Bewegungsangebote und -aktivitäten in Kindertageseinrichtungen
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Nicola Böcker: <strong>Bewegungsangebote</strong> <strong>und</strong> -<strong>aktivitäten</strong> <strong>in</strong> Kitas<br />
Erfahrungsbereich Bewegungshandeln Beispiel<br />
Körpererfahrung<br />
Materialerfahrung<br />
Sozialerfahrung<br />
Zustandsveränderungen (wild,<br />
zickig...) des Körpers erlebnismäßig<br />
verarbeiten<br />
Erfahren der körperlichen<br />
Ausdrucksmöglichkeiten -<br />
Gefühle durch Bewegung<br />
körperlich ausdrücken<br />
Experimentelles Lernen über<br />
Bewegung, Kreativer Umgang<br />
mit dem Material<br />
Material bewegen, transportieren<br />
Kommunizieren mit anderen<br />
über die Bewegung<br />
Sich mit den anderen bewegen<br />
<strong>und</strong> sich <strong>in</strong> der Bewegung an<br />
den anderen orientieren<br />
Regeln e<strong>in</strong>halten<br />
Eigenschaften der unterschiedlichen<br />
Farben im Tanz<br />
umsetzen<br />
Sortieren der Farben, Spiel<br />
mit den Farben zum Schluss<br />
der Geschichte ...<br />
„Tanzen“ der Farben, sortieren<br />
der Farben, ...<br />
Spiel: Farben sortieren<br />
Stellenwert der Sprache:<br />
Sprachliche<br />
Ebenen<br />
Kognition<br />
Laute <strong>und</strong> Prosodie<br />
Kommunikation<br />
Wörter <strong>und</strong> Bedeutungen<br />
Kompetenz<br />
Geschichte verstehen <strong>und</strong><br />
e<strong>in</strong>e entsprechende Vorstellung<br />
entwickeln<br />
Perspektivwechsel<br />
Sprachliche Rhythmisierung<br />
der Bewegung<br />
Körpersprache<br />
Worterschließung durch<br />
S<strong>in</strong>neserfahrung<br />
Wortschatzdifferenzierung<br />
Beispiele<br />
Spielidee „König<strong>in</strong> der<br />
Farben“<br />
Farben <strong>in</strong> Bewegung<br />
umsetzen<br />
Während die K<strong>in</strong>der sich<br />
z.B. zickig wie das Gelb<br />
bewegen …<br />
Ausdruck der Eigenschaften<br />
der Farben beim Tanzen<br />
Welche Farben gibt es? Welcher<br />
Gegenstand im Raum hat<br />
welche Farbe?<br />
Eigenschaften der Farben…<br />
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