Sport als viertes Fach der Abiturprüfung - Gesamtschule Wuppertal ...
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15 Jahre <strong>Gesamtschule</strong> <strong>Wuppertal</strong>-Langerfeld 1988-2003<br />
SPORT ALS VIERTES FACH DER ABITURPR¼FUNG:<br />
„DIE SACHE MACHT SICH“!<br />
Michael GÜnzel<br />
Im Herbst 1999 begab sich ein munteres<br />
Team unserer Schule daran, eine Konzeption<br />
gemÄ¿ den neuen Richtlinien fÜr das <strong>Fach</strong><br />
<strong>Sport</strong> Sekundarstufe II auszuarbeiten, die<br />
einer kritischen Betrachtung des Ministeriums<br />
standhalten und unseren SchÜlern weiterhin<br />
die MÖglichkeit einrÄumen sollte, <strong>Sport</strong> <strong>als</strong><br />
4. Abiturfach, wenn auch inhaltlich modifiziert,<br />
wÄhlen zu kÖnnen. Im Januar 2000<br />
wurde uns folgen<strong>der</strong> positiver Bescheid zuteil:<br />
Ministerium für Schule und Weiterbildung,<br />
Wissenschaft und Forschung<br />
des Landes Nordrhein-<br />
Westfalen<br />
Ministerium für Schule<br />
und Weiterbildung<br />
Völklinger Straße 49<br />
40221 Düsseldorf<br />
Erprobung von <strong>Sport</strong> <strong>als</strong> 4. <strong>Fach</strong> <strong>der</strong> Abiturprüfung<br />
gemäß § 7 Abs. 3 APO-GOSt<br />
Antrag <strong>der</strong> Schule vom 05. 10. 99<br />
Ich bin damit einverstanden, dass die Städt.<br />
<strong>Gesamtschule</strong> Langerfeld vom 01.08.2000<br />
beginnend mit <strong>der</strong> 12. Jahrgangsstufe an <strong>der</strong><br />
Erprobung von <strong>Sport</strong> <strong>als</strong> 4. <strong>Fach</strong> <strong>der</strong> Abiturprüfung<br />
teilnimmt.<br />
Grundlage <strong>der</strong> Erprobung ist <strong>der</strong> beigefügte<br />
Erprobungsrahmen. Die obere Schulaufsichtsbehörde<br />
wird die beteiligten Lehrkräfte<br />
zu begleitenden Beratungsveranstaltungen<br />
einladen. Es ist vorgesehen, dass die<br />
Erprobung fachlich begleitet wird.<br />
Im Auftrag (Dr. Acker)<br />
In eigener Sache: 25 Schulen in NRW wurde<br />
ein Ähnliches Schreiben zuteil.<br />
Wir befinden uns nun im dritten Abiturdurchgang<br />
und kÖnnen mit Stolz sagen:<br />
„Die Sache macht sich!“<br />
Die Planung und DurchfÜhrung des <strong>Sport</strong>unterrichts<br />
nach dem neuen Lehrplan erfÄhrt<br />
entscheidende VerÄn<strong>der</strong>ungen. Der „Erprobungsrahmen“<br />
ist vor dem Hintergrund von<br />
folgenden ¼berlegungen zu bewerten: Die<br />
alten Lehr- und Lerninhalte des <strong>Fach</strong>es <strong>Sport</strong><br />
erfÜllen in <strong>der</strong> AbiturprÜfung die For<strong>der</strong>ung<br />
<strong>der</strong> Vergleichbarkeit mit an<strong>der</strong>en FÄchern<br />
nicht. Hier setzt unser Auftrag den Hebel an:<br />
Der „Erprobungsrahmen“ ist <strong>als</strong> Kompromiss<br />
zu sehen, die AbiturfÄhigkeit des <strong>Fach</strong>s vor<br />
einer endgÜltigen Entscheidung unter Lehrplanbedingungen<br />
nachzuweisen. Nicht ohne<br />
Stolz teilen wir die Meinung des Ministeriums<br />
und <strong>der</strong> Bezirksregierung: „Es leitet sich<br />
eine beson<strong>der</strong>e Verantwortung fÜr die am<br />
‚Erprobungsrahmen‘ teilnehmenden Schulen<br />
ab.“<br />
Das Interesse an <strong>Sport</strong> <strong>als</strong> 4. Abiturfach<br />
muss dazu fÜhren, dass am Ende <strong>der</strong> Erprobung<br />
ein objektives Urteil mÖglich ist. Dies<br />
ist vor dem Hintergrund <strong>der</strong> wissenschaftlichen<br />
Begleitung, <strong>der</strong> Erwartungshaltung<br />
an<strong>der</strong>er FÄcher und einer an Schule interessierten<br />
ffentlichkeit immer im Blick zu behalten.<br />
Daraus ergibt sich fÜr unsere Schule und die<br />
verantwortlichen Lehrpersonen die Verpflichtung<br />
insbeson<strong>der</strong>e zur:<br />
• lÜckenlosen didaktischen Konzeption und<br />
DurchfÜhrung von Unterricht mit stÄndiger<br />
Orientierung an Perspektiven, Bewegungsfel<strong>der</strong>n<br />
und Bereichen;<br />
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15 Jahre <strong>Gesamtschule</strong> <strong>Wuppertal</strong>-Langerfeld 1988-2003<br />
• operationalisierten und dokumentierten<br />
UnterrichtsdurchfÜhrung und Leistungsbewertung<br />
bei den einzelnen Unterrichtsvorhaben,<br />
<strong>der</strong>en praktische, schriftliche<br />
und mÜndliche ¼berprÜfung und Evaluation;<br />
• reibungslosen Organisation des <strong>Sport</strong>unterrichts<br />
an verschiedenen <strong>Sport</strong>stÄtten (z.<br />
B. im Schwimmbad, in <strong>der</strong> Tennishalle,<br />
auf <strong>der</strong> Skipiste, im Leichathletikstadion,<br />
auf <strong>der</strong> Laufbahn und in verschiedenen<br />
Turnhallen);<br />
• DurchfÜhrung von praktischen PrÜfungen,<br />
<strong>Fach</strong>prÜfungen, KursabschlussprÜfungen,<br />
Klausuren und nicht zuletzt<br />
• die Verpflichtung zur Vorbereitung und<br />
DurchfÜhrung von AbiturprÜfungen, die<br />
den o. g. Anfor<strong>der</strong>ungen Stand halten<br />
und „von DÜsseldorf“ genehmigungspflichtig<br />
sind;<br />
• die Dokumentation aller Lernziele, Unterrichtsinhalte,<br />
DurchfÜhrungen, PrÜfungen,<br />
Noten, Bewertungen etc..<br />
Es gab und gibt viel zu tun – wir packen es an – und erzÄhlen Sie es ruhig weiter!<br />
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