Haus und Freizeit - bfu

Ergänzende Ausführungen zur Prävention von
Stürzen im Kindes- und Jugendalter
Wie bereits eingangs des Kapitels beschrieben,
verlagert sich das Sturzrisiko mit zunehmendem
Alter aus dem Haus- und Freizeitbereich in die
beiden Unfallbereiche Sport und Strassenverkehr.
Dies bedeutet jedoch nicht, dass ab dem
5. Lebensjahr keine Sturzverletzungen im Hausund
Freizeitbereich geschehen. Die Übergänge
zwischen den einzelnen Unfallsegmenten sind
fliessend und verlaufen von Kind zu Kind individuell
unterschiedlich. Während der gesamten Wachstumsphase
kommt es zu Anpassungen der koordinativen,
konditionellen und sensorischen
Fähigkeiten und Fertigkeiten und den damit
verbundenen Defiziten im Vergleich zu physiologischen
Normwerten, die wiederum als Ursache für
Stürze bzw. Sturzverletzungen angesehen werden.
Aus diesem Grund erscheint es sinnvoll, dass im
Schulalter durch entsprechendes Gleichgewichtsund
Krafttraining bzw. ganzheitliches Training der
motorischen Hauptbeanspruchungsformen die
Möglichkeit besteht, diese Defizite zu kompensieren.
Die Forschergruppe um Granacher
[61,62,109,110] beschreibt in ihren Arbeiten Möglichkeiten
zur Umsetzung und Berücksichtigung im
Schulsport. Gleichzeitig weisen sie darauf hin, dass
der Übungseffekt im Vergleich zum Effekt bei den
Senioren aufgrund der Wachstumsschübe bzw. des
unterschiedlich periodisch abhängigen Reifegrades
geringer ausfällt. Kambas et al. [97] sowie Lehmann
[111] sehen die Notwendigkeit und das Potenzial
zur Schulung der Bewegungskoordination
bereits im Kindergarten. Aufgrund der vielfältigen
Sturzmechanismen (z. B. Unterschiedlichkeit der
Unfallbereiche, Sportarten, beteiligte Produkte
bzw. Geräte, Setting) erscheint das generelle Training
zur Verbesserung der koordinativen und konditionellen
Fähigkeiten und Fertigkeiten in diesem
Altersabschnitt effektiver zu sein als ein Training
der Sturztechnik [112]. Hinzu kommt, dass ein
generelles Training der koordinativen und konditionellen
Fähigkeiten und Fertigkeiten im Vergleich
zum Training der Sturztechnik darauf abzielt, einen
Sturz vorzubeugen. Hingegen besteht der primäre
Inhalt des Sturztechniktrainings in der Optimierung
der Falltechnik während des Sturzes und hat somit
eher einen sekundärpräventiven Charakter. Als
flankierender Trainingsinhalt und hier insbesondere
in Bezug auf eine Motivationsverbesserung und die
«Anwendung» der Trainingsinhalte stellt das Training
der Sturztechnik sicherlich eine hilfreiche und
nutzbringende Ergänzung dar. Grundsätzlich besteht
auf diesem Gebiet noch grosser Forschungsbedarf,
der sich sowohl auf die Grundlagen als
auch auf die direkte Umsetzung und die Integration
in das jeweilige «gesellschaftlich Setting» bezieht.
Die Installation von Fenster- und Balkontürenarretierungen
wird in der Literatur immer wieder als
erfolgreiche Präventionsmassnahme angegeben
[104–106,113]. Innerhalb der in dieser Arbeit
durchgeführten Risikoanalyse wurde für die
Schweiz die diesbezügliche Unfallrelevanz als «mittel»
eingeschätzt und daher nicht in der Erarbeitung
der Präventionsmöglichkeiten berücksichtigt.
Generell kann die Installation von Fenster- und
Balkontürenarretierungen aber als wirksame Präventionsmöglichkeit
gegen Stürze aus der Höhe
angesehen werden.
Eine Meta-Analyse zur Prävention von Stürzen in
der häuslichen Umgebung kommt zu der Schlussfolgerung,
dass Haussicherheits-Schulungen
(home-safety education) sowie zur Verfügung gestellte
Sicherheitsprodukte zwar die Anwendung
144 Unfallsegmente bfu-Sicherheitsdossier Nr. 09