Lehrbuch der Pharmakognosie

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VIII
Vorwort.
als daß er sich darin zurechtfände, es ist viel besser, den Stoff nach einem
Schema zu gruppieren, das dem Gesichtskreis des Lernenden mehr angepaßt
ist. Die für die Anfänger bestimmten Lehrbücher der anorganischen
Chemie pflegen aus demselben Grunde ihren Stoff auch nicht in der Reihenfolge
des periodischen Systems der Elemente vorzutragen. Da nun der
junge Pharmazeut bei Beginn seines pharmakognostischen Studiums
die Grundtatsachen der Botanik in Morphologie, Anatomie und Systematik
kennen muß, so lag es nahe, wie in den vorigen, so auch in dieser
Auflage die Drogen nach dem natürlichen Pflanzensystem - dem Englersehen
- geordnet zu besprechen. Einmal knüpft diese Anordnung an Kenntnisse
des Lernenden an, zweitens ergeben sich lehrreiche Parallelen (Malvaceen
- Schleimdrogen, Labiaten - ätherisches Öl, Gentianaceen -
Bitterstoffe, Solanaceen - Alkaloide usw.), drittens ist diese Anordnung
lebendiger, als etwa diejenige nach den Organen, welche die Drogen darstellen
(Folia, Radices usw.), bei welcher viertens eine und dieselbe Stammpflanze
mehrfach und an den verschiedensten Stellen besprochen werden
müßte (Fruct. Papaveris, Semen Papaveris, Opium). Es geht bei dieser
Anordnung nach den Organen der dem empfänglichen Geist sympathische
Begriff der Heilpflanze verloren. Um aber eine solche Anordnung
nicht zu übergehen, haben wir unserem Buche ein entsprechendes
Inhaltsverzeichnis beigegeben.
Im Vorstehenden haben wir die Gesichtspunkte dargelegt, welche für
uns bei Abfassung unseres Buches maßgebend waren. Wir hoffen in der
Ausführung das Richtige getroffen und den Studierenden ein Hilfsmittel
gegeben zu haben, welches auch über die Studienzeit hinaus ihnen von
Nutzen bleiben kann. Über eines sind wir uns allerdings klar, was hier
nicht unerwähnt bleiben darf, daß nämlich ein wirklicher Nutzen nur erzielt
werden kann, wenn zwei Voraussetzungen erfüllt werden. Die erste
besagt, daß der Lernende von der Wichtigkeit überzeugt ist, die pharmakognostisches
Wissen und Können für ihn selbst und für seinen Stand
besitzen, mit anderen Worten, daß er mit Interesse an den Lehrgegenstand
herangeht, weil er von dem Gefühl der Verantwortlichkeit durchdrungen
ist, die er als Apotheker dem Staat und der Gesellschaft gegenüber für Versorgung
der Kranken mit hochwertigen Arzneimitteln trägt. Und die zweite
Voraussetzung ist die, daß dem Dozenten genügend Zeit und genügend
Hilfsmittel zur Verfügung stehen, um den gewiß nicht kleinen Stoff eingehend
genug behandeln und pharmakognostische Untersuchungsmethoden
im Praktikum genügend üben lassen zu können. Bei der Prüfung der
Drogen handelt es sic~, wie bei denen der Chemikalien, nicht zuletzt um
eine Sache der durch Übung erworbenen Erfahrung, und wir sehen keinen
anderen Weg, um aus den bisherigen unbefriedigenden Verhältnissen
herauszukommen, als den, daß bei einer Neuordnung des pharmazeutischen
Studiums der pharmakognostischen Ausbildung ein breiterer Raum als
bisher gewährt wird. Sollte unser Buch dazu beitragen, das Interesse an
pharmakognostischer Arbeit zu vergrößern und ihrer Verbreitung in
Fachkreisen und ihrer Pflege an den Hochschulen die Wege zu ebnen,
so würde uns das die größte Freude bereiten.
Berlin-Dahlem und den 1. November 1921.
Frankfurt a. IV1.,
E. Gilg. W. Bralldt.