Lösung - Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät - Friedrich-Schiller ...

Friedrich-Schiller-Universität Jena
Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät
Lehrstuhl für Volkswirtschaftslehre
– Makroökonomik –
PD Dr. Markus Pasche
Klausur Basismodul
Einführung in die Volkswirtschaftslehre
Wintersemester 2012/2013
– MUSTERLÖSUNG –
Hinweise:
• Die Antworten müssen nicht wörtlich, sondern nur sinngemäß der Musterlösung entsprechen.
• Bei Grafiken sollten Kurven und Achsen beschriftet sein.
• BeiMultiple-Choice-AufgabengibtesfürfalschewieauchfürnichtangegebeneAntworten
Null Punkte.
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Aufgabenblock A: Grundlagen
[25 Punkte]
1. Was versteht man unter Opportunitätskosten? [4]
• Unter Opportunitätskosten versteht man den entgangenen Nutzen der nächstbesten,
nicht gewählten Alternative.
2. Erläutern Sie beide Varianten des ökonomischen Prinzips. [5]
• Maximalprinzip: Mit gegebenen (begrenzten) Mitteln soll ein möglichst hohes Zielniveau
erreicht werden.
• Minimalprinzip: Ein gegebenes Zielniveau soll mit möglichst geringem Mitteleinsatz
erfolgen.
3. Weshalb kann man “innere Sicherheit” als ökonomisches Gut auffassen? [6]
• Es ist ein Gut, weil es Nutzen stiftet.
• Es ist ein ökonomisches, d.h. knappes Gut, weil für die Herstellung Ressourcen aufgewendet
werden müssen (z.B. Personal für Polizei und Justiz, Gebäude, Fahrzeuge),
die anderen Verwendungsmöglichkeiten entzogen werden.
• Es müssen deshalb Allokationsentscheidungen getroffen werden (Wieviel und auf
welchem Weg soll innere Sicherheit produziert werden?)
4. Welche Ressource wird mit welchem Allokationsmechanismus zugeteilt? [4]
• Aufgrund der zunehmenden Nachfrage in Indien und China steigen weltweit die
Preise für Agrarrohstoffe.
– AllokationderknappenAgrarrohstoffe erfolgtüberdenPreismechanismus (Markt).
• In Lampukistan besetzt der Regierungschef alle wichtigen Ämter mit Familienmitgliedern.
– Die begrenzte (knappe) Zahl der Ämter wird nach dem Kriterium der Familienzugehörigkeit
per Anweisung zugeteilt.
• Frauenquote bei Erstellung der Wahlliste einer Partei.
– Die begrenzte (knappe) Zahl der Listenplätze wird nach dem Kriterium des
Geschlechts per Abstimmung zugeteilt.
• Eltern zum Kind: “Du machst jetzt Hausaufgaben statt Computer zu spielen.”
– DieknappeRessourceZeit wirddurcheinenAnweisungsmechanismus aufgeteilt.
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5. Ordnungspolitische Konzeptionen: [6]
Nach F.A. von Hayek soll der Staat nur für die
Durchsetzung allgemeiner Spielregeln zuständig sein. ⊠ wahr □ falsch
In einer funktionierenden Wettbewerbswirtschaft
führt Privateigentum zur Bildung von Marktmacht. □ wahr ⊠ falsch
In einer Sozialen Marktwirtschaft werden
die Märkte durch den Staat organisiert. □ wahr ⊠ falsch
Der Ordoliberalismus anerkennt eine
Umverteilungsaufgabe des Staates.
Welche der folgenden Merkmale gehören
nicht zu Euckens konstituierenden Prinzipien
einer wettbewerblichen Ordnung:
⊠ wahr □ falsch
□ Privateigentum
□ Haftungsprizip
⊠ Außenwirtschaftliches Gleichgewicht
□ Prinzip der offenen Märkte
⊠ Sozialer Ausgleich
Aufgabenblock B: Mikroökonomik
[25 Punkte]
1. Erläutern Sie den Begriff der Indifferenzkurve. [2]
• (GeometrischerOrtaller)Güterbündel,diedemIndividuumdenselben Nutzen stiften
(zwischen denen das Individuum deshalb indifferent ist).
2. Erläutern Sie verbal und grafisch die Bestimmung der Minimalkostenkombination (Annahme:
substitutionale Produktionsfunktion). Was passiert, wenn sich der Preis eines
Faktors erhöht? [6]
v 2
Isoquante ȳ(v 1 ,v 2 )
Minimalkostenkombination
v ∗ 2
v ∗ 1
v 1
• Die Outputmenge (Isoquante) wird vorgegeben. Jeder Punkt der Isoquante führt zu
bestimmten Kosten, die sich als lineare Funktion darstellen lassen, und deren Steigung
vom gegebenen Faktorpreisverhältnis bestimmt ist. Die Kostenlinie wird soweit
in Richtung Ursprung verschoben (= Kostenminimierung), bis ein Tangentialpunkt
mit der Isoquante entsteht. Bei dieser Inputkombination wird der vorgegebe Output
kostenminimal hergestellt.
• ErhöhtsichderPreiseinesFaktors,sowirddieserFaktorteilweisedurchdenanderen
(relativ billigeren) substituiert.
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3. Gegeben sei nachfolgendes Marktdiagramm: [6]
Preis
Konsumentenrente
Angebot
Nachfrageüberschuss
Produzentenrente
getauschte Menge
Nachfrage
Menge
a) Zeichen Sie eine Situation, in der ein Nachfrageüberschuss vorliegt. Welche Menge
wird dann am Markt getauscht? Mit welcher Preisanpassung ist dann zu rechnen?
– Es ist mit einem steigenden Preis zu rechnen (in Richtung Gleichgewicht).
b) Kennzeichnen Sie für die Situation in a) die resultierende Konsumenten- und Produzentenrente.
4. Gegeben sei nachfolgende Edgeworth-Box: [7]
Gut x
Gut y
vorteilhafte Tauschmöglichkeiten innerhalb der Linse
Moritz
ū Moritz
erhält ∆y
ū Max
A
Max
gibt ∆x ab
Gut y
Gut x
• Ist die Ausgangsallokation A pareto-effizient? (mit Begründung)
– Nein, es gibt noch wechselseitig vorteilhafte Tauschmöglichkeiten innerhalb der
Linse.
• Kennzeichnen Sie den Bereich wechselseitig vorteilhafter Tauschmöglichkeiten.
• Zeichnen Sie eine mögliche pareto-effiziente Situation. Welches Gut tauscht hierbei
Max gegen welches andere Gut ein?
– Max gibt ∆x ab und erhält dafür ∆y.
5. Charakterisieren Sie ein öffentliches Gut: [4]
Wird stets vom Staat produziert. □ wahr ⊠ falsch
Der Konsum des Gutes rivalisiert nicht. ⊠ wahr □ falsch
Es liegen externe Effekte vor. ⊠ wahr □ falsch
Es liegt keine Zahlungsbereitschaft
für das Gut vor.
□ wahr ⊠ falsch
4

Aufgabenblock C: Makroökonomik
[25 Punkte]
1. Wie ist das Bruttoinlandsprodukt zu Marktpreisen zusammengesetzt? [2]
BIP = C +C St +I brutto +Ex−Im (oder in Worten)
Zeigen Sie, dass buchungstechnisch stets gilt: S = I netto +(Ex−Im). [4]
• Aus dem Produktionskonto erhalten wir
BIP = C +C St +I brutto +Ex−Im
|−D
NIP = C +C St +I netto +Ex−Im Gl. (1)
• Aus dem Einkommenskonto erhalten wir
NIP = C +C St +S
Gleichsetzenmit(1)undSubtraktionvonC undC St ergibtdasbehaupteteErgebnis.
2. Begründen Sie kurz, weshalb die Investitionsgüternachfrage negativ vom Zins abhängen
kann. [5]
• Bei Selbstfinanzierung muss die erwartete Rendite des Investitionsprojektes mindestens
so hoch sein wie die der alternativen Anlage der Mittel am Kapitalmarkt. Steigt
der Kapitalmarktzins, so gibt es immer weniger Projekte, deren Rendite noch höher
ist als dieser, d.h. die Nachfrage nach Investitionsgütern nimmt ab.
• Bei einer Fremfinanzierung des Projekts (Kredit) muss die erwartete Rendite mindestens
so groß sein wie der Kreditzins. Steigt dieser, so gibt es immer weniger
Projekte, deren Rendite noch höher ist, d.h. die Nachfrage nach Investitionsgütern
nimmt ab.
3. Die keynesianische Erklärung von Arbeitslosigkeit ist charakterisiert durch... [5]
... flexible Preise und Löhne. □ wahr ⊠ falsch
... zu geringe Nachfrage. ⊠ wahr □ falsch
... zu hohe Nominallöhne. □ wahr ⊠ falsch
... eine senkrechte Phillipskurve. □ wahr ⊠ falsch
... gleichzeitige Inflation. □ wahr ⊠ falsch
4. Erläutern Sie die Quantitätsgleichung. Welcher Zusammenhang besteht demnach zwischen
Geldmengenwachstum und Inflation? [5]
• Quantitätsgleichung
M ·v = P ·Y
⇒ ˆM + ˆv = ˆP +Ŷ
(bzw. Transaktinsvolumen)
Geldmengenwachstumsrate + Änderungsrate der Umlaufgeschwindigkeit = Inflationsrate
+ reale Wachstumsrate des BIP
• Angenommen, die Umlaufgeschwindigkeit ändere sich nicht. Wächst die Gelmenge
schnelleralsdasrealeBIP,soimpliziertdies(algebraisch)einepositiveInflationsrate.
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5. Wechselkurstheorie: [4]
Nach der Kaufkraftparitätentheorie wertet die
Währung des stärker inflationierenden Landes
Steigt der Zinssatz im Ausland, nimmt die
Nachfrage nach ausländischer Währung
Eine Aufwertung der heimischen Währung bedeutet,
dass der Wechselkurs in Mengennotierung
Steigt der Wechselkurs in Preisnotierung,
wird der Exportwert
□ auf ⊠ ab
□ ab ⊠ zu
⊠ steigt □ fällt
⊠ zunehmen □ abnehmen
Aufgabenblock D: Wahlteil
Bitte wählen Sie eine der vier Aufgaben!
[15 Punkte]
1. Wachstum und Innovation
• Grenzen Sie die Begriffe Wachstum und Konjunktur voneinander ab. [4]
– Wachstum = langfristiger Anstieg des Produktionspotebntials.
– Konjunktur = Schweankungen im tatsächlich produzierten Output (Einkommen)
und somit Schwankungen im Auslastungsgrad des Produktionspotentials.
• Nennen Sie einige stilisierte Fakten von Wachstumsprozessen. [4]
– Positive Wachstumsraten des realen Pro-Kopf-Einkommens.
– Zunehmende Kapitalintensität der Produktion.
– Reale Verzinsung des Kapitals hat keinen Trend [bleibt in etwa konstant].
– Die funktionale Einkommensverteilung hat keinen Trend [bleibt in etwa konstant].
– Arbeitsproduktivität, Einkommen und Wachstumsraten sind regional sehr verschieden.
– Wachstum kann nicht allein durch vermehrten Einsatz von Produktionsfaktoren
erklärt werden.
• Beschreiben Sie kurz die Rolle von Bildung / Humankapital für das Wachstum. [7]
– Humankapital H ist ein wichtiger Produktionsfaktor: Y = Y(K,A,H).
– Humankapital muss durch Bildung erzeugt werden (Schule, Universitäten etc.).
Dies erfordert einen Ressourcenaufwand, der anderen Verwendungsmöglichkeiten
entzogen wird (Opportunitätskosten).
– Ohne Humankapital gäbe es auch keine Forschungs- und Entwicklungstätigkeiten,
die zu technischem Fortschritt führen.
2. Strategisches Verhalten
• Erläutern Sie das Konzept des Nash-Gleichgewichts. [4]
– EinNash-GGisteineSituation,inderjeder Spielerseinebeste (optimale) strategische
Antwort auf die ihrerseits optimalen Strategien der anderen Spieler wählt
(= Zustand wechselseitig bester Antworten). Es besteht somit kein Anreiz, als
einziger seine Strategie zu ändern.
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• Ermitteln Sie die Nash-Lösungen in folgendem Spiel. Sind diese pareto-effizient?[4]
a b c
x 0,0 5,-1 0,-2
y -1,6 6,5 2,6
– Nash-Lösungen(x,a)und(y,c).Letzteresistpareto-effizient,(x,a)jedochnicht.
• Was versteht man unter dem Aufbau von “Reputation”? Weshalb ist dies Ausdruck
strategischen Verhaltens? [7]
– Grundlage ist eine asymmetrische Information über den “Typ” eines Spielers
A. Die anderen Spieler müssen Erwartungen über den Typ von A bilden und
wählen optimale Strategieentschedungen basierend auf diesen Erwartungen.
– Dies weiß Spieler A und wird versuchen “Reputation” aufzubauen, d.h. die Erwartungen
der anderen so durch seine Entscheidungen strategisch zu beeinflussen.
Damit beeinflusst er die Strategieentscheidungen der anderen zu seinen
Gunsten.
– Es ist dabei nicht gesagt, ob die Erwartungen der anderen zutreffen oder nicht,
d.h. ob Spieler A versucht seinen wahren Typ zu offenbaren oder ihn zu verschleiren.
3. Ökonomische Theorie der Politik
• Was versteht man unter Stimmentausch bei demokratischen Wahlverfahren? [5]
– Eine Wählergruppe A stimmt entgegen ihren eigenen Präferenzen für das von
WählergruppeBstarkpräferierteProjekt,umimGegenuzugUnterstützungvon
Wählergruppe B (entgegen deren Präferenzen) für das von A stark präferierte
Projekt zu erhalten. Das Wahlverhalten ist somit strategisch udn spiegelt nicht
die Präferenzen wider.
• Welche Rolle spielt der sog. Medianwähler in einer repräsentativen Demokratie? [5]
– Der Medianwähler hat Präferenzen, welche die Verteilung der Präferenzen der
GesamtbevölkerunginzweiHälftenteilt.DaineinerrepräsentativenDemokratie
der Wahlsieger 50% plus eine Stimme benötigt um die Wahl zu gewinnen, sind
die Prfärenzen eben dieses Medianwählers entscheidend. Der politische Wettbewerb
ist daher (auch) auf diesen Medianwähler ausgerichtet.
• Was versteht man unter rent-seeking? [5]
– Rente = dauerhafter Vorteil bzw. Einkommen, das nicht durch Leistung erworben
wurde.
– Es kann ein Anreiz bestehen Ressourcen aufzuwenden um solche Renten erzielen
zu können bzw. Politiker zu solchen Entscheidungen zu bewegen, die einzelnen
Gruppen solche Renten bescheren. Dieser Anreiz kann größer sein als derjenige,
durch ökonomische Leistungserstellung Vorteile zu erzielen.
– Da Renten keine Gegenleistung gegenübersteht und deren Erzeugung Ressourcenverzehr
erfordert, senken sie die Allokationseffizienz.
[Ggf. kann das auch am Beispiel deutlich gemacht werden.]
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4. Empirische und experimentelle Wirtschaftsforschung
• Erläutern Sie einige Ziele empirischer Wirtschaftsforschung. [5]
– Testen von wissenshcaftlichen Theorien/Hypothesen [2]
– Schätzung quantitativer Zusammenhänge [2]
– Prognose wirtschaftlicher Entwicklungen. [1]
• Welche Vorteile, aber auch Probleme hat man bei der experimentellen Wirtschaftsforschung?
[5]
– Vorteile: (i) Bedingungen des daten-erzeugenden Prozesses gut kontrollierbar
(Design des Experiments). (ii) Das Design kann genau so entworfen werden, dass
ein Test der Zielhypothese möglich ist. (iii) Im Prinzip beliebig große Datensätze
erzeugbar.
– Nachteile:(i)VerhaltenimLaboristnichtohneweiteresaufdenAlltagübertragbar.
(ii) Nicht-Repräsentativität der Versuchspersonen. (iii) Quantitative Aussagen
hängen stark vom Experimemntdesign ab und sind nicht in andere Kontexte
übertragbar. (iv) Da Probanden dies nicht als “Spiel” auffassen dürfen, müssen
sie real bezahlt werden. Das macht Experimente teuer.
• Eine Theorie behauptet, dass die Inflationsrate kausal vom Geldmengenwachstum
abhängt. Ein empirischer Test zeigt, dass beide Größen langfristig positiv korreliert
sind. Ist damit die Gültigkeit der Theorie bewiesen? Erläutern Sie Ihre Antwort. [5]
– Eine positive Korrelation sagt nichts über die Kausalität des Zusammenhangs
[2,5].
– Empirische Forschung kann nie den “Beweis” für eine Hypothese erbringen, sie
kann lediglich (mit einer gewissen Irrtumswahrscheinlichkeit) sagen, dass eine
Hypothese nicht abgelehnt werden kann. [2,5]
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