euro
Carla Klimke / Klaudia König-Bullerjahn
KinderAufRuhr
Kinder erkunden ihre Heimat – Praxisbeispiel
für die voraussetzungslose Auseinandersetzung
Am Beispiel des Flusses Ruhr und seiner
unmittelbaren Umgebung vermittelt dieses
Buch unterschiedliche Möglichkeiten der
vielsinnigen, emotionalen und gemeinschaftlichen
Auseinandersetzung mit der
eigenen Umgebung – ganz praktisch und
konkret auch in heterogenen Lerngruppen.
Die dargestellten Unterrichtseinheiten wurden
in der Praxis erprobt, und die Reaktionen, Schwierigkeiten und Vorteile
werden kurz zusammengefasst.
Eine Übertragung auf andere Regionen ist auf dieser Grundlage denkbar
und gewollt.
96 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Ringbindung, Alter: 3 –11
ISBN 978-3-8080-0704-4 | Bestell-Nr. 3852 | 16,95 Euro
Carla Klimke / Matthias Wittler
Wasser, Luft und Erde
Kinder erleben die Schöpfungsgeschichte
Die Erde und ihre Phänomene, Pfl anzen,
Tiere und Menschen können vielsinnig, individuell
und fächerübergreifend erkundet
werden. Das Buch vermittelt Möglichkeiten
einer intensiven und elementaren Auseinandersetzung
mit der Schöpfungsgeschichte,
die gerade in heterogenen Lerngruppen
eine Grundlage für die Thematik sein kann.
Differenzierte Angebote für jedes Kind
können darauf aufbauen. Die Autoren stellen alle im Projekt verwendeten
Unterrichtsmaterialien und -methoden vor. Die Unterrichtseinheiten wurden
in der Praxis erprobt und die Reaktionen, Schwierigkeiten und Vorteile werden
kurz zusammengefasst.
Juli 2013, 112 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Ringbindung, Alter: 3–11
ISBN 978-3-8080-0713-6 | Bestell-Nr. 3854 | 16,95 Euro
Andreas Mayer
Blitzschnelle Worterkennung
(BliWo) – Ergänzung 2013
10 neue Fördereinheiten
Das Material liefert als Ergänzung zum
Ordner „Blitzschnelle Worterkennung“ (B
9407) Kopiervorlagen und Materialien für
weitere 10 Fördereinheiten, in denen 30
der im Deutschen häufi gsten Buchstabenfolgen
isoliert und im Wortkontext trainiert
werden. Die Materialien können im allgemeinen
Unterricht, in Förderstunden und
der Wochenplan- oder Freiarbeit eingesetzt
werden.
Mai 2013, 84 S., Format DIN A4, Loseblatt, Beigabe: Kopiervorlagen zusätzlich
auf CD-ROM sowie kleine Übungsprogramme zur Verbesserung der
Worterkennungsgeschwindigkeit, Alter: 6 –10
ISBN 978-3-942976-06-0 | Bestell-Nr. 9450 | 19,80 Euro
HINWEIS: Der Original-Ordner B 9407 BliWo muss vorhanden sein.
Doreen Cölle
Geriatrie-Biografiearbeit in
der Ergotherapie
Handbuch für die Praxis
Dieses Buch ist sowohl für Berufsanfänger,
als auch für Schüler und Schülerinnen hilfreich,
die sich in der Ausbildung zum Ergotherapeuten/zur
Ergotherapeutin befi nden.
Auch Kollegen, die mit geriatrischem Klientel
arbeiten, erhalten für die Umsetzung
der Biografi earbeit neue Anregungen.
Hier werden mögliche Vorgehensweisen für
die Erhebung biografi scher Daten beschrieben
und Formen der weiteren Datennutzung werden aufgezeigt. Außerdem
wird die Bedeutung von individuellen Zielsetzungen für die zu behandelnde
Person herausgearbeitet. Das Buch enthält zusätzlich Arbeitsblätter, die die
Umsetzung der Biografi earbeit erleichtern.
200 S., Format 16x23cm, Klappenbroschur
ISBN 978-3-8080-0693-1 | Bestell-Nr. 1094 | 18,80 Euro
Dieter Krowatschek / Gordon Wingert /
Gita Krowatschek
Soziales Lernen–pur!
Beliebte Übungen für die Arbeit in Gruppen
„Wegen seiner ausgezeichneten didaktischmethodischen
Konzeption und lebendigen
Darstellung ist es für alle, die mit Gruppen
arbeiten sehr zu empfehlen und trägt zur Bereicherung
des Repertoires bei.” Ingrid Maria
Sitzenstuhl, socialnet.de
„Die durchdachten und erprobten Übungen
und Methoden scheinen mir zieldienlich zur
Anbahnung und zum Aufbau sozialer Kompetenzen
im pädagogischen Alltag.
Ich wünsche dem Buch viele Leserlnnen, die es nicht nur als Sammlung von
schnell einsetzbaren Tools nutzen, sondern es in ein Konzept von sozialem
Lernen als Grundlage ihres Handelns in ihre tägliche Unterrichtsgestaltung
einbetten.“ C. Tsirigotis, ZSTB
224 S., Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter: 6 –66
ISBN 978-3-938187-72-2 | Bestell-Nr. 9421 | 18,80 Euro
Dagmar Pfl ug
Sich-fühlen • mit-fühlen •
wohl-fühlen
Methodenhandbuch zur Thematisierung
von Gefühlen • 14 Gefühlskarten für die
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
„Dagmar Pfl ug beschreibt in ihren (Spiel-)
Anleitungen konkret, wie sich die Karten
einsetzen lassen. Bereits Kinder ab 4 Jahre
sind in der Lage, die Stimmungen und
Gefühle der kleinen Krake zu verbalisieren.
Die Arbeit mit den Karten ist dank der guten
Anleitungen sehr einfach und erfordert
keine Vorbereitungszeit. Das kann gerade in oder unmittelbar nach Konfl
iktsituationen sehr wichtig sein. Fazit: Schnell einsetzbar, sehr gute Anregungen,
extrem praxistauglich. Sehr empfehlenswert!“ Marianne Broglie,
skg-forum.de
48 S., 14 farbige Gefühlskarten zum Ausschneiden, UV-beständiger Drucklack,
Format DIN A5, Ringbindung, Alter: 5 –18
ISBN 978-3-942976-03-9 | Bestell-Nr. 9448 | 16,80 Euro
Wolfgang Schwarzer (Hrsg.)
Medizinische Grundlagen für
soziale Berufe
Sozialmedizin
„Dem Herausgeber ist ein klar gegliedertes
aktuelles Lehr- und Lernbuch für
Gesundheits- und Sozialberufe gelungen.
Das Buch kann sehr gut als Grundlage für
die eigene Lehre genutzt werden.
Es ist auch als gutes Nachschlagewerk
für wesentliche Erkrankungen, mit denen
soziale Berufe konfrontiert werden, zu
nutzen.
Somit kann dieses Buch zu Recht als ‘Medizinische
Grundlagen für soziale Berufe’ bezeichnet und sowohl den Lernenden
als auch den Lehrenden ohne Einschränkung empfohlen werden.”
Dr. Dr. Kirsten Otten, socialnet.de
448 S., Format 16x23cm, fester Einband
ISBN 978-3-86145-314-7 | Bestell-Nr. 8208 | 25,50 Euro
Tanja Jungmann
Praxis der Sprach- und
Kommunikationsförderung
„Das Buch gibt einen umfassenden Überblick
über die sprachlich-kommunikativen
Förderbereiche und aktuellen Verfahren,
mit ihren jeweiligen Förderschwerpunkten.
Dabei versucht die Autorin in den
jeweiligen zahlreichen Zusammenfassungen
die verschiedenen Diagnose- und
Förderverfahren nicht nur nebeneinander
aufzulisten, sondern sie für den Fachleser
in ihrer Gesamtheit für das jeweilige Klientel
in Beziehung zu setzen.
Ein empfehlenswertes Buch, das einen umfassenden Überblick über Klientel-
und Förderbereiche im Bereich Sprache und Kommunikation gibt.“
Sabine Hirler, socialnet.de
208 S., Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter: 0–10
ISBN 978-3-938187-67-8 | Bestell-Nr. 9416 | 19,95 Euro
Antje Tuckermann / Anne Häußler /
Eva Lausmann
Praxis TEACCH:
Herausforderung Regelschule
Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler
mit Autismus-Spektrum-Störungen im
lernzielgleichen Unterricht
„Das Buch ist ein Quell vieler anschaulicher
Ideen und Bildmaterialien. Die Erfahrung
zeigt: je passgenauer die Hilfe ist, desto
selbstständiger und unabhängiger kann
der Mensch handeln. Der Schlüssel ist
die Strukturierung und Visualisierung von
Raum, Zeit und Aktivitäten/Aktionen. Der
Leser erhält einen Eindruck, wie es durch den Einsatz von TEACCH gelingen
kann, komplexe soziale Situationen mit einfachen Mitteln verstehbarer zu
machen und handlungsfähiger zu werden.“ Petra Steinborn, socialnet.de
96 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Ringbindung, Alter: Schulalter
ISBN 978-3-938187-94-4 | Bestell-Nr. 9442 | 15,80 Euro
Anne Häußler / Julia Fritzsche /
Antje Tuckermann
Praxis TEACCH:
Informelle Förderdiagnostik
Ansätze für eine Förderung entdecken
Dieser Band stellt die informelle Förderdiagnostik
in den Mittelpunkt, die für eine gezielte
und individuell abgestimmte Förderung
unerlässlich ist. Die Autorinnen stellen
praxiserprobte Strategien zur Ergänzung
standardisierter Testverfahren vor, ergänzt
durch Beobachtungsleitfäden und Dokumentationshilfen.
Von besonderem Interesse
sind die Materialien und Anregungen
zur Förderdiagnostik bei Personen mit Asperger Syndrom, deren Förderbedarf
sich nur ungenügend mit standardisierten Tests erfassen lässt.
Juni 2013, 128 S., farbige Abb., Beigabe: Bögen auf CD-ROM, Format
16x23cm, Ringbindung, Alter: alle Altersgruppen
ISBN 978-3-938187-95-1 | Bestell-Nr. 9443 | 18,80 Euro
Dagmar Schneevogt /
Martina v. Mrosek-Kelly / Christine Meier
Spaß in der Ganztagsschule
Bastelideen und Projekte für Grundschüler
(OGS)
Sie arbeiten auch in der Ganztagsbetreuung
oder suchen noch ein spannendes
Projekt für den Kunstunterricht? Sie wollen
mit den Kindern nicht zum siebzigsten Mal
Weihnachtssterne ausschneiden? Dann
ist dieses Buch genau das richtige für Sie:
Wertvolle Tipps, neue Anregungen und
praktische Kopiervorlagen lassen selbst den
größten Bastelmuffel zu Stift und Schere
Dagmar Schneevogt / Martina v. Mrosek-Kelly / Christine Meier
Spaß in der
Ganztagsschule
Bastelideen und Projekte für Grundschüler (OGS)
BORGMANN
greifen. Mit diesem Buch erwecken Sie Kinderträume zum Leben. Als ErzieherIn
werden Sie das Buch nicht mehr aus der Hand legen, bis Sie nicht
auch noch die letzte Bastelanleitung dem Praxistest unterzogen haben.
112 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Ringbindung, Alter: 6 –10
ISBN 978-3-942976-10-7 | Bestell-Nr. 9454 | 16,80 Euro
MEDIA
Thomas Thürk
Handwerkliche und
gestalterische Techniken
Anleitung für Ausbildung und Praxis in
der Ergotherapie
Ein verständlich geschriebenes Nachschlagewerk,
auch für Sonderpädagogen, Heilerzieher,
Psychologen, Heimbetreuer und
andere therapeutische Berufe.
„Materialien und Techniken werden hinsichtlich
ihrer Therapierelevanz, der Einsatzschwerpunkte
und Sozialformen sowie
ihrer Methodik, des Organisationsaufwands
sowie der Hilfsmittel und Werkzeuge checklistenartig charakterisiert.
Im Vergleich zu den zumeist eher theoretisch und/oder bereichsspezifi sch
angelegten Titeln zur Ergotherapie, für die Zielgruppen grundlegend und
anwendungsnah.” Uwe-Friedrich Obsen, ekz.bibliotheksservice
192 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur
ISBN 978-3-8080-0680-1 | Bestell-Nr. 1086 | 19,95 Euro