Schulinternes Curriculum - am Gymnasium Antonianum
Schulinternes Curriculum - am Gymnasium Antonianum
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<strong>Schulinternes</strong> <strong>Curriculum</strong>: Übersicht über die Kompetenzen<br />
in der Spracherwerbsphase<br />
U8 - der Jakobsweg<br />
- Galicien<br />
- Wetter<br />
- Landschaft beschreiben<br />
U9 - wiedergeben, was eine<br />
andere Person sagt<br />
- sagen, was man gerade<br />
getan hat<br />
- soziales Engagement<br />
- Konsumverhalten<br />
- Formelle<br />
Gesprächssituationen<br />
- Argumentieren und<br />
diskutieren<br />
- Auslandspraktikum in LA<br />
U10 - Umweltschutz<br />
- Jemanden auffordern,<br />
etw. nicht zu tun<br />
- Eine Plantage in Costa<br />
Rica<br />
- Gefühle, Willen und<br />
Meinung äußern<br />
- „Fairtrade“<br />
- seine Meinung äußern<br />
U11 - spanische Regionen<br />
- Wirtschaft<br />
- Einen Betrieb vorstellen<br />
- irse<br />
- Pretérito imperfecto<br />
- Gerauh „iperfeto –<br />
idefiido“<br />
- Advervien auf –mente<br />
- mientras<br />
- Indirikte Rede / Fragen im<br />
Präsens<br />
- Pretérito perfecto<br />
- Zwei Objektpronomen in<br />
einem Satz<br />
- Llevar, seguir, ir+gerundio<br />
- Pretérito perfecto, pretérito<br />
indefinido y pretérito<br />
imperfecto<br />
- Infinitivkonstruktionen (antes<br />
de, después de, al, hasta, por)<br />
- Verdoppelung des Objekts<br />
- verneinter Imperativ<br />
- Subjuntivo (Verben als<br />
Auslöser)<br />
- Subjuntivo (unpersönliche<br />
Ausdrücke als Auslöser)<br />
- Subjuntivo (Konjunktionen<br />
und<br />
Wunschsätze,<br />
Relativsätze)<br />
- der Pilgerweg gestern<br />
und heute<br />
- Santiago de Compostela<br />
- Regionalsprachen in<br />
Spanien<br />
- Soziale Projekte in<br />
Ecuador<br />
- „doletshe“<br />
- Persönliche<br />
Stellungnahme<br />
verfassen<br />
- Zus<strong>am</strong>menfassung<br />
schreiben<br />
- Brief schreiben<br />
- / - globales Hörverstehen<br />
- Spanische Wirtschaft<br />
- Wirtschaft in Dt. und<br />
Guatemala<br />
- präsentieren<br />
- eine<br />
Personenbeschreibung
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