Konzept Kinderkrippe
Konzept Kinderkrippe
Konzept Kinderkrippe
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KONZEPT CHINDERHÜETI GABI STIEFEL<br />
Name:<br />
„Chinderhüeti Schnäggehuus“<br />
Gegründet und geleitet von Gabi Stiefel seit 1984<br />
Zielgruppe<br />
Kinder ab 2 Monaten bis Kindergarten - auf Wunsch auch länger möglich<br />
Krippenbetreuungsplätze<br />
11 Kinder Mehrfachbetreuung ist gewährleistet da in der Regel 4 Personen anwesend<br />
sind<br />
Betreuungsangebote<br />
Ganztages-Betreuung<br />
Halbtages-Betreuung mit oder ohne Mittagessen<br />
Mahlzeiten<br />
Wir bereiten den Znüni, das Mittagessen und den Zvieri für die Kinder selber zu.<br />
Sie sind uns dabei mit Begeisterung behilflich.<br />
Clowngesichter auf Tost, Würstli im Pijama und Chäsrösti mit Öpfelmues sind<br />
klare Favoriten!<br />
Grossen Wert legen wir auf eine ausgewogene, gesunde und kindergerechte<br />
Ernährung.<br />
Alle Kinder essen gemeinsam mit den Betreuungspersonen am langen Tisch.<br />
Die Kinder lieben unsere Tischrituale.<br />
Öffnungszeiten<br />
Montag bis Freitag 07:00 – 18:00 Uhr<br />
Betriebsferien: 2 Wochen im Sommer und 3-4 Wochen an Weihnachten
Räumlichkeiten<br />
4-Zimmer-Wohnung in Dreifamilienhaus am Waldrand<br />
Grosses Wohn-Esszimmer und<br />
3 Spiel- und Bewegungszimmer<br />
Sehr grosser eingezäunter Garten mit farbenfrohen, vielfältigen Spielgeräten<br />
Spielplatz<br />
Natur Sandhaufen<br />
Kinderkarussell<br />
Schaukeln<br />
Rutschbahnen<br />
Klettertürme<br />
Grosser geteerter Hausplatz mit Velöli- und Traktor-Park<br />
Spielzeug zur Förderung der Motorik ( Stelzen, Gehvelo, Pedalo usw.)<br />
Zur Förderung aller Sinne werden Spielsachen eingesetzt, welche dem Alter<br />
der Kinder entsprechen<br />
Situations- und Gruppenspiele werden gefördert<br />
Trägerschaft<br />
Privat von Gabi Stiefel<br />
Personalbedarf<br />
1 dipl. Kleinkinderzieherin - Krippenleitung<br />
1 dipl. Kleinkinderzieherin - Lehrlingsbetreuung/Gruppenleitung<br />
1 Praktikantin<br />
2 Lehrfrauen<br />
Elternarbeit<br />
Enge Zusammenarbeit mit den Eltern der Kinder<br />
Erziehungsberatung<br />
Elternbriefe über die Arbeit mit den Kindern<br />
Fotorapporte über Events in der Krippe<br />
Elterngespräche<br />
Tipps und Ratschläge „zwischen Tür und Angel“
Pädagogische Grundsätze<br />
Das Schnäggehuus ist eine konfessions- und politisch neutrale <strong>Kinderkrippe</strong>.<br />
Es sind Kinder jeglicher sozialer und kultureller Herkunft sowie behinderte<br />
Kinder herzlich willkommen.<br />
Unsere sozialpädagogischen Grundsätze beinhalten den Erwerb von<br />
Selbständigkeit und sozialen Kompetenzen. Durch Selbständigkeit entsteht<br />
eine breite Persönlichkeitsentwicklung jeden Kindes.<br />
Kinder sind kleine Menschen, die sich durch unermüdliche Aktivität auszeichnen.<br />
Sie sind neugierig, interessiert, lern- und wissbegierig.<br />
Kinder haben den Willen und die Kraft, ihre Entwicklung durch schöpferische<br />
Aktivität und Eigeninitiative selbst zu vollziehen.<br />
Der Aufbau ihrer Persönlichkeit wird geprägt durch Wahrnehmung, Handeln,<br />
Bewegung und unermüdliches Spiel.<br />
Wir begleiten und unterstützen jedes Kind auf seinem individuellen und<br />
persönlichen Weg.<br />
Wir unterstützen und begleiten es in seiner Persönlichkeitsentwicklung ohne<br />
seine Selbständigkeit und Selbstbestimmung zu beeinflussen.<br />
Führungskonzept<br />
Gemischte Gruppe „Grossfamilie“<br />
Um unnötige Beziehungsabbrüche zu verhindern betreue ich die Kinder ab<br />
07.00 Uhr als erste Bezugsperson. Es gibt Kinder, welche schon über sechs<br />
Jahre oder länger von mir betreut werden. Durch die jahrelange Betreuung<br />
der Kinder habe ich einen sehr engen Kontakt zu den Eltern und kann Ihnen<br />
auch in Erziehungsfragen kompetent zur Seite stehen<br />
In der Hauptzeit von 08:00 – 18:00 Uhr arbeite ich mit zwei Lernenden,<br />
einer Praktikantin und einer Kleinkinderzieherin<br />
In der fundierten Einarbeitungszeit und während der ganzen Lehrzeit lernen<br />
sie von mir, die seit 30 Jahren angewandten Erziehungsgrundsätze,<br />
basierend auf natürlicher und logischer Konsequenz (Jane Nelsen)<br />
Die Altersdurchmischung ist eine „strukturierte Form der<br />
Geschwisterlichkeit“. Das Erfahrungs- und Lernpotenzial in der Gruppe<br />
fördert das soziale Verhalten<br />
Die Kinder werden ganze oder halbe Tage betreut, dies ermöglicht der<br />
Familie eine flexible Arbeitseinteilung<br />
Die vertraglichen Vereinbarungen auf dem Anmeldeformular beschränken die<br />
Formalitäten auf ein Minimum und basieren auf gegenseitigem Vertrauen
Betreuungsgrundsätze<br />
Fördern der geistigen, sprachlichen, emotionalen und sozialen Fähigkeiten<br />
der Kinder. Zum Beispiel am Mittagstisch, gegenseitige Hilfestellung in der<br />
Gruppe, basteln, zeichnen, singen usw.<br />
Beobachten und fördern des Sprachverständnisses<br />
Erlernen von Fairness, z.B. mit Würfelspielen in der Gruppe<br />
Spezielle Förderung der Feinmotorik im Spiel mit einzelnen Kindern<br />
Unser „Experimentier-Zimmer“ fordert die Kinder immer wieder auf's Neue<br />
heraus. Das Zimmer wird nach Lust und Laune neu eingerichtet. Ob gefüllt<br />
mit Verpackungsmaterial, Schuhschachteln, Styropor,.......der Fantasie der<br />
Kinder sind keine Grenzen gesetzt<br />
Der Tagesablauf der Chinderhüeti wird flexibel gehandhabt und wird<br />
mitbestimmt durch die Bedürfnisse der einzelnen Kinder<br />
Gezielte Aktivitäten unterstützen die gesunde Entwicklung<br />
Wir machen grundsätzlich alles was Spass macht und nicht<br />
verboten ist. In der Hektik unserer Zeit lassen wir die Kinder auch einfach<br />
nur Kinder sein<br />
- Maisfeld-Exkursionen in den „Urwald“<br />
- Barfuss „pflotschen“ im Regen nassen, frisch gepflügten Acker<br />
- Körper bemalen mit nassem Ton und vieles mehr<br />
Die vielen Spielgeräte im Garten unterstützen die Förderung des<br />
Gleichgewichtes und erhöhen die körperlichen Wahrnehmungsfähigkeiten<br />
Eingewöhnung<br />
Von den vertrauten Bezugspersonen zum Weg in eine Kindergruppe mit<br />
Fremdbetreuung ist ein grosser Schritt. Sowohl die Eltern, wie auch die Kinder<br />
brauchen viel Zeit, um in der neuen Situation Vertrauen und Sicherheit<br />
aufbauen zu können.<br />
Ein Elternteil begleitet das Kind über längere Zeit in die Krippe.<br />
Einerseits bekommen so die Kinder langsam das Vertrauen zu den<br />
Betreuungspersonen, andererseits haben auch die Eltern Einblick in den Alltag<br />
der <strong>Kinderkrippe</strong>. (Tagesablauf, Rituale, neue Kinder, Lieder….)<br />
Die Dauer der Eingewöhnungszeit orientiert sich nach den Bedürfnissen des<br />
Kindes und wird so schonend wie möglich gestaltet.<br />
Auch die Eltern sollen sich wohl fühlen und sicher sein, dass ihr Kind<br />
während ihrer Abwesenheit liebevoll und professionell betreut wird.<br />
Allfällige Fragen und Unsicherheiten können in dieser Zeit direkt geklärt werden.<br />
Wichtig, und unser Anliegen ist, auch nach der Eingewöhnungszeit immer<br />
für ein Gespräch mit den Eltern zur Verfügung zu stehen.<br />
Besuche der eigenen Kinder sind jederzeit auch ohne Anmeldung möglich!
Tagesablauf<br />
Die Kinder werden ab 7 Uhr in die Krippe gebracht.<br />
Wir spielen im Freien oder im Haus, je nach Lust und Laune der Kinder.<br />
Um 9 Uhr sitzen wir gemeinsam am Tisch beim „Znüni“, Singen, Fingerversli<br />
aufsagen und um über „ganz wichtige Dinge“ zu sprechen. Wir erfinden eigene<br />
Geschichten, welche sich nach Jahreszeiten oder für die Kinder aktuellen<br />
Themen richten.<br />
Auf diese Weise fördern wir spielerisch das Allgemeinwissen der Kinder.<br />
Anschliessend wird bis zum Mittagessen gespielt, gebastelt oder Geschichten<br />
erzählt je nach den Wünschen der Kinder.<br />
Zum Mittagessen sitzen die Kinder mit den Betreuerinnen an einem langen<br />
Tisch und essen das gemeinsam gekochte Menü.<br />
Während der Ruhezeit, nach dem Mittagessen, schlafen die Kinder oder<br />
beschäftigen sich mit Büchern, Puzzle, Basteln oder Zeichnen.<br />
Am Nachmittag sind spielen, spazieren und viele, von den Betreuungspersonen<br />
organisierte Aktivitäten angesagt.<br />
Um 16 Uhr sitzen wir beim Zvieri, sei es im Garten, Wald oder Küche. Natürlich<br />
fehlen auch hier Geschichten und Lieder nicht.<br />
Danach können die Kinder „spielend“ mit Musik und Gesang Freundschaften<br />
schliessen: für sie ist es ein wichtiger Weg vom ICH zum DU und zum<br />
MITEINANDER.<br />
Es werden Grundsteine gelegt, damit die Kinder auch in Zukunft viel Freude an<br />
der Musik und der Natur haben werden.<br />
Sehr viel Zeit verbringen wir im Freien, leben mit den Jahreszeiten, suchen<br />
Blumen und lernen das Leben der Tiere kennen.<br />
Bis 18.00 Uhr werden die letzten Kinder abgeholt.<br />
Aufnahmebedingungen<br />
Es werden Kinder im Alter ab 2 Monaten aufgenommen und betreut.<br />
Definitiv reservierte Betreuungstage werden in der Anmeldung schriftlich<br />
festgehalten.<br />
Ein einmaliger Reservationspreis für reservierte Betreuungs-Tage wird gemäss<br />
Liste auf dem Anmeldeformular bei Vertragsabschluss bezahlt.<br />
Nicht mehr benötigte Pflegeplätze müssen 3 Monate im Voraus schriftlich<br />
gekündigt werden. So können andere Familien, welche einen Platz benötigen,<br />
frühzeitig informiert werden.
Finanzierung<br />
Selbsttragend<br />
Tarife<br />
1 Kind 2 Kinder Zeiten<br />
ganzer Tag Fr. 110.-- Fr. 200.-- 07:00 – 18:00<br />
½ Tag mit Essen Fr. 70.-- Fr. 130.-- 07:00 – 13:00/12:00 – 18:00<br />
½ Tag ohne Essen Fr. 60.-- Fr. 110.-- 07:00 – 12:00/13:00 – 18:00<br />
Hygiene und Sicherheit<br />
Separates Hygienekonzept und Tabelle mit unseren Sicherheitsvorkehrungen<br />
können von der Krippenleitung angefordert werden.<br />
Regelmässige Lebensmittel- und Hygienekontrollen werden durch die Behörden<br />
durchgeführt.