Aufnahmeprüfung FMS 2013 Mathematik - Neue Kantonsschule Aarau
Aufnahmeprüfung FMS 2013 Mathematik - Neue Kantonsschule Aarau
Aufnahmeprüfung FMS 2013 Mathematik - Neue Kantonsschule Aarau
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
<strong>FMS</strong> <strong>Aarau</strong> / Wettingen<br />
<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>2013</strong><br />
<strong>Mathematik</strong><br />
Name, Vorname: .................................................................................................................<br />
Schule: .................................................................................................................<br />
Hinweise:<br />
Alle Aufgaben sind direkt auf die Prüfungsblätter zu schreiben. Eintragungen mit Bleistift sind ungültig!<br />
Der Lösungsweg, Zwischenrechnungen und Konstruktionsbeschriebe (sofern verlangt) müssen bei jeder Aufgabe ersichtlich sein.<br />
Ergebnisse ohne Lösungsweg werden nicht bewertet!<br />
Es sind alle Aufgaben direkt auf die Aufgabenblätter zu lösen. Zusätzliches Notizpapier ist erlaubt, wird aber nicht in die Bewertung<br />
miteinbezogen.<br />
Das Benutzen des Taschenrechners ist grundsätzlich gestattet. Die Rechnungen müssen aber aufgeschrieben werden.<br />
Nr.1<br />
Nr. 2<br />
Nr. 3<br />
Nr. 4<br />
Nr. 5<br />
Nr. 6<br />
Nr. 7<br />
Nr. 8<br />
Nr. 9<br />
Nr. 10<br />
Nr. 11<br />
Total / 28<br />
Punkte<br />
Note<br />
Datum: .................................................................................................................<br />
Visum 1: .................................................................................................................<br />
Visum 2: .................................................................................................................<br />
April <strong>2013</strong><br />
<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>
1. Berechnungen am Kreis 2 P<br />
Ein Abwasserrohr hat einen Innendurchmesser von 28 cm. Die Wanddicke des Rohres beträgt 3 cm.<br />
Nun wird eine neue Abwasserleitung installiert, welche bei gleicher Flussgeschwindigkeit des Abwassers dreimal so viel Wasser<br />
durchlassen soll. Die Wanddicke bleibt bei 3 cm.<br />
a) Berechne die Fläche des Kreisringes vom alten Rohr.<br />
b) Berechne den Innendurchmesser des neuen Abwasserrohres.<br />
April <strong>2013</strong><br />
<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>
2. Konstruktion eines Dreiecks 3 P<br />
Gegeben sind die Seite c = 8 cm, die Seitenhalbierenden s a = 6,7 cm und s b = 8,5 cm.<br />
Konstruiere das Dreieck und erstelle dazu einen Konstruktionsbeschrieb.<br />
April <strong>2013</strong><br />
<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>
3. Gleichungen lösen 3 P<br />
a) Löse die Gleichung nach x auf:<br />
!!<br />
! + 13 = !! ! – 12<br />
b) Löse die Gleichung nach x auf:<br />
9(3x – 4y) 2 – 9x(3x + 4y) = 4(3x + 6y) 2 – 3(132xy – 24)<br />
April <strong>2013</strong><br />
<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>
4. Statistik 3 P<br />
Im Jahr 2011 wurden in der Schweiz total 443'080<br />
neue Strassenfahrzeuge bei den Verkehrsämtern<br />
angemeldet. Neben motorisierten Fahrzeugen zählt<br />
man auch die Anhänger dazu. In der Grafik rechts<br />
kannst du die genauen Zahlen ablesen. Dazu nun<br />
einige Fragen:<br />
a) Berechne die prozentuale Zunahme der Industriefahrzeuge zwischen 2000 und 2010.<br />
b) Nicht in allen Kategorien ist eine Zunahme der neu eingelösten Fahrzeuge zwischen 2000 und 2011 festzustellen.<br />
Nenne alle Kategorien, welche diese Bedingung nicht erfüllen.<br />
c) Stelle die Verteilung der Motorfahrzeuge (ohne die Industriefahrzeuge, Motorräder und Anhänger) von 2011 in einem<br />
Kreisdiagramm dar. Beginne mit den grössten Zahlen (im Uhrzeigersinn). Benutze dazu die Vorlage.<br />
Vorlage für Aufgabe 4c)<br />
April <strong>2013</strong><br />
<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>
5. Steigungen / Geländeprofil 2 P<br />
2500<br />
2000<br />
Streckenprofil Luftseilbahn<br />
Zwischenstation 2<br />
Bergstation<br />
m ü. M.<br />
1500<br />
1000<br />
Talstation<br />
Zwischenstation 1<br />
500<br />
0<br />
0 1400 2800 4200<br />
horizontale Länge (in Meter)<br />
Talstation ZS 1 ZS 2 Bergstation<br />
m ü. M. 726 1145 1976 2365<br />
Die horizontale Distanz zwischen den einzelnen Stationen beträgt immer exakt 1400m.<br />
a) Berechne die durchschnittliche Steigung zwischen der Tal- und der Zwischenstation 1.<br />
b) Berechne die durchschnittliche Steigung zwischen der Tal- und Bergstation (in %).<br />
Runde die Endresultate jeweils auf zwei Stellen nach dem Komma.<br />
April <strong>2013</strong><br />
<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>
6. Brutto- und Nettozins berechnen 2 P<br />
Eine Küche wird von der Firma Küchenbau AG im Haus der Familie Huber eingebaut. Sie kostet nach allen Abzügen (17% Rabatt und<br />
2% Skonto) noch 12’336.50 Fr.<br />
a) Berechne den Preis vor Abzug des Rabattes und den 2% Skonto (Bruttopreis).<br />
b) Wie viel Rabatt müsste auf die 12'336.50 Fr. nochmals gewährt werden, damit die Küche nur noch 10'000 Fr. kosten<br />
würde?<br />
April <strong>2013</strong><br />
<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>
7. Berechnung an Kreis und Dreieck 3 P<br />
Ein gotisches Bogenfenster wird aus lauter kreisförmigen Bögen konstruiert, wie die Abbildung zeigt. Die beiden kleinen gotischen<br />
Bögen und der Kreis darüber werden für die farbigen Glasfenster reserviert. Berechne die dunkelgraue Fläche, wenn a = 1m ist.<br />
Es gilt: AB= AC= BC = 2a, AR= AP= PT = a, MP= MT = ½ a<br />
April <strong>2013</strong><br />
<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>
8. Pythagoras 3 P<br />
Die Würfelkante der abgebildeten Würfel beträgt 1 dm.<br />
Berechne die Strecken BD und AC .Trage die Lösungen ins Kästchen ein.<br />
Runde das Endresultat auf eine Stelle nach dem Komma.<br />
Strecke<br />
Länge<br />
BD<br />
AC<br />
April <strong>2013</strong><br />
<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>
9. Rechnen mit negativen Zahlen 2 P<br />
Gegeben ist der Term !!!<br />
!!!! .<br />
Setze für x die vorgesehenen Zahlen ein und berechne den Wert des Terms. Gib die Resultate als Bruch an.<br />
x -4 -1 ¼ ½<br />
−2x<br />
4x − 1<br />
April <strong>2013</strong><br />
<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>
10. Textaufgabe: lösen mit Gleichung 3 P<br />
Max hält das Auto in der Einfahrt an. "Da sind wir, genau 7 Minuten verspätet", sagt er. "Dieses Mal bin ich genau mit 50 km/h<br />
gefahren." "Ich weiss und ein paar Minuten machen auch wirklich nichts aus", antwortet Annika. "Letztes Mal sind wir 5 Minuten zu<br />
früh gewesen, obwohl wir zur selben Zeit abgefahren sind wie heute." "Richtig", sagt Max, "aber letztes Mal bin ich auch durchwegs<br />
mit 60 km/h gefahren."<br />
Wie viele Kilometer betrug die Autofahrt? Löse diese Aufgabe mit Hilfe einer Gleichung.<br />
April <strong>2013</strong><br />
<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>
11. Konstruktion Inkreis 2 P<br />
Abgebildet ist ein unregelmässiges Dreieck. Konstruiere den Inkreis. Die Berührungspunkte des Inkreises mit den Dreiecksseiten<br />
müssen ebenfalls konstruiert werden. Erstelle einen Konstruktionsbeschrieb.<br />
C<br />
A<br />
B<br />
April <strong>2013</strong><br />
<strong>Aufnahmeprüfung</strong> <strong>FMS</strong>