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Aufnahmeprüfung FMS 2013 Mathematik - Neue Kantonsschule Aarau

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<strong>FMS</strong> <strong>Aarau</strong> / Wettingen<br />

<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>2013</strong><br />

<strong>Mathematik</strong><br />

Name, Vorname: .................................................................................................................<br />

Schule: .................................................................................................................<br />

Hinweise:<br />

Alle Aufgaben sind direkt auf die Prüfungsblätter zu schreiben. Eintragungen mit Bleistift sind ungültig!<br />

Der Lösungsweg, Zwischenrechnungen und Konstruktionsbeschriebe (sofern verlangt) müssen bei jeder Aufgabe ersichtlich sein.<br />

Ergebnisse ohne Lösungsweg werden nicht bewertet!<br />

Es sind alle Aufgaben direkt auf die Aufgabenblätter zu lösen. Zusätzliches Notizpapier ist erlaubt, wird aber nicht in die Bewertung<br />

miteinbezogen.<br />

Das Benutzen des Taschenrechners ist grundsätzlich gestattet. Die Rechnungen müssen aber aufgeschrieben werden.<br />

Nr.1<br />

Nr. 2<br />

Nr. 3<br />

Nr. 4<br />

Nr. 5<br />

Nr. 6<br />

Nr. 7<br />

Nr. 8<br />

Nr. 9<br />

Nr. 10<br />

Nr. 11<br />

Total / 28<br />

Punkte<br />

Note<br />

Datum: .................................................................................................................<br />

Visum 1: .................................................................................................................<br />

Visum 2: .................................................................................................................<br />

April <strong>2013</strong><br />

<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>


1. Berechnungen am Kreis 2 P<br />

Ein Abwasserrohr hat einen Innendurchmesser von 28 cm. Die Wanddicke des Rohres beträgt 3 cm.<br />

Nun wird eine neue Abwasserleitung installiert, welche bei gleicher Flussgeschwindigkeit des Abwassers dreimal so viel Wasser<br />

durchlassen soll. Die Wanddicke bleibt bei 3 cm.<br />

a) Berechne die Fläche des Kreisringes vom alten Rohr.<br />

b) Berechne den Innendurchmesser des neuen Abwasserrohres.<br />

April <strong>2013</strong><br />

<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>


2. Konstruktion eines Dreiecks 3 P<br />

Gegeben sind die Seite c = 8 cm, die Seitenhalbierenden s a = 6,7 cm und s b = 8,5 cm.<br />

Konstruiere das Dreieck und erstelle dazu einen Konstruktionsbeschrieb.<br />

April <strong>2013</strong><br />

<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>


3. Gleichungen lösen 3 P<br />

a) Löse die Gleichung nach x auf:<br />

!!<br />

! + 13 = !! ! – 12<br />

b) Löse die Gleichung nach x auf:<br />

9(3x – 4y) 2 – 9x(3x + 4y) = 4(3x + 6y) 2 – 3(132xy – 24)<br />

April <strong>2013</strong><br />

<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>


4. Statistik 3 P<br />

Im Jahr 2011 wurden in der Schweiz total 443'080<br />

neue Strassenfahrzeuge bei den Verkehrsämtern<br />

angemeldet. Neben motorisierten Fahrzeugen zählt<br />

man auch die Anhänger dazu. In der Grafik rechts<br />

kannst du die genauen Zahlen ablesen. Dazu nun<br />

einige Fragen:<br />

a) Berechne die prozentuale Zunahme der Industriefahrzeuge zwischen 2000 und 2010.<br />

b) Nicht in allen Kategorien ist eine Zunahme der neu eingelösten Fahrzeuge zwischen 2000 und 2011 festzustellen.<br />

Nenne alle Kategorien, welche diese Bedingung nicht erfüllen.<br />

c) Stelle die Verteilung der Motorfahrzeuge (ohne die Industriefahrzeuge, Motorräder und Anhänger) von 2011 in einem<br />

Kreisdiagramm dar. Beginne mit den grössten Zahlen (im Uhrzeigersinn). Benutze dazu die Vorlage.<br />

Vorlage für Aufgabe 4c)<br />

April <strong>2013</strong><br />

<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>


5. Steigungen / Geländeprofil 2 P<br />

2500<br />

2000<br />

Streckenprofil Luftseilbahn<br />

Zwischenstation 2<br />

Bergstation<br />

m ü. M.<br />

1500<br />

1000<br />

Talstation<br />

Zwischenstation 1<br />

500<br />

0<br />

0 1400 2800 4200<br />

horizontale Länge (in Meter)<br />

Talstation ZS 1 ZS 2 Bergstation<br />

m ü. M. 726 1145 1976 2365<br />

Die horizontale Distanz zwischen den einzelnen Stationen beträgt immer exakt 1400m.<br />

a) Berechne die durchschnittliche Steigung zwischen der Tal- und der Zwischenstation 1.<br />

b) Berechne die durchschnittliche Steigung zwischen der Tal- und Bergstation (in %).<br />

Runde die Endresultate jeweils auf zwei Stellen nach dem Komma.<br />

April <strong>2013</strong><br />

<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>


6. Brutto- und Nettozins berechnen 2 P<br />

Eine Küche wird von der Firma Küchenbau AG im Haus der Familie Huber eingebaut. Sie kostet nach allen Abzügen (17% Rabatt und<br />

2% Skonto) noch 12’336.50 Fr.<br />

a) Berechne den Preis vor Abzug des Rabattes und den 2% Skonto (Bruttopreis).<br />

b) Wie viel Rabatt müsste auf die 12'336.50 Fr. nochmals gewährt werden, damit die Küche nur noch 10'000 Fr. kosten<br />

würde?<br />

April <strong>2013</strong><br />

<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>


7. Berechnung an Kreis und Dreieck 3 P<br />

Ein gotisches Bogenfenster wird aus lauter kreisförmigen Bögen konstruiert, wie die Abbildung zeigt. Die beiden kleinen gotischen<br />

Bögen und der Kreis darüber werden für die farbigen Glasfenster reserviert. Berechne die dunkelgraue Fläche, wenn a = 1m ist.<br />

Es gilt: AB= AC= BC = 2a, AR= AP= PT = a, MP= MT = ½ a<br />

April <strong>2013</strong><br />

<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>


8. Pythagoras 3 P<br />

Die Würfelkante der abgebildeten Würfel beträgt 1 dm.<br />

Berechne die Strecken BD und AC .Trage die Lösungen ins Kästchen ein.<br />

Runde das Endresultat auf eine Stelle nach dem Komma.<br />

Strecke<br />

Länge<br />

BD<br />

AC<br />

April <strong>2013</strong><br />

<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>


9. Rechnen mit negativen Zahlen 2 P<br />

Gegeben ist der Term !!!<br />

!!!! .<br />

Setze für x die vorgesehenen Zahlen ein und berechne den Wert des Terms. Gib die Resultate als Bruch an.<br />

x -4 -1 ¼ ½<br />

−2x<br />

4x − 1<br />

April <strong>2013</strong><br />

<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>


10. Textaufgabe: lösen mit Gleichung 3 P<br />

Max hält das Auto in der Einfahrt an. "Da sind wir, genau 7 Minuten verspätet", sagt er. "Dieses Mal bin ich genau mit 50 km/h<br />

gefahren." "Ich weiss und ein paar Minuten machen auch wirklich nichts aus", antwortet Annika. "Letztes Mal sind wir 5 Minuten zu<br />

früh gewesen, obwohl wir zur selben Zeit abgefahren sind wie heute." "Richtig", sagt Max, "aber letztes Mal bin ich auch durchwegs<br />

mit 60 km/h gefahren."<br />

Wie viele Kilometer betrug die Autofahrt? Löse diese Aufgabe mit Hilfe einer Gleichung.<br />

April <strong>2013</strong><br />

<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>


11. Konstruktion Inkreis 2 P<br />

Abgebildet ist ein unregelmässiges Dreieck. Konstruiere den Inkreis. Die Berührungspunkte des Inkreises mit den Dreiecksseiten<br />

müssen ebenfalls konstruiert werden. Erstelle einen Konstruktionsbeschrieb.<br />

C<br />

A<br />

B<br />

April <strong>2013</strong><br />

<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>

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