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Literatur 6 Verzeichnis der wichtigsten Abkürzungen EEG EKP ERN LRP ms PK RZ S-LRP Elektroencephalogramm Ereigniskorrelierte Potentiale Error Related Negativity / Fehlernegativierung Lateralisiertes Bereitschaftspotential Millisekunden Prozent korrekter Antworten Reaktionszeit Stimulusbezogenes Lateralisiertes Bereitschaftspotential 111

Anhang A Anhang A 112

Seite 1 und 2: Explizite und implizite Aufmerksamk

Seite 3 und 4: Zusammenfassung Zusammenfassung Bis

Seite 5 und 6: Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung....

Seite 7 und 8: 3.2.2 CPT .........................

Seite 9 und 10: Abbildungsverzeichnis Abbildung 1.

Seite 11 und 12: Abbildung 20. Zeitlicher Verlauf de

Seite 13 und 14: Tabelle 11. Verteilung der Anzahl d

Seite 15 und 16: Einleitung Textrevison- (Saß, Witt

Seite 17 und 18: Prävalenz und Komorbidität der AD

Seite 19 und 20: Prävalenz und Komorbidität der AD

Seite 21 und 22: Diagnostik der ADHS im Erwachsenena

Seite 23 und 24: Diagnostik der ADHS im Erwachsenena

Seite 25 und 26: Unaufmerksamkeit bei Erwachsenen mi

Seite 27 und 28: Untersuchung impliziter und explizi

Seite 29 und 30: Untersuchung impliziter und explizi

Seite 31 und 32: Psychophysiologie der Inkompatibili



Seite 37 und 38: Inkompatibilitätsaufgaben bei Erwa

Seite 39 und 40: Ereigniskorrelierte Potentiale bei

Seite 41 und 42: Theoretische Grundlage werden. Bei

Seite 43 und 44: Theoretische Grundlage beeinflussen

Seite 45 und 46: Hypothesen III. In der inkongruente

Seite 47 und 48: Methode 2.2 Ein- und Ausschlusskrit

Seite 49 und 50: Methode Nachfolgend werden die einz

Seite 51 und 52: Methode Für die Vergabe einer Diag

Seite 53 und 54: Methode Gesamtwert für die ADHS-F

Seite 55 und 56: Methode Sektionen abzufragen. Demen

Seite 57 und 58: Methode Der Test findet computerges

Seite 59 und 60: Methode werden die aktuellen dysfun

Seite 61 und 62: Methode (5.92° Sehwinkel), ZZZZZZZ

Seite 63 und 64: Methode 2.8 Aufbereitung der EEG-Da

Seite 65 und 66: WURS-K Störungsspezifische Testver

Seite 67 und 68: 3.1.3 WRI Die Ergebnisse des WRI si

Seite 69 und 70: Störungsspezifische Testverfahren

Seite 71 und 72: Normierte Werte CPT Aufmerksamkeits

Seite 73 und 74: Ergebnisse der experimentellen Para















Seite 103 und 104: Diskussion 4.2 Überprüfung der ex

Seite 105 und 106: Diskussion inkongruenten Bedingung

Seite 107 und 108: Diskussion 4.5 Zusammenfassung der

Seite 109 und 110: Diskussion Tabelle 23. Ergebnisse d

Seite 111 und 112: Diskussion sensomotorischen Ebene s

Seite 113 und 114: Diskussion 4.9 Schlussfolgerung und

Seite 115 und 116: Literatur 5 Literaturverzeichnis Ar

Seite 117 und 118: Literatur Doyle, A. E., Willcutt, E

Seite 119 und 120: Literatur Leins, U., Hinterberger,

Seite 121 und 122: Literatur (ADHS) im Erwachsenenalte

Seite 123: Literatur Vidal, F., Burle, B., Bon

Seite 127 und 128: Anhang A 114

Seite 129 und 130: Anhang B 116

Seite 131: Anhang B 118

patienten

adhs

bedingung

gesunden

inkongruenten

erwachsenen

gruppen

signifikant

zeigte

unterschied

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