Infoblatt 03/13 - BiBB
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Die Qualitätsentwicklung in der Ausbildung zu<br />
befördern ist gesetzlicher Auftrag an die Berufsbildungsausschüsse<br />
der Kammern. Mit dem vorliegenden<br />
Konzept erhalten die Kammern Instrumente<br />
sowie Qualifizierungskonzepte an die<br />
Hand, um diesen Auftrag einzulösen.<br />
Eine ausbildungsphasenbasierte Qualitätsentwicklung<br />
benötigt entsprechend einen Ausbildungsdurchgang<br />
(drei bis dreieinhalb Jahre)<br />
sowie anschließende Reflexions- respektive Anpassungsphasen.<br />
Es geht nicht um die singuläre<br />
Anwendung einzelner Instrumente, sondern<br />
um eine begleitete Qualitätsentwicklung in den<br />
Betrieben. Das bedeutet, dass für eine sinnvolle<br />
Implementierung von Qualitätsentwicklungsinstrumenten<br />
mehrere Jahre in den Betrieben zu<br />
veranschlagen sind. Im Sinne des Qualitätszyklus<br />
müssen auch die Prozesse durchlaufen werden,<br />
um gegebenenfalls optimiert zu werden. Auch<br />
Ausbildungsberater/innen müssen, um Betriebe<br />
beraten zu können, an das Thema der Qualitätsentwicklung<br />
in Ausbildung herangeführt werden.<br />
Für sie ist es wichtig zu wissen, wie sie die<br />
individuelle Ausbildungsqualität eines Betriebes<br />
bewerten können und welche Instrumente das<br />
Unternehmen benötigt, um an seinen Schwächen<br />
zu arbeiten.<br />
Betreuung<br />
durch Kammern<br />
Heranführung<br />
Diagnose<br />
Beratung<br />
Kontinuierliche,<br />
zielgenaue Ansprache,<br />
Angebote,<br />
Motivierung<br />
Angebote,<br />
Beratung<br />
Evaluation<br />
Phasen der<br />
Qualitätssicherung<br />
der Ausbildung<br />
Sensibilisierung<br />
Aufbau von<br />
Qualitätsstrukturen<br />
Implementierung einer<br />
Qualitätssicherung<br />
Ziele der<br />
Beratung<br />
Änderungsbereitschaft,<br />
Identifikation<br />
von Stärken,<br />
Schwächen und Ansatzpunkten<br />
in den<br />
Betrieben<br />
Sukzessiver Aufbau<br />
von Qualitätsstrukturen,<br />
Entwicklung<br />
eines Qualitätsbewusstseins<br />
KVP in sämtlichen<br />
Qualitätsbereichen<br />
der Ausbildung,<br />
Eigenevaluation,<br />
Qualitätszyklus,<br />
gelebtes Qualitätsbewusstsein<br />
Abbildung 2: Unterstützung von Qualitätsentwicklung in Betrieben durch Ausbildungsberater/innen