Haus und Freizeit - bfu
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1.5 Besondere Aspekte zur Präventionsarbeit<br />
1.5.1 Kinder <strong>und</strong> Jugendliche – strategische<br />
Überlegungen<br />
Der europäische Bericht zur Prävention von Kinderverletzungen<br />
enthält einen Aktionsplan bestehend<br />
aus 9 Aktionspunkten, der gewährleisten soll, dass<br />
anvisierte Präventionsziele auch realisiert werden<br />
können. Zwar beziehen sich diese Überlegungen<br />
bzw. Empfehlungen auf die Europäische Union,<br />
jedoch scheinen sie auch eine Relevanz für die<br />
Schweiz zu besitzen:<br />
1. Verletzungsprävention für Kinder <strong>und</strong> Jugendliche<br />
umfassend in die Förderung von Ges<strong>und</strong>heit<br />
<strong>und</strong> Entwicklung von Kindern bzw. Jugendlichen<br />
integrieren<br />
2. Eine Policy <strong>und</strong> ein Plan zur Verletzungsprävention<br />
von Kindern entwickeln <strong>und</strong> umsetzen:<br />
Dabei müssten verschiedene Sektoren involviert<br />
sein (z. B. staatliche <strong>und</strong> nichtstaatliche Institutionen<br />
<strong>und</strong> Organisationen, privater Sektor,<br />
Medien <strong>und</strong> Öffentlichkeit). Diese Policy müsste<br />
alle Kinder berücksichtigen, insbesondere jene<br />
mit niedrigem sozioökonomischem Status. Ausserdem<br />
darf sich die Policy nicht nur auf den<br />
Bereich <strong>Haus</strong> <strong>und</strong> <strong>Freizeit</strong> beschränken, sondern<br />
müsste auch die Bereiche Sport <strong>und</strong> Strassenverkehr<br />
berücksichtigen.<br />
3. Evidenzbasierte Interventionen zur Prävention<br />
<strong>und</strong> Steuerung von Verletzungen bei Kindern<br />
implementieren<br />
4. Ges<strong>und</strong>heitssystem verstärken, um Verletzungen<br />
bei Kindern adäquat Rechnung tragen<br />
zu können<br />
5. Kompetenzen aufbauen <strong>und</strong> Best-Practice-<br />
Wissen austauschen<br />
6. Quantität <strong>und</strong> Qualität der Daten zur Verletzungsprävention<br />
bei Kindern verbessern<br />
7. Hinsichtlich Risikofaktoren, Wirkung, Kosten<br />
<strong>und</strong> Prävention von Verletzungen bei Kindern<br />
Prioritäten festlegen sowie Forschung <strong>und</strong><br />
Evaluation unterstützen<br />
8. Bewusstsein <strong>und</strong> zielorientierte Investition für<br />
die Verletzungsprävention bei Kindern steigern<br />
9. Unterschiede bezüglich der Verletzungen bei<br />
Kindern thematisieren<br />
1.5.2 Überlegungen zu einer neuen Systematik<br />
zur Analyse der Unfallsegmente<br />
Die <strong>bfu</strong>-Systematik deckt sich nicht immer mit den<br />
internationalen Unfall- bzw. Verletzungskategorisierungen.<br />
Das erschwert den unmittelbaren Vergleich<br />
mit internationalen Daten <strong>und</strong> Erkenntnissen.<br />
Manche Unfallsegmente müssen hinsichtlich<br />
ihrer inhaltlichen Ausrichtung <strong>und</strong> dementsprechendem<br />
Nutzen für die Präventionsarbeit kritisch<br />
hinterfragt werden. Dies betrifft vor allem die Unfallsegmente<br />
«Scherben, Blech usw.» sowie<br />
«Verbrennung, Verätzung». Zudem wurde bei der<br />
Erarbeitung dieses Berichts festgestellt, dass im<br />
Vergleich zur internationalen Literatur die Verletzungsmuster<br />
«Ersticken» (einschliesslich Ersticken<br />
durch Verschlucken) sowie «Erdrosseln» innerhalb<br />
der <strong>bfu</strong>-Statistiken nicht (separat) aufgeführt werden.<br />
Eine Optimierung der Systematik der Unfallsegmente<br />
könnte nicht nur dazu beitragen, die<br />
Präventionsarbeit zielgerichtet zu gestalten, sondern<br />
würde auch einen besseren Vergleich mit<br />
anderen internationalen Statistiken <strong>und</strong> Studien<br />
erlauben.<br />
<strong>bfu</strong>-Sicherheitsdossier Nr. 09 Kurzfassung / Version abrégée / Riassunto / Condensed Version 33