Vertiefungsbereich: Familienhilfe

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Prof. Dr. Franz Ebbers
Vertiefungsbereich: Familienhilfe
6. Semester Sommer 14 / 7. Semester Winter 14/15
Dem Vertiefungsbereich liegt eine didaktische Konzeption zugrunde, die in der ersten gemeinsamen Sitzung
vorgestellt und verabredet wird.
Ausgangsort: Familie „Was ist eine Familie?“
Eine systemische Betrachtung der Familienentwicklung mit Hilfe von verschiedenen
theoretischen Zugängen.
Definition Familie, - Familien mit kleinen Kindern, - Familie mit Schulkindern, - Familien
mit Jugendlichen, - Ablösungsphase, - Männer und Frauen, Mädchen und Jungen
in der Familie – Familie in Veränderungsprozessen
Familienformen: Eingenerationenfamilie, - Mehrgenerationenfamilie, - Patchworkfamilie, - Alleinerziehende,
- Wohngemeinschaften - andere Lebensformen usw.
Familienkrisen: -Entwicklungskrisen, -Konflikte, -Erziehungs- und Beziehungskrisen, -Krankheit und
Behinderung, -Trennung und Scheidung, - Wiedereinstieg in den Beruf, - geschlechtsspezifische Krisen, -
Coming out, - Alter
Familie und Gesellschaft: - Sozialpolitische Grundlagen, - rechtliche Grundlagen für die Soziale Arbeit
mit Familien, - kulturelle Unterschiede – Soziale Arbeit mit Familien in ihren institutionellen Bezügen,
Familien mit unterschiedlichem kulturellen Hintergrund, demographischer Wandel
Ausgangsort: Familie als Klientel der Sozialen Arbeit
Familien in Not im Blick der Sozialen Arbeit: Armut/finanzielle Not, - Wohnsituation, -
Vernachlässigung von Kindern, - Gewalt in Familien (Gewalt gegen Frauen / Gewalt gegen Mädchen und
Jungen), - sexualisierte Gewalt / sexueller Missbrauch an Mädchen und Jungen, - Familien in Migration
und Asyl
Organisation professioneller Familienhilfen und geschlechtsbewusste Reflexion der Sozialen Dienste:
- Beratung, - Sozialpädagogische Familienhilfe, ambulante Erziehungshilfen - Mutter-Kind-Heim, -
Familienbildung, - Kooperation und Vernetzung der Sozialen Arbeit mit Institutionen und Diensten der
Sozialen Arbeit, wie z.B. ASD, Jugendamt, Sozialamt, Gesundheitsamt, HPT, Erziehungsberatungsstellen,
usw.
Ausgangsort: Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter / Handlungsgrundlagen und -kompetenzen:
Entwicklung einer professionellen Identität; Selbstreflexion, - Grundhaltungen, - berufliches Selbstverständnis,
- Nähe/Distanzthematik, - geschlechtsbewusste Rollenreflexion
Handlungskonzepte der Sozialen Arbeit kennen lernen und exemplarisch in Rollenspielen üben:
Hilfeplan, - Fallverstehen, - Beratung, - Krisenintervention, - Konzeptentwicklung, - Vernetzung, - Kooperation,
- Teamentwicklung, - Leiten und Führen in sozialen Organisationen
Zeitleiste: jeweils Dienstags 13.30 - 16.45 in S 109
Folgende Blöcke sind ist im Wintersemester geplant:
Termine im Wintersemester
Themen:
Neben den Themen sind im WS mindestens eine Exkursion nach München zu einem Wohnbauprojekt,
ein Besuch durch die BEKI Stelle, Bad Tölz, Besuch durch eine SA aus der Erziehungsberatung
Garmisch geplant.

1. Familie als Thema gegenwärtiger sozialwissenschaftlicher Diskussion
2. Familienentwicklung, innere und äußere Dynamik von Vertrautem
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3. Wie kommt die Familie zur Sozialen Arbeit“, administrative Hilfen zum Bereich „Kinder in Not“,
Gewalt und die Garantenstellung, Fallarbeit
4. Beratung mit Multiproblemfamilien / Kriseninterventionsformen
5. Arbeit mit Familien anderer Kulturen, Immigration,
6. unterschiedliche familiäre Lebensformen, z.B. Stieffamilien
7. Interventionsformen: Sozialpädagogische Familienhilfen, flexible Hilfen
8. ambulante Erziehungshilfen als Intensivangebot geschlechtsorientierter Arbeit
9. Familie und Behinderung, Umgang mit Krankheit und Behinderung
10. Der „Hausbesuch“ als grundlegende Arbeitsform im ASD
Exkursion:
- Familiäres Wohnen als Aufgabe der Sozialen Arbeit, Besichtigung von städtischen familiären
Wohnformen
Themenpool: (neue und weitere Themen,)
Erziehungsfragen und Entwicklungsbedürfnisse von Kindern, Elternbildung als Soziale Arbeit
Sucht und Abhängigkeit - psycho-somatische Kontexte und Familienberatung
Alleinerziehende - eine (fast) alltägliche Lebensform
allgemeine Literatur 1 :
Bayerisches Landesjugendamt: Hilfeplan, Aufstellung, Mitwirkung, Zusammenarbeit, München, 2000,
Bayerisches Landesjugendamt: Qualitätsstandards für psychologische Gutachten in familienrechtlichen Verfahren
und für Glaubhaftigkeitsgutachten, München 2001
Bayerisches Landesjugendamt: Sozialpädagogische Diagnose, Arbeitshilfe zur Feststellung des erzieherischen Bedarfs,
München 2001
Bayerisches Landesjugendamt: Trennung und Scheidung – Arbeitshilfen für die Praxis der Jugendhilfe zu den Beratungs-
und Mitwirkungsaufgaben gemäß §§ 17, 18 Abs. 3, 50 SGB VIII, München 2001
Bayerisches Landesjugendamt: Schützen – Helfen – Begleiten. Handreichung zu den Aufgaben der Jugendhilfe bei
Gewalt gegen Kinder und Jugendliche. Körperliche und seelische Vernachlässigung, Sexueller Missbrauch; München
2004
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend: Familien ausländischer Herkunft in Deutschland,
sechster Familienbericht, Berlin 2000
Bundesmin. f. Fam. u. Sen., Frauen und Jugend: Familie im Spiegelbild der Statistik, Bonn 2004
Bradshaw, John: Familiengeheimnisse - Warum es sich lohnt, ihnen auf die Spur zu kommen, München, 1997
Buchholz-Graf,W./Vergho,C.: Beratung für Scheidungsfamilien, Weinheim 2000,
Deutsches Jugendinstitut (Hg.): Handbuch Sozialpädagogische Familienhilfe, Stuttgart 1999
Deutsches Jugendinstitut (Hg.): Diskurs 2 / 2003 Risikoeinschätzung – Empirisch-quantitative Verfahren in der Sozialen
Arbeit
Gruber, H.-G.: Familie und christliche Ethik, Darmstadt 1995
Harnach-Beck, Viola: Psychosoziale Diagnostik in der Jugendhilfe, Weinheim 2000
Haynes, John (u.a.): Scheidung ohne Verlierer, München 1993
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Zu den einzelnen Themenbereichen werden noch speziellere Literaturhinweise gegeben

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Imber-Black, E.: Familiengeheimnisse und Familientherapie, in: Schweitzer u.a. (Hg.): Systemische Praxis und
Postmoderne, Frankfurt 1992
Krähenbühl,V./Jellouschek,H.(u.a.) (Hg.): Stieffamilien – Struktur – Entwicklung – Therapie, Freiburg 2001
Lenz, Karl: Soziologie der Zweierbeziehung, Wiesbaden 2003
Matter, Helen: Sozialarbeit mit Familien, Bern 1999
Nave-Herz, R. (Hg): Kontinuität und Wandel der Familie in Deutschland, Stuttgart 2002
Nerin, William: Familienrekonstruktion in Aktion, Paderborn 1989
Neuffer, M.: Case Management – Soziale Arbeit mit Einzelnen und Familien; Weinheim/München 2002
Peters, Friedhelm (Hg): Diagnosen – Gutachten – hermeneutisches Fallverstehen, Rekonstruktive Verfahren zur
Qualifizierung individueller Hilfeplanung, IgfH Verlag Frankfurt 1999
Rennert, M.: Co-Abhängigkeit - was Sucht für die Familie bedeutet, Freiburg 1989
Satir, Virginia: Kommunikation, Selbstwert, Kongruenz, Konzepte und Perspektiven familientherapeutischer Praxis,
Paderborn 1992
Textor,M.: Familien: Soziologie, Psychologie, Eine Einführung für soziale Berufe, Freiburg 1990
Thomann,Ch./Schulz von Thun,F.: Klärungshilfe - Handbuch für Therapeuten, Gesprächshelfer und Moderatoren in
schwierigen Gesprächen, Hamburg 1991
Tomm, Karl: Die Fragen des Beobachters,: Schritte zu einer Kybernetik zweiter Ordnung in der systemischen Therapie,
Heidelberg 1996
Vossler, Andreas: Perspektiven der Erziehungsberatung, Kompetenzförderung aus der Sicht von Jugendlichen, Eltern
und Beratern, dgvt – Verlag, Tübingen 2003
Internetzugänge
Migrationsfamilien-Leben-in-Vielfalt,property=pdf,bereich=,r
www.agsp.de Nachricht 27; Kindeswohl, staatliches Wächteramt und Garantenpflicht des Jugendamtes, ein Bericht
von Ines Kurek-Bender
www.uni-koblenz.de/~hilfeplan/Team-Fallverstehen.pdf; Schrapper, Christian / Thiesmeier, Monika: Wie in Gruppen
Fälle besser verstanden werden können; DAGG 2004 „Teamarbeit“
www.sgbviii.de Textor,M.: On – line Kommentar zum SGB VIII: