BFS Hebammen Juli 2013 - Änderung - ISB - Bayern

Lehrpläne
Berufsfachschule für Hebammen
Lern- und Arbeitstechniken, Lesetechniken
Lernrhythmus
Lernhemmungen
Zeitplanung
Arbeitsplatzgestaltung
Neuromentale Trainingsmethoden
Persönlichkeitsbegriff (Selbst- und
Fremdwahrnehmung, soziale und personale
Identität)
Aufgaben der Persönlichkeitspsychologie,
z. B. Beschreibung, Erklärung, Vorhersage und
Veränderung von Erleben und Verhalten einer
Person
Persönlichkeit und Entwicklung:
– Entwicklungsfaktoren (exogen, endogen,
autogen)
– Entwicklungsbereiche (z. B. Denken, Intelligenz,
Fühlen, Motorik, Sprache, Ethik)
– Folgen ungenügender Entwicklung, z. B.
frühkindlicher Hospitalismus
Sichtweisen zur Persönlichkeitstheorie:
– psychoanalytische Sichtweise (z. B. Schichtenmodell
nach Freud)
Die Schülerinnen auf mögliche Beobachtungsfehler hinweisen,
z. B. auf Haloeffekt, Vorurteil, Projektion
Beeinflussung der Wahrnehmung durch Kippbilder demonstrieren
Es sollen mit den Schülerinnen Persönlichkeitsmerkmale
beobachtet werden.
Bei den exogenen Faktoren soll auf die Bedeutung von
Erziehungszielen eingegangen werden.
Bei der Darstellung der Entwicklung des Denkens und
des moralischen Empfindens kann auf Modellvorstellungen
von Piaget eingegangen werden.
Im Unterricht sollen auch alternative psychologische
Sichtweisen diskutiert werden.
Auf die Problematik von Modellvorstellungen eingehen
Seite 41