Schulinternes Curriculum - am Gymnasium Antonianum

Schulinternes Curriculum Spanisch (Vorschlag)
Übersicht über die Themenaufteilung in der Qualifikationsphase (ab Abitur 2014)
Inhaltliche Schwerpunkte / Medien und Materialien
Kursart: Spanisch neu (GK) (Beginn in EF)
Jgst./Hj. Inhaltliche
Schwerpunkte
Q1 / I
Q1 / II
Q2 / I
1) Encuentro con una
comunidad española
2) Facetas de
Latinoamérica
am Beispiel eines
lateinamerikan. Landes
3) Movimientos
migratorios
4) Movimientos
migratorios
Inhaltliche Aspekte Grammatik Mögl. Ausgangstexte
und Materialien
Andalucía en el siglo XXI:
El desarrollo de un turismo
sostenible y una agricultura
ecológica.
El pueblo gitano: cultura y
situación social.
La diversidad y la riqueza
étnica y cultural.
El desafío de la pobreza
infantil.
España: país de inmigración y
emigración
El conflicto Norte-Sur tal como
se refleja en la frontera entre
México y Estados Unidos.
Vertiefung:
subjuntivo
indefinido – imperfecto
pluscuamperfecto
futuro simple
condicional
subjuntivo de
imperfecto
oraciones
condicionales
la voz pasiva
el discurso indirecto
el gerundio
perífrasis verbales
Sach- und Gebrauchstexte
(u.a. testimonios, Buch-,
Film- oder
Theaterrezension),
narrative Texte,
dramatische Texte (ggf.
Drama in Auszügen),
Filme,
Lieder,
Gedichte,
Bildmaterial
Zieltexte und
Methoden
Lesetechniken
Bildbeschreibung /
Analyse von
Bildmaterial
Karikaturen
Textanalyse
(Stilmittel)
Haltung des Autors
implizit analytische
Zieltextformate:
- Leserbrief
- Brief/Email
- Tagebucheintrag/
Blog
Q2 / II
5) Lektüre eines
Romans (in
Auszügen oder
längere Erzählung)
6) La España de hoy
am Beispiel
mindestens einer
bilingualen Comunidad
Dieser ist zu einem lateinamerikanischen
Schwerpunkt (Movimientos
migratorios oder Facetas de Latinoamérica)
zu wählen.
El bilingüismo como faceta de la
sociedad española.