Der Wald - FWU
Der Wald - FWU
Der Wald - FWU
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Didaktische <strong>FWU</strong>-DVD<br />
Forschen und Entdecken<br />
<strong>Der</strong> <strong>Wald</strong>
Zur Bedienung<br />
Mit den Pfeiltasten der Fernbedienung<br />
(DVD-Player) oder der Maus (Computer)<br />
können Sie Menüpunkte und Buttons<br />
ansteuern und mit der OK-Taste bzw.<br />
Mausklick starten.<br />
• „Hauptmenü“ führt zurück zum<br />
Hauptmenü.<br />
• „zurück“ führt zum jeweils übergeordneten<br />
Menü.<br />
Um das Arbeitsmaterial zu sichten / auszudrucken,<br />
legen Sie die DVD in das Laufwerk<br />
Ihres Computers ein und öffnen den<br />
Ordner „material“. Die Datei „Inhaltsverzeichnis“<br />
öffnet die Startseite.<br />
Bezug zu Lehrplänen und<br />
Bildungsstandards<br />
Die Schülerinnen und Schüler<br />
• begreifen den <strong>Wald</strong> als wichtigen<br />
und schützenswerten Lebensraum.<br />
• lernen, Achtung und Verantwortung<br />
gegenüber Tieren und Pflanzen zu<br />
übernehmen.<br />
• erkennen mögliche Bedrohungen des<br />
<strong>Wald</strong>es.<br />
• können einige Tiere und Pflanzen des<br />
<strong>Wald</strong>es nach ihrem Aussehen unterscheiden<br />
und benennen.<br />
• erhalten Einblicke in das Funktionieren<br />
eines Ökosystems.<br />
• lernen, jahreszeitliche Veränderungen<br />
des <strong>Wald</strong>es zu beobachten und<br />
einzuordnen.<br />
• begreifen, wie Menschen seit jeher<br />
Naturräume und Landschaften gestalten,<br />
nutzen und verändern.<br />
• lernen den <strong>Wald</strong> als wohnortnahen<br />
Lebens- und Erholungsraum kennen.<br />
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Zum Inhalt<br />
Film „<strong>Der</strong> <strong>Wald</strong> im Lauf der<br />
Jahreszeiten“ (7 min)<br />
<strong>Der</strong> <strong>Wald</strong> verändert sich im Lauf der Jahreszeiten.<br />
Zu jeder Jahreszeit sieht er ein<br />
bisschen anders aus. Frühling, Sommer,<br />
Herbst und Winter geben ihm ein jeweils<br />
eigenes Gesicht. <strong>Der</strong> Film zeigt diese<br />
jahreszeitlichen Veränderungen und Besonderheiten<br />
des <strong>Wald</strong>es und geht dabei<br />
exemplarisch auf verschiedene Tiere und<br />
Pflanzen ein.<br />
Sequenz „Frühling“ (1:20 min)<br />
<strong>Der</strong> Frühling ist eine besondere Jahreszeit<br />
im <strong>Wald</strong>, dann ist insbesondere der<br />
<strong>Wald</strong>boden sehr bunt. Viele Blumen<br />
sprießen dort, denn durch das noch fehlende<br />
Laub der Bäume erhalten sie viel<br />
Licht. Nach und nach wachsen die Blätter<br />
der Bäume und es wird schattiger.<br />
Die Hirsche bekommen im Frühling ihren<br />
Nachwuchs, kleine Kitze. <strong>Der</strong> Nachwuchs<br />
der Wildschweine ist schon ein gutes<br />
Stück gewachsen.<br />
3
Sequenz „Sommer“ (1:20 min)<br />
Im Sommer haben die Bäume ihr volles<br />
Laub ausgebildet, Blumen gibt es jetzt<br />
nur noch auf sonnigen Lichtungen.<br />
Wildschweine und Hirsche können sich<br />
an Beeren und saftigem Grün satt fressen.<br />
Das Geweih der Hirsche ist zum<br />
Schutz noch von einer Haut, dem Bast,<br />
überzogen.<br />
Die Blätter der Laubbäume sind komplett<br />
abgefallen, der <strong>Wald</strong> ist von Schnee und<br />
Eis bedeckt. Die Tiere schützen sich mit<br />
dickem Fell oder Gefieder vor der Kälte.<br />
Die Sequenz zeigt auch den Nachwuchs<br />
der Wildschweine, die Frischlinge, und<br />
geht auf Hirsche und deren Geweih ein.<br />
Sequenz „Herbst“ (1:20 min)<br />
Im Herbst verfärbt sich das Laub der<br />
Bäume, die Blätter fallen schließlich ab.<br />
Viele Pilze, Beeren und Samen reifen<br />
jetzt heran. Tiere können sich einen Winterspeck<br />
anfressen.<br />
Sequenz „Winter“ (2:30 min)<br />
Die Filmsequenz zeigt den <strong>Wald</strong> im Winter.<br />
Film „<strong>Der</strong> Mensch und der <strong>Wald</strong>“<br />
(6 min)<br />
<strong>Der</strong> <strong>Wald</strong> ist nicht nur Heimat für Tiere<br />
und Pflanzen, er hat noch viele weitere<br />
4
Funktionen. <strong>Der</strong> Film zeigt, welche Bedeutung<br />
er für den Menschen hat. Dabei<br />
stellt er die Arbeit des Försters vor und<br />
geht auf die Notwendigkeit der Jagd<br />
hierzulande ein. Weitere Fragen sind: Wie<br />
funktioniert das Sägen von Bäumen?<br />
Und wofür verwenden wir das Holz der<br />
Bäume eigentlich? <strong>Der</strong> Film schärft auch<br />
das Bewusstsein dafür, warum eine nachhaltige<br />
Nutzung des <strong>Wald</strong>es notwendig<br />
ist und wie diese aussieht – zuletzt geht<br />
es darum, was jeder Einzelne für den<br />
Schutz des <strong>Wald</strong>es tun kann.<br />
Sequenz „<strong>Der</strong> Förster“ (1:20 min)<br />
Damit in unseren Wäldern alles in einem<br />
gesunden Gleichgewicht bleibt, gibt es<br />
den Förster. Zu seinen Aufgaben gehört<br />
zum Beispiel die Pflege der Bäume. Die<br />
Sequenz zeigt auch den Unterschied<br />
zwischen einem „Urwald“, in dem Bäume<br />
einfach wachsen, bis sie von alleine<br />
sterben und einem in seinem Wachstum<br />
stark vom Menschen beeinflussten Forst.<br />
Sequenz „Die Jagd“ (0:30 min)<br />
<strong>Der</strong> Förster ist oft auch Jäger und schießt<br />
einen Teil der Rehe, Hirsche und Wildschweine.<br />
Die Filmsequenz erklärt, warum<br />
dies in unseren Wäldern nötig ist und was<br />
mit dem geschossenen Wild passiert.<br />
Sequenz „Nachhaltige Nutzung des<br />
<strong>Wald</strong>es“ (2:10 min)<br />
Die Filmsequenz erklärt, wozu wir das<br />
Holz der Bäume brauchen. Verschiedene<br />
Nutzungsmöglichkeiten, wie Papierherstellung,<br />
Möbelfabrikation oder Heizmittel,<br />
werden vorgestellt. Sägevorgang<br />
sowie Transport zum Sägewerk sind ebenfalls<br />
Teil der Sequenz. Zuletzt wird erklärt,<br />
wie hierzulande durch gezielt gefördertes<br />
Wachstum oder durch Anpflanzen von<br />
Baumsetzlingen auf eine nachhaltige<br />
Nutzung des <strong>Wald</strong>es geachtet wird.<br />
Sequenz „Schutz des <strong>Wald</strong>es“<br />
(1:40 min)<br />
Die Filmsequenz zeigt, dass uns der<br />
<strong>Wald</strong> nicht nur Holz liefert, sondern weitere<br />
wichtige Funktionen erfüllt. Qualitativ<br />
hochwertiges Trinkwasser kommt<br />
oftmals aus Quellen im <strong>Wald</strong>. Zudem<br />
sorgt der <strong>Wald</strong> für eine saubere und gesunde<br />
Luft. In diesem Kontext geht die<br />
Sequenz auch darauf ein, dass der<br />
Schutz des <strong>Wald</strong>es und der darin leben-<br />
5
den Tiere und Pflanzen eine wichtige<br />
Aufgabe des Menschen ist.<br />
Film „Pflanzen des <strong>Wald</strong>es“ (7 min)<br />
<strong>Der</strong> Film stellt exemplarisch wichtige<br />
Pflanzen des <strong>Wald</strong>es vor. Los geht es mit<br />
den Stockwerken des <strong>Wald</strong>es. Es wird<br />
erklärt, welche Pflanzen sich in den verschiedenen<br />
Schichten befinden. Bei einem<br />
Spaziergang mit einem Förster kann<br />
man viel über die Pflanzen des <strong>Wald</strong>es<br />
lernen. Er erklärt auch wichtige Regeln,<br />
die man im <strong>Wald</strong> beachten muss. Woher<br />
die Jahresringe ihren Namen haben und<br />
wie man mit ihrer Hilfe das Alter eines<br />
Baumes bestimmen kann, wird ebenfalls<br />
thematisiert. Den größten Block bildet<br />
schließlich die Vorstellung unserer wichtigsten<br />
Laub- und Nadelbäume. Rinde,<br />
Früchte und Blätter werden jeweils gezeigt<br />
und miteinander verglichen.<br />
Sequenz „Stockwerke des <strong>Wald</strong>es“<br />
(1:00 min)<br />
Die Sequenz stellt die Stockwerke des<br />
<strong>Wald</strong>es vor. Oberhalb der Wurzeln beginnt<br />
am Boden die Moos- und Krautschicht.<br />
Darüber kommen die Strauchund<br />
die Baumschicht. Jede Schicht wird<br />
kurz erklärt und gezeigt.<br />
6
Sequenz „Jahresringe des Baumes“<br />
(1:30 min)<br />
Bei einem Spaziergang mit einem Förster<br />
kann man viel über die Pflanzen des<br />
<strong>Wald</strong>es lernen. Er erklärt auch die wichtigste<br />
Regel im <strong>Wald</strong>: Pilze, Beeren, aber<br />
auch Blätter oder Blüten können giftig<br />
sein. <strong>Der</strong> Förster kann auch das Geheimnis<br />
der Jahresringe lüften: Ihren Namen<br />
haben sie daher, dass der Baumstamm<br />
jedes Jahr am äußeren Ende einen neuen<br />
Ring dazubekommt. Jeder Ring steht<br />
für ein Jahr.<br />
Sequenz „Laub- und Nadelbäume“<br />
(4:00 min)<br />
Die Filmsequenz erklärt, dass es Laub-,<br />
Nadel- und Mischwälder gibt. Anschließend<br />
werden unsere wichtigsten Laubund<br />
Nadelbäume in ihrem Aussehen<br />
vorgestellt. Blätter, Rinde und Früchte<br />
der verschiedenen Bäume werden gezeigt<br />
und verglichen. Kinder testen das<br />
erworbene Wissen spielerisch mithilfe<br />
einer Fühlkiste.<br />
Film „Tiere des <strong>Wald</strong>es“ (6 min)<br />
<strong>Der</strong> <strong>Wald</strong> ist Heimat für verschiedenste<br />
Tiere. <strong>Der</strong> Film stellt exemplarisch einige<br />
Tiere vor. Ein weiterer Schwerpunkt liegt<br />
auf den Spuren von Tieren, die man im<br />
<strong>Wald</strong> finden kann. Es wird gezeigt, welche<br />
Arten von Spuren es gibt und wie<br />
man diese einordnen und untersuchen<br />
kann.<br />
Sequenz „Im <strong>Wald</strong> lebende Tiere“<br />
(1:50 min)<br />
Im <strong>Wald</strong> leben sehr unterschiedliche Tiere.<br />
Die Filmsequenz versucht, exemplarische<br />
Einblicke zu geben. <strong>Wald</strong>ameise,<br />
Buntspecht oder Siebenschläfer werden<br />
vorgestellt.<br />
Sequenz „Tiere und ihre Spuren im<br />
<strong>Wald</strong>“ (3:20 min)<br />
Bei einem <strong>Wald</strong>spaziergang kann man<br />
verschiedene Spuren von Tieren entdecken.<br />
Welche Arten von Spuren gibt es<br />
und wie kann man sie zuordnen und<br />
untersuchen?<br />
Interaktion „Stockwerke des<br />
<strong>Wald</strong>es“<br />
Grundlage der Interaktion sind die vier<br />
Stockwerke des <strong>Wald</strong>es. In der zweigeteilten<br />
Übung gibt es eine Lern- und<br />
Übungsansicht. Die unterschiedlichen<br />
7
Schichten müssen den entsprechenden<br />
Bildbereichen zugeordnet werden.<br />
Interaktion „<strong>Wald</strong>tiere – Wer<br />
frisst wen?“<br />
Die Interaktion „Wer frisst wen?“ greift<br />
Nahrungsketten aus dem Lebensraum<br />
<strong>Wald</strong> auf.<br />
Interaktion „Laub- und Nadelbäume“<br />
Verschiedene Laub- und Nadelbäume<br />
sowie deren Aussehen sind Grundlage<br />
dieser Interaktion. Rinde, Frucht und<br />
Blatt müssen richtig erkannt und angeklickt<br />
werden.<br />
Didaktische Hinweise<br />
„<strong>Der</strong> <strong>Wald</strong>“ sowie seine Erscheinungsund<br />
Lebensformen sind Themen, die mit<br />
Schwerpunkt in der 3. und 4. Klasse<br />
Grundschule behandelt werden. Entsprechend<br />
sind die vorliegenden Filme sowie<br />
die Arbeitsmaterialien adressaten- und<br />
niveaugerecht für Schülerinnen und<br />
Schüler dieser Altersstufe konzipiert. Neben<br />
einer umfassenden Darstellung der<br />
Thematik bietet die Produktion eine Vielzahl<br />
an weiterführenden Anknüpfungspunkten<br />
und Vertiefungen, die je nach<br />
Bedarf individuell angepasst und eingesetzt<br />
werden können.<br />
8
Arbeitsmaterial<br />
Als Arbeitsmaterial stehen Ihnen im<br />
ROM-Teil Hinweise zur Verwendung im<br />
Unterricht, Arbeitsblätter und ein umfangreiches<br />
Angebot an ergänzenden<br />
Materialien zur Verfügung (siehe Tabelle).<br />
Die Arbeitsblätter liegen sowohl als PDFals<br />
auch als Word-Dateien vor:<br />
• Die PDF-Dateien können ausgedruckt<br />
werden.<br />
• Die Word-Dateien können bearbeitet<br />
und so individuell an die Unterrichtssituation<br />
angepasst werden.<br />
Ordner<br />
Didaktische Hinweise<br />
Arbeitsblätter<br />
(mit Lösungen)<br />
Materialien<br />
Hinweise zum Einsatz der DVD im Unterricht<br />
1. <strong>Der</strong> <strong>Wald</strong> im Jahreslauf<br />
2. Das Wildschwein<br />
3. <strong>Der</strong> Rothirsch<br />
4. <strong>Der</strong> <strong>Wald</strong> nützt uns!<br />
5. So können wir unseren <strong>Wald</strong> schützen!<br />
6. Die Stockwerke des <strong>Wald</strong>es<br />
7. Unsere <strong>Wald</strong>regeln<br />
8. Pilze einordnen<br />
9. Die Früchte des <strong>Wald</strong>es<br />
10. Aufbau eines Baumes<br />
11. Mein Bestimmungsbuch<br />
12. Fährtenleser<br />
Interaktionen 1. Stockwerke des <strong>Wald</strong>es<br />
2. Laub- und Nadelbäume<br />
3. <strong>Wald</strong>tiere – Wer frisst wen?<br />
Texte<br />
Programmstruktur<br />
Weitere Medien<br />
Produktionsangaben<br />
Filmtexte als PDF-Dokumente<br />
Didaktische <strong>FWU</strong>-DVD<br />
Info zu ergänzenden <strong>FWU</strong>-Medien<br />
Angaben zu DVD und Film<br />
9
46 11040 <strong>Der</strong> <strong>Wald</strong><br />
Programmstruktur<br />
<strong>Der</strong> <strong>Wald</strong><br />
Programmstruktur<br />
Untermenüs<br />
Hauptmenü<br />
<strong>Der</strong> <strong>Wald</strong> im Lauf der Jahreszeiten<br />
<strong>Der</strong> <strong>Wald</strong><br />
<strong>Der</strong> <strong>Wald</strong> im Lauf der Jahreszeiten Film 7 min<br />
Frühling<br />
Sommer<br />
Herbst<br />
1:20 min<br />
1:20 min<br />
1:20 min<br />
<strong>Der</strong> Mensch und der <strong>Wald</strong><br />
Film 6 min<br />
Winter<br />
2:30 min<br />
Pflanzen des <strong>Wald</strong>es<br />
Film 7 min<br />
<strong>Der</strong> Mensch und der <strong>Wald</strong><br />
Tiere des <strong>Wald</strong>es<br />
Film 6 min<br />
<strong>Der</strong> Förster<br />
Die Jagd<br />
1:20 min<br />
0:30 min<br />
Nachhaltige Nutzung des <strong>Wald</strong>es 2:10 min<br />
Schutz des <strong>Wald</strong>es<br />
1:40 min<br />
Arbeitsmaterial<br />
Pflanzen des <strong>Wald</strong>es<br />
Stockwerke des <strong>Wald</strong>es 1:00 min<br />
Didaktische Hinweise<br />
12 Arbeitsblätter (mit Lösungen)<br />
3 Interaktionen<br />
4 Filmtexte<br />
Programmstruktur<br />
Jahresringe des Baumes<br />
Laub- und Nadelbäume<br />
Im <strong>Wald</strong> lebende Tiere<br />
1:30 min<br />
4:00 min<br />
Tiere des <strong>Wald</strong>es<br />
1:50 min<br />
Weitere Medien<br />
Produktionsangaben<br />
Tiere und ihre Spuren im <strong>Wald</strong><br />
3:20 min<br />
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Produktionsangaben<br />
Forschen und Entdecken: <strong>Der</strong> <strong>Wald</strong><br />
(DVD)<br />
Produktion<br />
<strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild, 2013<br />
DVD-Authoring und Design<br />
TV-Werk<br />
im Auftrag des <strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild,<br />
2013<br />
DVD-Konzept<br />
Désirée Sappert<br />
Bildnachweis<br />
Thinkstock<br />
Fotolia<br />
Screenshots aus dem Film<br />
Grafik<br />
Heike Gewehr, e-synergy GbR<br />
Interaktionen<br />
Kirstin Gramowski, LABOR für Kinder- und<br />
Jugendmedien<br />
Arbeitsmaterial und Fachberatung<br />
Stefan Plank<br />
Begleitheft<br />
Désirée Sappert<br />
Pädagogische Referentin im <strong>FWU</strong><br />
Désirée Sappert<br />
Produktionsangaben zu den<br />
Filmen<br />
„<strong>Der</strong> <strong>Wald</strong> im Lauf der Jahreszeiten“<br />
„<strong>Der</strong> Mensch und der <strong>Wald</strong>“<br />
„Pflanzen des <strong>Wald</strong>es“<br />
„Tiere des <strong>Wald</strong>es“<br />
Produktion<br />
Gerd Haegele<br />
im Auftrag des<br />
<strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild<br />
Buch und Regie<br />
Gerd Haegele<br />
Kamera<br />
Gerd Haegele<br />
Dr. Klaus Powroznik<br />
Sprecherin<br />
Cordula Hieber<br />
Fachberatung<br />
Stefan Plank<br />
Redaktion<br />
Désirée Sappert<br />
Herzlichen Dank an<br />
Maike, Maya, Nathalie, Valentin und Wolfgang<br />
Beate Elzer<br />
Dr. Fahrner<br />
Dr. Jockers<br />
Dirk Hecht<br />
Reiner Ilnseher<br />
Hubert Rossa<br />
Gerhard Spenner<br />
Bayerische <strong>Wald</strong>bauernschule<br />
Stadt Landsberg – Städtisches Forstamt<br />
Wildgehege <strong>Wald</strong>shut e.V.<br />
Nur Bildstellen/Medienzentren:<br />
öV zulässig<br />
© 2013<br />
<strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild<br />
in Wissenschaft und Unterricht<br />
gemeinnützige GmbH<br />
Geiselgasteig<br />
Bavariafilmplatz 3<br />
D-82031 Grünwald<br />
Telefon (089) 6497-1<br />
Telefax (089) 6497-240<br />
E-Mail info@fwu.de<br />
vertrieb@fwu.de<br />
Internet www.fwu.de<br />
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Didaktische <strong>FWU</strong>-DVD<br />
46 11040<br />
Forschen und Entdecken: <strong>Der</strong> <strong>Wald</strong><br />
<strong>Der</strong> <strong>Wald</strong> ist ein komplexes Ökosystem. Die Neuproduktion stellt dies adressatengerecht<br />
und exemplarisch an seinen wichtigsten Bewohnern und Pflanzen dar. Welchen Gefährdungen<br />
ist der <strong>Wald</strong> ausgesetzt? Wie verhalte ich mich richtig im <strong>Wald</strong>? Das Erleben<br />
des natürlichen Lebens raumes wird durch konkrete Tipps und Handlungsaufforderungen<br />
gefördert. Umfangreiches Arbeitsmaterial unterstützt den gezielten Einsatz im Unterricht.<br />
Erscheinungsjahr: 2013<br />
Laufzeit: 26 min<br />
Filme: 4<br />
Sequenzen: 13<br />
Texte: 4<br />
Sprache: Deutsch<br />
DVD-ROM-Teil: Unterrichtsmaterialien<br />
Arbeitsblätter: 12 (mit Lösungen)<br />
Interaktionen: 3<br />
Adressaten: Allgemeinbildende Schule<br />
(Klasse 3-4)<br />
Schlagwörter:<br />
Baum, Förster, Hirsch, Jagd, Jahreslauf, Jahreszeit, Laubbaum,<br />
Nachhaltigkeit, Nadelbaum, Schutz, Stockwerk, Tier, <strong>Wald</strong>, Wildschwein<br />
Systematik:<br />
Grundschule<br />
Sachkunde Arbeit Landwirtschaft<br />
Umwelterziehung Landschaftsschutz,<br />
Landschaftspflege<br />
Pflanzen Anpassung, Bau, Pflege<br />
Entwicklung, Wachstum,<br />
Vermehrung<br />
Tiere Wildtiere<br />
<strong>FWU</strong> Institut für Film und Bild<br />
in Wissenschaft und Unterricht<br />
gemeinnützige GmbH<br />
Geiselgasteig<br />
Bavariafilmplatz 3<br />
82031 Grünwald<br />
Telefon +49 (0)89-6497-1<br />
Telefax +49 (0)89-6497-240<br />
info@fwu.de<br />
www.fwu.de<br />
Lehrprogramm<br />
gemäß<br />
§ 14 JuSchG<br />
GEMAFREI<br />
4611040010<br />
4611040010<br />
www.fwu-shop.de<br />
Bestell-Hotline: +49 (0)89-6497-444<br />
vertrieb@fwu.de
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