r-aktuell 1/2014
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Die Zeitung der Rahn Dittrich Group | 10. Februar <strong>2014</strong><br />
AUSGABE<br />
1|14<br />
Kernspruch des Geschäftsführers zur Ausgabe<br />
Bildung ist das Vermögen, Dinge vom<br />
Standpunkt eines anderen aus betrachten<br />
zu können.<br />
Georg Friedrich Wilhelm Hegel (1770–1831,<br />
deutscher Philosoph)<br />
Campus Graphisches Viertel wächst weiter | Seite 4<br />
Zukunftsblick? Positiv! | Seite 6<br />
Schöne Erfolge bei „Jugend musiziert“ | Seite 18<br />
Sachsen zieht in Neuzelle ein | Seite 25
editorial<br />
e<br />
editorial<br />
Inhalt<br />
Editorial<br />
Inhalt<br />
Bildungspolitik #<br />
Editorial Schwerpunkt 2 #<br />
Aus- Aus- und und 3–14<br />
Weiterbildung<br />
#<br />
Ausland 15–17<br />
Projekte<br />
#<br />
Projekte 18–22<br />
Ausland<br />
#<br />
Kolumne<br />
23<br />
„Der fröhliche<br />
Kultur/Sport Landmann“ 24–27 #<br />
Mitarbeiterinfos<br />
Kultur 28–30 #<br />
News<br />
31<br />
Mitarbeiterinfos #<br />
Termine<br />
32<br />
Impressum<br />
#<br />
r-<strong>aktuell</strong><br />
Mitarbeiterzeitung Die Zeitschrift der der<br />
Rahn Dittrich Group<br />
Ausgabe<br />
1. 1/<strong>2014</strong> Quartal 2007<br />
Herausgeber<br />
Wirtschaftsakademie<br />
Dr. P. Rahn & Partner GmbH,<br />
Kochstraße Salomonstraße 24a 10 | D-04275 Leipzig<br />
Tel: D-04103 0341.3939-0 Leipzig<br />
Fax: Tel: 0341.3939-0<br />
0341.3939-111<br />
E-Mail: Fax: 0341.3939-111<br />
r-<strong>aktuell</strong>@rahn-schulen.de<br />
Internet: E-Mail: r-<strong>aktuell</strong>@rahn-schulen.de<br />
www.rahndittrich.de<br />
Internet: www.rahndittrich.de<br />
Auflage<br />
1000 Auflage Exemplare<br />
1500 Exemplare<br />
Redaktion<br />
Brigitte Redaktion Wagner<br />
(Rahn Brigitte Dittrich Wagner Group)<br />
(Rahn Dittrich Group)<br />
Bildnachweis<br />
######## Bildnachweis<br />
Eigenarchiv<br />
Design<br />
######, Design Leipzig<br />
Kassler Grafik-Design, Leipzig<br />
Druck<br />
######## Druck<br />
rohdesohn GmbH, Leipzig<br />
Verantwortlich im Sinne<br />
des Verantwortlich Pressegesetzes im Sinne<br />
Gotthard des Pressegesetzes Dittrich<br />
Gotthard Dittrich<br />
Redaktionsschluss<br />
2. Redaktionsschluss<br />
Februar 2007<br />
27. Januar <strong>2014</strong><br />
Nächste Ausgabe<br />
Juni Nächste 2007Ausgabe<br />
April <strong>2014</strong><br />
Sehr<br />
Liebe<br />
geehrte<br />
Mitarbeiterinnen<br />
Mitarbeiterinnen<br />
und Mitarbeiter,<br />
und Mitarbeiter,<br />
sehr<br />
sehr geehrte<br />
geehrte<br />
Leserinnen<br />
Leserschaft,<br />
und Leser,<br />
zum Neujahrsempfang der Rahn Dittrich Group<br />
im Schloss Machern, musikalisch umrahmt von<br />
Tempi Raphaelova Kamburova und Anja Kleinmichel,<br />
wurden in den anschließenden Jahresauftaktberatungen<br />
die Aufgaben und Ziele für<br />
<strong>2014</strong> abgesteckt.<br />
Die ersten Wochen des neuen Jahres waren<br />
und sind mit vielen Ereignissen gefüllt. Neue, aber<br />
auch bewährte Projekte beleben den Schulalltag<br />
und befähigen unsere Schülerinnen und Schüler<br />
zu fachlichen und sozialen Kompetenzen.<br />
An den Schulen neigt sich das erste Schulhalbjahr<br />
seinem Ende entgegen und mit ihren<br />
Halbjahresnoten werden die Schüler für die<br />
nächste Etappe sensibilisiert. Für unsere „großen“<br />
Grundschüler steht dann der Wechsel an weiterführende<br />
Schulen bevor. Viele von ihnen werden<br />
die Bildungsempfehlung für ein Gymnasium erhalten.<br />
Aber auch ein Übergang an Oberschulen<br />
(Rahn-Oberschulen existieren in Leipzig, Fürstenwalde<br />
und Neuzelle) ermöglicht den Kindern eine<br />
ganzheitliche Bildung und optimale Förderung.<br />
Schüleraustausche mit ausländischen Schulen<br />
(Polen, Russland, Oman, Südafrika) sind gelebte<br />
Internationalität, die wir uns bereits im Leitbild<br />
auf die Fahnen geschrieben haben. Mit ihren Erfahrungsberichten<br />
bereichern unsere Schüler die<br />
r-<strong>aktuell</strong> immer wieder und lassen uns an ihren<br />
interessanten Erlebnissen teilhaben.<br />
Die Niederlassungen der Wirtschaftsakademie<br />
führen weiterhin Maßnahmen im Auftrag der örtlichen<br />
Arbeitsagenturen und Job-Center durch,<br />
um Jugendliche und Erwachsene für den ersten<br />
Arbeitsmarkt zu qualifizieren oder auf weiterführende<br />
Ausbildungen vorzubereiten.<br />
Die Personalvermittlung der Educado Servicegesellschaft<br />
mbH hat ihren Leistungsumfang weiter<br />
ausgebaut und ist jetzt an den Standorten der Wirtschaftsakademie<br />
(Halle/Saale, Auerbach, Dessau-<br />
Roßlau, Gröningen), am Hauptsitz in Leipzig sowie<br />
in der Berliner Repräsentanz der Rahn Dittrich<br />
Group aktiv.<br />
Mit ihrer ersten Kindertagesstätte in Berlin<br />
sind die Rahn Schulen wieder an ihrem Grün-<br />
M. Mustermann<br />
dungsort, wo 1929 die erste Rahn Schule überhaupt<br />
eröffnet wurde, angekommen (siehe auch<br />
Ausgabe 6/2013, Seite 4). Alle Kita-Plätze sind<br />
nunmehr vergeben, die Kleinsten fühlen sich<br />
sichtlich wohl und werden von engagierten Erzieherinnen<br />
liebevoll betreut und umsorgt. Die<br />
Nachfrage nach Plätzen ist groß, so dass es<br />
zwischenzeitlich schon eine Wartliste gibt.<br />
Auf dem Campus Graphisches Viertel kündigen<br />
sich lang erwartete Veränderungen an. Es<br />
beginnen die Baumaßnahmen für die neue Sporthalle<br />
mit Mensa und die Sanierung des Gebäudes,<br />
in dem die Freie Oberschule zukünftig ihre<br />
Unterrichtsräume haben wird, steht unmittelbar<br />
bevor. Noch im Jahr <strong>2014</strong> wird eine neue Kindertagesstätte<br />
mit sportlichem Profil eröffnet. (mehr<br />
dazu auf Seite 4)<br />
Die Rahn Dittrich Group wird sich weiterhin<br />
kulturell und bürgerschaftlich engagieren, sei es<br />
durch die Europäische Stiftung der Rahn Dittrich<br />
Group für Bildung und Kultur, die Europejska Fundacja<br />
Oświaty i Kultury Zielona Góra oder ihre Unterstützung<br />
als KulturPate der Stadt Leipzig.<br />
Im Leipziger Schumann-Haus, in der Schmidtschen<br />
Villa Altenburg, in der Freien Grundschule<br />
in Fürstenwalde und auf dem Campus im Stift<br />
Neuzelle fanden und finden Konzerte, Lesungen<br />
und Ausstellungen statt. Auch dazu berichten wir<br />
in dieser Ausgabe.<br />
Die Geschäftsführung führte Anfang des Jahres<br />
mit den Leipziger Schulleitern eine Strategieberatung<br />
zur inhaltlichen und organisatorischen<br />
Entwicklung des Campus Graphisches Viertel<br />
durch, aus der auch Synergien für alle anderen<br />
Standorte entstehen werden. Viele neue und interessante<br />
Aufgaben resultieren daraus, die wir in<br />
diesem und in den Folgejahren um setzen wollen.<br />
Gotthard Dittrich<br />
Geschäftsführer<br />
Leipzig, im Februar <strong>2014</strong><br />
2 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong> 3/2008<br />
Neujahrsempfang der<br />
leitenden Mitarbeiter<br />
der Rahn Dittrich Group<br />
in Machern
und weiterbildungaus-<br />
Rahn Schulen wieder in Berlin angekommen<br />
„Wir haben noch Plätze frei“ – so hieß es seit<br />
November 2013 immer wieder in der neuen Kita<br />
Notenzwerge in Berlin. Länger als geplant, gestaltete<br />
sich die Belegung der neuen Kindertagesstätte<br />
mit Kindern schwierig. Viele Menschen<br />
waren intensiv damit beschäftigt, die optimalsten<br />
Werbestrategien zu finden,<br />
um unsere neue Kita<br />
rasch mit Kindern<br />
zu füllen.<br />
Nun endlich ist<br />
es so weit und<br />
wir können sagen:<br />
„In unserer<br />
Kita sind alle Plätze<br />
belegt“. Selbst auf der Warteliste<br />
stehen immerhin schon 30 Kinder, die einen Krippenplatz<br />
in unserer Kita haben möchten.<br />
Wir sind angekommen in Berlin! Mit einer gut<br />
gefüllten und super ausgestatteten Kita, mit vielen<br />
neuen Mitarbeitern und auch mit der Präsenz<br />
im Stadtteil Tempelhof.<br />
In der Kita selbst, sieht es nun endlich auch<br />
nach buntem Kinderleben aus. Erste Projekte in<br />
den Gruppen beginnen, erste Kunstwerke werden<br />
ausgestellt und erste Gebrauchsspuren sind<br />
zu sehen. Aber auch erste Verständigungsprobleme<br />
konnten schon gelöst werden, denn<br />
multikulturell geht es zu in den einzelnen Gruppen.<br />
Einige Kinder hören zum ersten Mal den<br />
ganzen Tag die deutsche Sprache, ohne sie<br />
selbst zu sprechen. Selbst Eltern verständigen<br />
sich mit Händen und Füßen mit den Erzieherinnen<br />
und dennoch ordnet sich dieser<br />
ganze „Sprachensalat“<br />
ohne größere Probleme,<br />
da jeder bemüht ist, den<br />
anderen zu verstehen.<br />
Insgesamt vereinen<br />
sich im Moment vierzehn<br />
Nationalitäten unter<br />
dem Dach der Kita.<br />
Sicherlich liegt noch eine lange<br />
Strecke vor dem Team der Kita Notenzwerge,<br />
ehe das Team sich Team nennen<br />
kann und ehe die Kinder einer Gruppe sich auch<br />
als zur Gruppe zugehörig identifizieren werden,<br />
aber alle Beteiligten sind sehr motiviert, dass<br />
dies mit jedem Tag besser gelingen kann.<br />
Wir werden Sie auf dem Laufenden halten<br />
und immer wieder über die Kita berichten.<br />
Impressionen aus der Kita Notenzwerge:<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 3
und weiterbildungaus-<br />
Campus Graphisches Viertel wächst weiter<br />
Seit Sommer 2008 hat Bildung in Leipzig<br />
ein neues Zuhause – den Campus Graphisches<br />
Viertel. Mitten im Herzen der Stadt<br />
zwischen Salomon- und Inselstraße, bietet<br />
die Rahn Dittrich Group ein attraktives<br />
Bildungsangebot, das <strong>2014</strong> ausgebaut<br />
und weiterentwickelt wird.<br />
Kinder und Jugendliche jeden Alters besuchen<br />
die Kindertagesstätte Musikus,<br />
die Freie Grundschule Clara Schumann,<br />
die gleichnamige Musik- und Kunstschule,<br />
das Musikalisch-Sportliche Gymnasium<br />
sowie die Fachoberschule. Ganztagsbetreuung,<br />
Schulhöfe, Spielplätze, ein<br />
Mini-Fußballfeld, zahlreiche Arbeitsgemeinschaften<br />
und musikalisch-künstlerische<br />
Angebote ergänzen den Fächerkanon<br />
der Schulen im Freizeitbereich. In<br />
allen Einrichtungen wird eine gesunde und<br />
ausgewogene Schülerversorgung angeboten.<br />
Nach der erteilten Genehmigung durch<br />
die Stadt Leipzig wird <strong>2014</strong> eine neue Kindertagesstätte<br />
mit sportlichem Profil eröffnet.<br />
Das Konzept dieser Kita betrachtet<br />
Wahrnehmung und Bewegung als elementare<br />
Erkenntnis- und Ausdrucksmöglichkeiten<br />
des Kindes und stellt diese in<br />
den Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit.<br />
Ziel ist es, den Kindern mehr Raum<br />
für Bewegung und Sinneserfahrungen zu<br />
verschaffen und ihre elementaren Bedürfnisse<br />
stärker für eine ganzheitliche Entwicklung<br />
zu berücksichtigen.<br />
Die Geschäftsführung der Rahn Dittrich<br />
Group hat ebenfalls ihren Sitz auf dem<br />
Campus bezogen. Ab <strong>2014</strong> setzt sie mit<br />
dem Umzug der Freien Oberschule von<br />
der Kochstraße in die Salomonstraße sowie<br />
mit dem Bau einer vereinstauglichen<br />
Drei-Felder-Sporthalle, einer Mensa samt<br />
Küche ihr Ziel um, den Campus noch attraktiver<br />
zu gestalten sowie Synergien und<br />
Durchlässigkeit zwischen den Einrichtungen<br />
weiterzuentwickeln.<br />
Gotthard Dittrich<br />
Geschäftsführer<br />
Foto: Architekten Fuchshuber GmbH<br />
4 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
und weiterbildungaus-<br />
Nachlese zum zehnjährigen Jubiläum in Neuzelle<br />
Vor etwas mehr als zehn Jahren öffnete das Gymnasium<br />
im Stift Neuzelle, das erste Gymnasium<br />
der Rahn Schulen, damals für immerhin 17<br />
Schülerinnen und Schüler, seine Pforten. Derzeit<br />
lernen und leben 495 Schüler aus 14 Nationalitäten<br />
am Campus im Stift Neuzelle.<br />
In kleiner Runde gedachten Ende November<br />
2013 etwa 40 geladene Gäste der letzten zehn<br />
Jahre „Gymnasiumsgeschichte“. Walter Ederer,<br />
Marketingdirektor der Stiftung Stift Neuzelle, berichtete<br />
von dem „Ja und Nein“ zur Gründung<br />
des Gymnasiums im Stift Neuzelle und unterstrich<br />
am Ende seiner Rede die Verlässlichkeit<br />
und Kontinuität des Verhältnisses zwischen der<br />
Stiftung Stift Neuzelle und der Rahn Dittrich<br />
Group. Besonders erfreulich war es, dass viele<br />
wichtige Personen der „ers ten Stunde“ sich<br />
nach zehn Jahren wieder an dem Ort der Gründungsveranstaltung<br />
im Kalefaktorium des ehemaligen<br />
Klosters zusammenfanden. Beispielsweise<br />
Frau Dr. Ilona Weser, Abgeordnete des<br />
Landkreises, oder Herr Klaus Schroth, damaliger<br />
Bürgermeister und immer noch aktives Fördervereinsmitglied<br />
der Rahn Schulen. Ebenfalls gratulierten<br />
der Bürgermeister Herr Dietmar Baesler<br />
und Frau Andrea Fronzeck als Vertreterin des<br />
Amtes und unterstrichen das partnerschaftliche<br />
Verhältnis zur Schule. An dieser Stelle ein herzliches<br />
Dankeschön für die überreichte Spende<br />
an unseren Förderverein. Als Gründungsschulleiter<br />
ließ es sich Herr Karl Fisher nicht nehmen,<br />
die eine oder andere Anekdote aus der Geschichte<br />
des Gymnasiums zu erzählen.<br />
Karl Fisher<br />
Auf dem anschließenden kleinen<br />
Empfang gab es ebenfalls<br />
ein Wiedersehen mit Lehrern<br />
und Erziehern der ersten<br />
Stunde sowie Herrn Kaiser der<br />
ebenfalls die Geschicke des<br />
Gymnasiums über drei Jahre<br />
hinweg maßgeblich beeinflusste.<br />
„Es ist schon etwas<br />
ganz Besonderes, wenn man an<br />
seine alte Wirkungsstätte zurückkehrt<br />
und sieht was aus den<br />
Räumlichkeiten geworden ist“, hieß es von den<br />
beiden ehemaligen Schulleitern. Zu spüren ist<br />
immer noch die besondere von Freundlichkeit<br />
und Offenheit geprägte Atmosphäre der Schule,<br />
unterstrich Karl Fisher in seiner Rede.<br />
Bei allen Beteiligten möchte ich mich für die<br />
Unterstützung unserer Campuseinrichtungen in<br />
den letzten zehn Jahren ganz herzlich bedanken<br />
und freue mich auch weiterhin auf eine gute<br />
Zusammenarbeit.<br />
K. Schroth; A. Fronzeck; D. Baesler, A.Zimdarß-Weigelt<br />
Sven Budach<br />
Campusschulleiter Neuzelle<br />
Kaspar Kaiser und Antje Schneider<br />
Fr. Bretag, Fr. Behrens, Hr. Battmer, Hr. Ederer<br />
(Stiftung Stift Neuzelle)<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 5
und weiterbildungaus-<br />
Zukunftsblick? Positiv!<br />
Zwei Teilnehmer an Umschulungsmaßnahmen in der<br />
Niederlassung Halle berichten über ihre Fortbildung<br />
Ich bin Moussa Mien aus Burkina Faso,<br />
lebe seit 2009 in Deutschland und seit<br />
acht Monaten in Halle / Saale. In meinem<br />
Heimatland ist es nicht üblich,<br />
eine Berufsausbildung zu absolvieren,<br />
so dass ich hier, zwar mit praktischen<br />
Erfahrungen, allerdings nur<br />
als Ungelernter tätig sein kann.<br />
Seit meinem Kurs zur Aktivierung<br />
und Orientierung bei der Wirtschaftsakademie<br />
Dr. P. Rahn & Partner<br />
GmbH im Mai 2013 verfolge ich aktiv<br />
das Ziel, einen Berufsabschluss zu erwerben.<br />
Meinem großen Traum kam ich ein Stückchen<br />
näher, als Mitarbeiter der WAK mit mir eine<br />
Bildungszielplanung erstellten und vom Jobcenter<br />
es das O.K. dazu kam. Als erstes nahm<br />
ich am Deutschkurs B2+, dann an der berufspraktischen<br />
Weiterbildung für Migranten teil<br />
und seit dem 25. November 2013 bin ich Umschüler<br />
zur Fachkraft für Lagerlogistik. Ich bin<br />
optimistisch, dass ich am 25. November 2015<br />
erfolgreich meine schriftlichen Prüfungen absolvieren<br />
werde und nach der praktischen Prüfung<br />
dann als Facharbeiter in den Beruf einstiegen<br />
kann.<br />
Einen herzlichen Dank kann ich schon heute<br />
sagen, denn seit Oktober 2013 habe ich in Halle<br />
eine eigene Wohnung. Bei der Anmietung und<br />
Einrichtung haben mir die Mitarbeiter der WAK<br />
sehr geholfen. Ich bin glücklich und freue mich<br />
jeden Tag immer wieder, dass ich in meinen eigenen<br />
Räumlichkeiten für meine Zukunft lernen<br />
kann.<br />
Hallo, ich bin 34 Jahre alt und mache eine Umschulung<br />
zur Fachlageristin. Ich möchte ein bisschen<br />
über mich erzählen: Mein Name ist Peggy<br />
Pobig, ich habe 3 Kinder und einen liebevollen<br />
Mann. Vor vielen Jahren hab ich vergebens meinen<br />
Hauptschulabschluss nachholen wollen.<br />
Dann habe ich darum gekämpft, um im Leben<br />
weiter zu kommen und eine Arbeit ausüben zu<br />
können. Es hat dann endlich vor 1 ½ Jahren<br />
geklappt, dass ich meinen Abschluss erfolgreich<br />
nachholen konnte. Seitdem ich meinen Abschluss<br />
in der Tasche habe, wusste ich, es geht<br />
voran. Ich habe dann durch „Mundpropaganda“<br />
von der Wirtschaftsakademie Dr. P. Rahn & Partner<br />
GmbH erfahren und mich bemüht, hier eine<br />
Umschulung absolvieren zu können. Nach verschiedenen<br />
Tests der Agentur für Arbeit entschied<br />
ich mich für den Beruf einer Fachlageristin.<br />
Ich bin jetzt seit Ende Oktober 2013 in<br />
dieser Firma und mit der Art und Weise der Ausbildung<br />
voll und ganz zufrieden. Die Umschulung<br />
macht mir riesigen Spaß, man hat hier ein sehr<br />
schönes Umfeld und lernt sehr viele neue Perspektiven<br />
kennen. Ich gehe jeweils 14 Tage zur<br />
Berufsschule und bin dann 4 Wochen in der<br />
Wirtschaftsakademie zur praktischen Unterweisung.<br />
Im März <strong>2014</strong> absolviere ich dann eine<br />
betriebliche Ausbildungsphase, um meine erworbenen<br />
Kenntnisse und Fertigkeiten in der<br />
Praxis zur Anwendung zu bringen. Insgesamt<br />
dauert die Umschulung bis zum Februar 2015.<br />
Ich freue mich schon sehr auf eine spätere Tätigkeit<br />
in meinem erlernten Beruf und auf eine erfolgreiche<br />
Zukunft.<br />
Moussa Mien<br />
Umschüler zur Fachkraft für Lager / Logistik<br />
Peggy Pobig<br />
Umschülerin zur Fachlageristin<br />
6 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
und weiterbildungaus-<br />
Der Lesewettbewerb<br />
Am 27. November 2013 fand nach mittags in der<br />
Freien Grundschule Clara Schumann ein Lesewettbewerb<br />
der vierten Klassen statt, zu denen<br />
die „Delfine“, „Frösche“ und „Bären“ ge hören.<br />
Aus diesen Klassen durften jeweils vier Kinder<br />
am Wettstreit teilnehmen.<br />
Beim 1. Lesewettbewerb unserer Schule haben<br />
Alicia Katscher, Lina Günther, Luise Thielmann<br />
von den Delfinen, Vincent Rether, Maximilian<br />
Herse, Elena Hartmann, Leah Seidel von den<br />
Fröschen und Josephine Jähnert, Helene Hagen,<br />
Alfred Goldmann und Sonja Grabenhorst<br />
von den Bären teilgenommen.<br />
Die Anmeldung zum Wettbewerb erfolgte bei<br />
Frau Della Pina in der Bibliothek der Grundschule.<br />
Danach sollten einige Vorgaben beachtet werden,<br />
die von einer Jury dann beurteilt wurden:<br />
- kurze Vorstellung des ausgewählten<br />
Buches (ca. 2 Minuten)<br />
- Vorlesetext aus dem ausgewählten<br />
Buch (ca. 3–5 Minuten)<br />
Die Jury für den Wettbewerb setzte sich zusammen<br />
aus der Schulleiterin Frau Nowak, der Klassenlehrerin<br />
der „Bären“ Frau Sieweke, unserer<br />
Schulbibliothekarin Frau Della Pina, der Hortleiterin<br />
Frau Koch, einer Mutti aus der Froschklasse,<br />
Frau Hartmann, und einer Vertreterin der<br />
„Lehmanns Buchhandlung“ sowie Julius Bauch,<br />
einem Schüler aus der Käferklasse und der<br />
Lese-AG.<br />
Die Preisrichter beurteilten die kurze Buchvorstellung<br />
(mit Autor, Titel des Buches), Lesetechnik<br />
und Textgestaltung (Betonung, Lesefluss,<br />
Lesefehler, Aussprache) sowie Interpretation und<br />
Textauswahl.<br />
Die teilnehmenden Kinder hatten unterschiedlichste<br />
Bücher ausgewählt. So stellte zum Beispiel<br />
Elena Hartmann das Buch „Mein Hund Mister<br />
Matti“ von Michael Gerard Bauer vor; Luise Thielmann<br />
wählte aus der Reihe Gregs Tagebuch<br />
Nummer 7 „Dumm gelaufen“ von Jeff Kinney.<br />
Das Publikum lauschte gebannt den Vorlesern,<br />
die es durch unterschiedlichste Art und Weise<br />
schafften, ihre Zuhörer mit den ausgewählten<br />
Textstellen und kurzen Buchvorstellungen zu fesseln.<br />
Am besten gelang das Vincent Rether und<br />
Maximilian Herse aus der Froschklasse. Die beiden<br />
Jungen haben mit ihrer Vorlesefähigkeit aus<br />
den Büchern „Schurken überall“ von Frank<br />
Schmeißer sowie „Klapperzahns Wunderelf“<br />
von Eduard Bass das Publikum und die Jury<br />
überzeugen können. Sie haben viele Schokotaler<br />
und einen „15-€-Lehmann-Gutschein“ als<br />
ersten Preis bekommen.<br />
Vincent Rether<br />
(Froschklasse,<br />
einer der Gewinner)<br />
„Der erste Lesewettbewerb an unserer Grundschule<br />
ist etwas Tolles, auch wenn man nicht gewinnt“,<br />
meint Sonja Grabenhorst und weiter: „einfach<br />
dabei zu sein, ist schon toll, es lohnt sich total,<br />
sag ich euch. Ich habe ja selbst mit gemacht.“<br />
Sonja Grabenhorst<br />
(Bären, 4. Klasse) mit Unterstützung<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 7
und weiterbildungaus-<br />
Abschluss der AGH-Maßnahmen<br />
in Oschersleben und Wanzleben<br />
Im Jahr 2012 und auch im Jahr 2013<br />
wurden mit großem Interesse und Erfolg<br />
Arbeitsgelegenheiten mit Mehraufwandsentschädigung<br />
(AGH) für Fallmanage mentkunden<br />
sowie für Jugendliche der Jobcenter<br />
aus dem Bereich Oschersleben<br />
und Wanzleben in der Wirtschaftsakademi<br />
Dr. P. Rahn & Partner GmbH in Gröningen<br />
durchgeführt.<br />
Die in den Maßnahmen angebotenen<br />
Arbeitsgelegenheiten, wie Projekte in den<br />
Bereichen „Schönerer Schulhof“, „Sportanlage<br />
und Beachvolleyballplatz“, Unterstützung<br />
der Museen im Landkreis<br />
Börde, „Erlebnisspielfläche und Abenteuerpfad“<br />
sowie Anlegen und Bewirtschaften<br />
eines sozialen Tafelgartens unter<br />
ökologischen Gesichtspunkten zur<br />
Versorgung von sozial Schwachen, führten<br />
ganz entscheidend zur Verbesserung<br />
der Tagesstrukturen sowie zur Steigerung<br />
der körperlichen Leistungsfähigkeit<br />
der Teilnehmer.<br />
Großes Interesse der Teilnehmer wurde<br />
im Bereich der Tierhaltung und Aufzucht<br />
von Kleintieren gezeigt, was auch<br />
dazu führte, den Tierbestand zu erweitern<br />
und durch eigene Zucht zu vergrößern.<br />
So konnten im Laufe des Jahres<br />
2013 nicht nur wie geplant, Kaninchen,<br />
Hühner, Schafe und Schweine in Pflege<br />
und Betreuung genommen werden, sondern<br />
auch Enten, Gänse, Ziegen und<br />
Puten kamen als Ergänzung hinzu. – Krönung<br />
des Projektes waren natürlich die<br />
gemeinsamen Entenessen der Teilnehmer<br />
in unserem Hause.<br />
Eine noch größere Freude bereiteten<br />
reichlich gefüllte Wurstkisten am 27. Dezember<br />
2013 – Produkte von unseren<br />
Schlachtschweinen – an die Tafel Wanzleben.<br />
Die Übergabe erfolgt in Begleitung<br />
der Maßnahmebetreuerin des Jobcenters<br />
Frau Ladicke sowie der Leiterin Frau<br />
Falkenberg, der Landtagsabgeordneten<br />
Frau Schindler, dem Niederlassungsleiter<br />
der Wirtschaftsakademie Gröningen Herrn<br />
Petri und dem Ausbildungsleiter der Wirtschaftsakademie<br />
Gröningen Herrn Höltge.<br />
Gleich große Freude bekamen wir<br />
auch bei der Übergabe von Wurstkisten<br />
an die Tafel in Oschersleben im Beisein<br />
von Teamleiterin Frau Klauditz zu spüren.<br />
Erfolge, wie die Vermittlung in Arbeit<br />
sowie die Weiterleitung zur Qualifizierung<br />
führten dazu, dass im Jahr <strong>2014</strong> wieder<br />
Maßnahmen in der Wirtschaftsakademie<br />
Dr. P. Rahn & Partner Gröningen durchgeführt<br />
werden.<br />
Großer Dank gilt natürlich den Maßnahmebetreuern<br />
der Wirtschafts akademie<br />
Dr. P. Rahn & Partner Gröningen Frau<br />
Thuneke, Frau Ilse, Herrn Schmidt und<br />
Herrn Seifert ebenso wie den Maßnahmebetreuern<br />
vom Jobcenter Oschersleben<br />
Frau Lange und Herrn Reitmann.<br />
Nicht zu vergessen ist auch die Wochenend-<br />
und Feiertagsbetreuung durch<br />
Herrn Wald, der einen entscheidenden<br />
Anteil am Maßnahmeerfolg getragen hat.<br />
Detlef Höltge<br />
Ausbildungsleiter NL Gröningen<br />
8 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
und weiterbildungaus-<br />
Emotionale Aufarbeitung – Schule der Toleranz hautnah<br />
Noch ganz beschäftigt, die Eindrücke<br />
des eben Erlebten zu verarbeiten, formulierten<br />
Franziska, Claudia und Livia aus<br />
der 12. Klasse der Fachoberschule Dr.<br />
P. Rahn& Partner des Fachbereiches<br />
Sozialwesen in Leipzig diese nach einer<br />
Podiumsdiskussion so: „… nicht zu fassen,<br />
16 Jahre dabei zu sein…“. „Mit 9<br />
Jahren rekrutiert zu werden – beängstigend…“<br />
„Dass er so offen darüber redet<br />
und man ihn so befragen kann, hätte ich<br />
nicht gedacht.“<br />
Am 19. November 2013 fand für alle<br />
Fachbereiche der Jahrgangsstufe 12 der<br />
FOS in Leipzig einmal kein Unterricht<br />
nach Stundenplan statt. Im Rahmen des<br />
Projektes „Schule der Toleranz“ war an<br />
diesem Tag Herr Ankele, Leiter von „Projekt<br />
21“ und „ad acta“, zu Gast. Letzteres<br />
unterstützt Menschen, die aus der extremistischen<br />
Szene, gleich ob links oder<br />
rechts, aussteigen möchten und begleitet<br />
sie auf ihrem Weg. Über das „Projekt<br />
21“ wird die entsprechende Öffentlichkeitsarbeit<br />
geleistet, aber auch Präventionsveranstaltungen<br />
werden durchgeführt.<br />
Deshalb war neben Herrn Ankele<br />
auch Christoph, ein Aussteiger der rechten<br />
Szene, zu Gast und so kam es, dass<br />
sich an einem Dienstag im November<br />
pünktlich 9.00 Uhr erwartungsvolle, neugierige<br />
Schüler in der Aula des Schulgebäudes<br />
in der Kochstraße einfanden.<br />
Nach der kurzen Vorstellung seiner<br />
Person und des Vereines begann Herr<br />
Ankele mit den Schülern daran zu arbeiten,<br />
warum jemand aus der Szene aussteigt.<br />
Allerdings musste er nach kurzer<br />
Zeit sein für diesen Tag geplantes Konzept<br />
buchstäblich über Bord werfen.<br />
Nach nicht mal fünf Minuten gab es die<br />
erste Frage an Christoph. Nach dieser<br />
ergaben sich logischerweise weitere.<br />
Also: Konzept über Bord und Start der<br />
Frage-Antwort-Runde, inklusive Diskussion<br />
und zwar so interessant und emotional,<br />
dass die Schüler, Lehrer und Gäste<br />
fast das Ende vergaßen. Christoph erzählte<br />
über seinen Einstieg in die Szene<br />
mit bereits neun Jahren, weshalb die<br />
Eltern ihn gewähren ließen, seine Aufgaben,<br />
Vernetzung des Milieus in Schulen,<br />
der Mitte der Gesellschaft und Behörden,<br />
Einstellung zum NSU, weshalb er letztlich<br />
ausstieg und was sich seit diesem<br />
Ausstieg vor einem Jahr geändert hat.<br />
Dabei wurde deutlich, wie sehr Familie im<br />
Leben von Kindern und Jugendlichen<br />
eine Rolle spielt und spielen muss, auch,<br />
wenn uns das nicht immer bewusst ist.<br />
Keine andere Institution kann emotional<br />
so verbinden, Werte vermitteln und zusammenhalten.<br />
Familie und Freundschaft<br />
waren letztlich die Gründe für Christophs<br />
Ausstieg. Irgendwann musste er sich<br />
entscheiden, ob er seine Eltern für die<br />
nationalsozialistische Weltanschauung zu<br />
opfern bereit wäre. Er hat sich für seine<br />
Familie entschieden. Unterstützt wurde<br />
dies durch ein Gespräch mit einer Freundin,<br />
der er eingestehen musste, dass er<br />
trotz langer und zuverlässiger Zugehörigkeit<br />
in der Szene nichts wirklich erreicht<br />
hat.<br />
Noch eine andere wertvolle Erkenntnis<br />
konnten wir gewinnen: Wer bis dahin<br />
immer noch dachte, Rechtsextremismus<br />
spielt sich überwiegend auf der Straße<br />
ab und Anhänger haben keinen oder einen<br />
niedrigen Schulabschluss, der hatte<br />
am Ende der Veranstaltung seine Meinung<br />
revidiert. Die Zugehörigkeit ist an<br />
einen schulischen Leistungsdurchschnitt<br />
gebunden. Auch erschreckend war, wieweit<br />
der Extremismus in der Mitte und in<br />
der Oberschicht der Gesellschaft, mit<br />
Schwerpunkt Sachsen, angekommen ist,<br />
welche zentrale Rolle Leistung und<br />
Schulabschluss spielen und mit welchen<br />
schwer durchschaubaren Strategien neue<br />
Mitglieder geworben werden. Dennoch<br />
spielt auch Gewalt, physisch und psychisch<br />
eine große Rolle. Auf die Frage,<br />
ob er Straftaten begangen habe und welche,<br />
sagt er: „Ja mehrfach, nur der Zufall<br />
habe ihn aber vor der Verurteilung wegen<br />
schwerer Körperverletzung bewahrt.“<br />
Danach befragt, weshalb er, auch angesichts<br />
möglicher Bedrohungen, sich den<br />
Fragen von Schülern und Öffentlichkeit<br />
stellt, sagt er: „Ich kann im Moment nicht<br />
ruhig damit leben, was ich getan habe,<br />
deshalb rede ich in Schulen!“ „Ich bin<br />
dabei, zu begreifen, was ich 16 Jahre<br />
lang angerichtet habe und jetzt rede ich<br />
darüber, ich will die Wahrheit sagen,<br />
ohne, dass es missverstanden wird.<br />
Nationalsozialismus ist kein Spiel!“<br />
Grit Roscher<br />
Fachlehrerin FOS Leipzig<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 9
und weiterbildungaus-<br />
Miteinander<br />
„Wir könnten viel,<br />
wenn wir zusammenstünden.“<br />
Friedrich von Schiller<br />
Ganz im Sinne dieses Zitates sind die<br />
Lehrer und Erzieher der Freien Rahn<br />
Grundschule Fürstenwalde nun endlich<br />
auch räumlich näher zusammengerückt.<br />
Seit Anfang dieses Jahres haben sie<br />
ein gemeinsames pädagogisches Kabinett.<br />
Zuvor räumlich getrennt, nutzen nun alle<br />
gemeinsam den schmuck eingerichteten<br />
Raum. Neue Tische und Stühle in angenehmen<br />
Wohlfühlfarben laden zum Verweilen<br />
ein. Klassenlehrer und Bezugserzieher<br />
sitzen jetzt an einem Tisch und<br />
können sich auf schnellstem Weg über<br />
Vorhaben oder Schwierigkeiten ihrer Klasse<br />
austauschen. Das entspricht viel mehr<br />
dem pädagogischen Konzept des engen<br />
Zusammenwirkens aller Pädagogen, wenn<br />
es um die Arbeit mit den uns anvertrauten<br />
Kindern geht. Gemeinsame Projekte können<br />
noch effektiver entwickelt werden,<br />
da Lehrer und Erzieher viel mehr über die<br />
Arbeit des jeweils anderen wissen. Wenn<br />
beispielsweise im Sachunterricht das<br />
Thema „Wetter“ behandelt wird, bietet es<br />
sich im Nachmittagsbereich geradezu an,<br />
einen Regenmesser o. ä. zu bauen. Und<br />
wenn im Hort Fasching gefeiert wird, unterstützt<br />
der Deutschlehrer dieses Event<br />
mit einem Gedicht oder Lesetext. Auch<br />
bei auftretenden schulischen Schwierigkeiten<br />
kann der Horterzieher unterstützend<br />
wirken und dem betreffenden Kind<br />
in der Hausaufgabenzeit mehr Aufmerksamkeit<br />
widmen.<br />
Bereits seit der Eröffnung des Grundschulstandortes<br />
Fürstenwalde trug sich die<br />
Schulleitung mit dem Gedanken, beide<br />
Teams zusammenzuführen. Nun ist es<br />
endlich gelungen und Schulleiterin Heike<br />
Busch hat einen wichtigen Meilenstein in<br />
der Weiterentwicklung der Schule erreicht.<br />
Einem freundlichen Schulalltag steht<br />
nun nichts mehr im Wege und im Sinne<br />
der Unternehmenspolitik schreiten wir<br />
weiter voran. Das wird vor allem unseren<br />
Schülern zugute kommen.<br />
K. Schilling<br />
Erzieherin<br />
Freie Grundschule Fürstenwalde<br />
Das Praktikum zur Berufsorientierung in Halle<br />
In der Zeit vom 13. bis 23. Januar <strong>2014</strong><br />
war die Klasse 9c der Freien Oberschule<br />
Leipzig in der Wirtschaftsakademie Dr.<br />
P. Rahn & Partner in Halle zu Gast. Die<br />
Wirtschaftsakademie bietet eine qualitativ<br />
hochwertige und praxisorientierte Ausund<br />
Weiterbildung in modernen Ausbildungsräumen<br />
an.<br />
Bereits im Vorfeld entschieden wir uns<br />
für drei Berufe, in denen wir uns auspro-<br />
Lucas Gauer, Klasse 9c im Bereich Verkauf<br />
bieren konnten. Zur Auswahl standen die<br />
Berufsfelder Metall, Hauswirtschaft, Verkauf,<br />
Elektronik und Verkauf. Vor Ort wurden<br />
wir in diese Gruppen eingeteilt und<br />
konnten jeweils für drei Tage Einblicke in<br />
diese Branchen gewinnen. Ich habe mich<br />
für die Berufsfelder Metall, Verkauf und<br />
Büro entschieden.<br />
In der Metallwerkstatt durften wir uns<br />
an sämtlichen Geräten ausprobieren, wir<br />
arbeiteten mit dem Schweißbrenner, mit<br />
Feilen und Bohrern und waren fast schon<br />
erstaunt darüber, wie aus einem Metallblock<br />
durch präzise Arbeit ein Würfel entstand.<br />
Im Verkauf führten wir eine Inventur<br />
durch, erstellten Warensteckbriefe, bedienten<br />
Kassen und übten uns im kaufmännischen<br />
Rechnen. Außerdem gestalteten<br />
wir selbstständig Geschenkkörbe<br />
und führten erste Verkaufsgespräche,<br />
natürlich kundenorientiert. Auch Rechnungswesen<br />
stand dabei auf dem Plan.<br />
Von unserer Lehrerin bekamen wir hilfreiche<br />
Tipps.<br />
Erste Einblicke in die Büroarbeit erhielten<br />
wir bei der Erarbeitung von Statistiken<br />
und Diagrammen sowie in der Plakatgestaltung<br />
und wurden auch in die<br />
komplizierte Welt der Buchhaltung eingeführt.<br />
„Skonto“ ist jetzt kein Fremdwort<br />
mehr für uns.<br />
Hinter uns liegen neun teilweise anstrengende,<br />
aber schöne und aufschlussreiche<br />
Tage, die wir interessant fanden.<br />
Wir sind froh, dass wir diese Erfahrung<br />
gemacht haben. Außerdem konnten wir<br />
viel für uns persönlich mitnehmen, sei es,<br />
dass man nun weiß, ob man in einem<br />
dieser Berufszweige tätig sein möchte<br />
oder eben auch nicht.<br />
Maximilian Meckert<br />
und Anna Weber<br />
Klasse 9c<br />
Freie Oberschule Leipzig<br />
10 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
und weiterbildungaus-<br />
Ein Sozialpädagogischer Tag oder<br />
130 Jahre Nahverkehr in Halle und<br />
ein Bürokaufmann mittendrin<br />
Felix, unser Gentleman,<br />
begleitet Frau Temme<br />
in die Bahn.<br />
Triebwagen 4 ist das älteste, betriebsfähige Fahrzeug aus dem Jahr 1882.<br />
Die Geschichte des Nahverkehrs in Halle<br />
begann vor 130 Jahren mit einer Pferdebahn.<br />
Im Jahr 1974 retteten einige Straßenbahn-Fans<br />
einen Beiwagen vor der<br />
Verschrottung. Das war der Grundstein des<br />
heutigen Vereins der „Halleschen Straßenbahnfreunde<br />
e. V.“<br />
Darf ich mich Ihnen vorstellen: Mein<br />
Name ist Felix Taschenberger. Ich bin<br />
Auszubildender zum Bürokaufmann bei<br />
Dr. P. Rahn und Partner, Schulen in freier<br />
Trägerschaft, Rehabilitationsbereich Halle<br />
(Saale). Der Nahverkehr in der Hallorenstadt<br />
interessierte und faszinierte mich<br />
schon immer. Seit meinem 14. Lebensjahr<br />
bin ich Vereinsmitglied. In unserer Freizeit<br />
restaurieren wir historische Straßenbahnen<br />
und Busse. Ziel ist es, die Fahrtüchtigkeit<br />
der alten Bahnen wieder herzustellen.<br />
Zum Sozialpädagogischen Tag organisierte<br />
ich für meinen Fachbereich Wirtschaft<br />
und Verwaltung, eine Führung<br />
durch unser Museum. Dort konnte jahrzehntelange<br />
Straßenbahngeschichte erlebt<br />
und angefasst werden. Mit einer historischen<br />
Straßenbahn, der „KIRNITZSCH-<br />
TALBAHN“ (Triebwagen-Nr. 6) Baujahr<br />
1938, fuhren wir quer durch die Saalestadt.<br />
Nach kurzem Zwischenstopp, der<br />
Straßenbahnfahrer stellte per Hand die<br />
Weiche, erreichten wir nach und nach historische<br />
Gebäude und Plätze in Halle.<br />
Als Reiseführer gab ich geschichtliche<br />
Fakten an die aufmerksamen Zuhörer weiter.<br />
So konnten sie die Schönheit unserer<br />
Händelstadt von der bekannten Burg Giebichenstein<br />
bis zum historischen Weihnachtsmarkt<br />
genießen. Ein weiterer Höhepunkt<br />
des Sozialpädagogischen Tages war<br />
ein Stadtquiz mit super Gewinnchancen.<br />
Am Ende war jeder beeindruckt, mit<br />
wie viel Liebe zum Detail an den Straßenbahnen<br />
und Bussen gearbeitet wird. Das<br />
älteste betriebsfähige Fahrzeug stammt<br />
übrigens aus dem Jahr 1882.<br />
Felix Taschenberger<br />
BKL11<br />
Rahn Schulen Halle<br />
Der Triebwagen 109 ist Baujahr 1921.<br />
Er soll in den nächsten Jahren wieder<br />
fahrtüchtig gemacht werden.<br />
Frau Schöppe<br />
und Frau Weber<br />
schwelgen in<br />
Erinnerungen<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 11
und weiterbildungaus-<br />
Wichtelwerkstatt „Ein kleines Stück vom Glück“<br />
In der Vorweihnachtszeit herrschte besonders<br />
am 10. Dezember 2013 bei den vierten Klassen<br />
der Freien Grundschule Clara Schumann helle<br />
Aufregung. „Geh doch mal auf den Flur gucken,<br />
ob sie schon kommen.“ „Nein, ich kann sie noch<br />
nicht sehen“, hörte man die Schüler und Schülerinnen<br />
der Klassenstufe ungeduldig rufen. Die<br />
Jungen und Mädchen der Delfin-, Frosch- und<br />
Bärenklassen hatten gemeinsam mit ihren Erzieherinnen<br />
die Vorschulgruppen der angegliederten<br />
Kindertagesstätte „Musikus“ zu einer<br />
Wichtelwerkstatt in die Grundschule eingeladen.<br />
Im Rahmen der Kooperation zwischen Kindertagesstätte<br />
und Grundschule stellte die Wichtelwerkstatt<br />
eine weitere Gelegenheit dar, die<br />
Kinder der Kita im Schulvorbereitungsjahr willkommen<br />
zu heißen. Neben dem wöchentlichen<br />
Besuch der Vorschule konnten die Kita-Kinder<br />
nun auch einmal den Hort der Freien Grundschule<br />
Clara Schumann kennenlernen.<br />
„Ja, ich sehe sie.“ „Die kleinen Zwerge kommen<br />
jetzt!“ ging es wie ein Lauffeuer durch die<br />
Klassenzimmer der Viertklässler. Die Wichtelwerkstatt<br />
konnte endlich beginnen. Auf beiden<br />
Seiten war die positive Spannung auf die Begegnung<br />
deutlich zu spüren. Die „Zwerge“ machten<br />
große Augen als sie die Klassenzimmer betraten<br />
und ihnen die vielen großen Schulkinder entgegen<br />
kamen, die ihnen gerne etwas erklären,<br />
zeigen oder helfen wollten. Die „Großen“, wie sie<br />
sich selber nennen, hatten jeweils eine Station in<br />
ihrem Klassenzimmer mit Hilfe ihrer Erzieherinnen<br />
vorbereitet. So konnten die „Zwerge“, wie<br />
sie liebevoll von den „Großen“ genannt wurden,<br />
viele Heimlichkeiten in der Vorweihnachtszeit<br />
erleben. Bei den Bären wurde die Geschichte<br />
„Ein kleines Stück vom Glück“ vorgelesen. Die<br />
Frösche bastelten mit den Kleinen eine Geschenkverpackung,<br />
welche bei den Delfinen mit<br />
selbstverzierten Kekstannenbäumen gefüllt<br />
werden konnte.<br />
Die Großen möchten sich bei den „Zwergen“<br />
für ihren Besuch und die Teilnahme an der Wichtelwerkstatt<br />
bedanken. Es hat allen sehr viel<br />
Freude bereitet.<br />
Die Großen der Freien Grundschule<br />
Clara Schumann<br />
12 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
und weiterbildungaus-<br />
Freie Sekundarschule Gröningen führt Tradition<br />
des Weihnachtsmarktes weiter<br />
Weil die Freie Sekundarschule Gröningen ihren<br />
Tag der offenen Tür mit Weihnachtsmarkt am<br />
5. Dezember 2013 wegen des Sturmtiefs „Xaver“<br />
absagen musste, holte sie ihn am 10. Dezember<br />
nach.<br />
Mit Unterstützung des Fördervereins und vielen<br />
freiwilligen Helfern konnte die Tradition aus dem<br />
letzten Jahr fortgesetzt werden. Lehrer, Schüler,<br />
Freunde der Wirtschaftsakademie und viele Eltern<br />
sorgten in der Vorbereitung für ein tolles<br />
Ambiente und vorweihnachtliche Stimmung. Für<br />
das leibliche Wohl wurde mit Grillwurst, Soljanka,<br />
Stockbrot, Waffeln, Crêpes, gebrannten Mandeln,<br />
Glühwein und Punch ebenso gesorgt wie<br />
für ein buntes Programm. Die Gäste konnten<br />
u.a. eine weihnachtliche Bastelstraße besuchen,<br />
Kerzen selbst herstellen, sich mit dem Weihnachtsmann<br />
fotografieren lassen oder sich am<br />
Glücksrad versuchen. Die Schüler präsentierten<br />
ihre Schule mit einem Programm aus weihnachtlichen<br />
Liedern und Gedichten sowie einem Theaterstück<br />
und konnten sowohl ihren eigenen<br />
Familien als auch zukünftigen Schülern und deren<br />
Angehörige einen guten Eindruck von der<br />
Arbeit an der Schule geben. Der Blick in viele<br />
zufriedene Kinder- und Erwachsenenaugen<br />
zeigt, dass auch in diesem Jahr unser Tag der<br />
offenen Tür ein voller Erfolg war. Das Team der<br />
Freien Sekundarschule Gröningen freut sich auf<br />
die neuen Schülerinnen und Schüler.<br />
Schulleiter Thomas Scholz<br />
Schulleiter Thomas Scholz und eine Schülerin mit<br />
dem wichtigsten Mann des Tages<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 13
und weiterbildungaus-<br />
In den Rahn Schulen Halle kam der Nikolaus<br />
etwas später<br />
… und hielt am 8. Dezember noch eine verspätete<br />
Überraschung für die Rahn Schulen<br />
Halle bereit: Der Lions Benefizlauf Halle e. V. hatte<br />
in den „Krug zum Grünen Kranze“ geladen<br />
und den Reinerlös der Laufveranstaltung vom<br />
21. Juni 2013 in Höhe von 27.000 Euro an 13<br />
von Hochwasser betroffene Einrichtungen verteilt.<br />
Die Hallenser MitarbeiterInnen freuten sich<br />
über einen Scheck in Höhe von 3.000 Euro.<br />
Eine Fotostaffel vom Lauf mit einigen Bildern<br />
der Hallenser Teilnehmern gibt es unter:<br />
http://www.benefizlauf-halle.de/fotos/galerie/<br />
1//1.html#c347<br />
Freie Oberschule Leipzig bald bei Info-TV<br />
In der letzten Schulwoche vor den Februarferien<br />
finden die alljährlichen Projekttage statt, die am<br />
13. Februar ab 17.00 Uhr in eine Projektpräsentation<br />
im Lindensaal in Markkleeberg münden<br />
werden. Die Projekttage und diese Veranstaltung<br />
werden ausführlich dokumentiert. Zur Präsentation<br />
wird auch Info-TV Leipzig anwesend sein<br />
und einen kleinen Beitrag drehen. Den Link dazu<br />
veröffentlichen wir auf unserer Webseite.<br />
Grund- und Musikschule rücken näher<br />
zusammen<br />
Ab 3. März <strong>2014</strong> befinden sich das Sekretariat<br />
und die Schulleitung der Musik- und Kunstschule<br />
Clara Schule im Schumann-Haus, in dem<br />
unsere Freie Grundschule gleichen Namens ansässig<br />
ist. Damit ist die Verwaltung der Schule<br />
mit der Schulleiterin Sybille Nowak, dem stellvertretenden<br />
Schulleiter Herrn Stratmann und<br />
dem Sekretär Herrn Schlechtinger zentral in<br />
einem Haus für Schüler und Eltern ansprechbar.<br />
Die Kontaktdaten (Telefon: 0341 3939-600 und<br />
E-Mail: musikschule@rahn-schulen.de) ändern<br />
sich nicht. Die Kommunikation und Zusammenarbeit<br />
zwischen beiden Schulen wird sich dadurch<br />
weiterhin verbessern.<br />
Bitte besuchen Sie auch unseren neuen Internetauftritt:<br />
www.musikschule-clara-schumann.<br />
Der „FORSCHERGEIST <strong>2014</strong>“<br />
Der FORSCHERGEIST <strong>2014</strong> ist ein bundesweiter<br />
Kita-Wettbewerb der Deutschen Telekom<br />
Stiftung und der Stiftung „Haus der<br />
kleinen Forscher“. Die Koala-Gruppe aus<br />
dem Kindergartenbereich der Kita Musikus<br />
hat sich mit ihrem einjährigen Projekt „Unser<br />
Baum Ludwig“ beworben. Gleichzeitig nutzen<br />
wir den stattfindenden Wettbewerb für<br />
die Folgezertifizierung der Kindertagesstätte<br />
als „Haus der kleinen Forscher“ und freuen<br />
uns schon heute auf die Folgeplakette.<br />
14 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
ausland<br />
Mediales Zeitalter hält Einzug in Zielona Góra<br />
Am 24. Januar wurde im Schulgebäude der<br />
Europäischen Stiftung für Bildung und Kultur in<br />
Zielona Góra (Polen) ein neues Sprachlabor,<br />
das aus Mitteln der Europäischen Union (im<br />
Rahmen von Interreg 4a) gefördert wurde, installiert.<br />
Es ist für 20 Arbeitsplätze ausgelegt.<br />
Der Raum ist auch teilbar, so dass zwei kleinere<br />
Gruppen gleichzeitig arbeiten können. Das<br />
Sprachlabor ist mit modernster Technik,<br />
schnurlosen Kopfhörern und einer medialen Tafel<br />
ausgestattet. Die Schülerinnen und Schüler<br />
aller Jahrgänge freuen sich darauf, dies alles<br />
nun nutzen zu können.<br />
Nowe laboratorium językowe w Zielonej Górze<br />
24 stycznia w szkole w Zielonej Górze (Polska)<br />
zostało zainstalowane nowe laboratorium językowe,<br />
współfinansowane ze środków unijnych w ramach<br />
projektu Polsko-niemiecki most edukacyjny<br />
(Interreg 4a). Nowa pracownia wyposażona jest w 20<br />
stanowisk uczniowskich z przystosowaniem do<br />
równoczesnej pracy dwóch mniejszych grup. Laboratorium<br />
wyposażone jest w nowoczesny sprzęt<br />
multimedialny, bezprzewodowe słuchawki, wizualizer<br />
i tablice multimedialne. Uczniowie wszyskich<br />
klas cieszą się, że wkrótce będą mogli korzystać<br />
w nowej sali.<br />
Karl Fisher<br />
Stiftungsvorstandsvorsitzender<br />
Prezes Zarządu<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 15
ausland<br />
Przełom roku w Zielonej Górze<br />
G. Dittrich und Schulleiterin Arleta Czyz<br />
19 grudnia 2013 roku odbył się w Zielonej Górze<br />
koncert świąteczny. Po raz pierwszy wzięli w nim<br />
udział uczniowie klasy I Europejskiej Szkoły<br />
Podstawowej. Na scenie wystąpili uczniowie, nauczyciele<br />
i zaproszeni goście a wśród nich uczennice<br />
szkoły partnerskiej w Neuzelle oraz młoda<br />
utalentowana pianistka ze Szkoły Muzycznej<br />
-uczestniczka warsztatów pianistycznych organizowanych<br />
przez Europejską Fundację Oświaty i<br />
Kultury Rahn Dittrich Group w Neuzelle.<br />
Na scenie królowały piosenki, utwory instrumentalne<br />
oraz balet. Wydarzenie przebiegało w miłej<br />
atmosferze.<br />
W styczniu pierwszaki zostały zaproszone na bal<br />
karnawałowy. Pełne fantazji stroje oraz wesołe<br />
zabawy wypełniły ten niezapomniany szkolny<br />
dzień.<br />
Jahreswechsel in Zielona Góra<br />
Am 19.12.2013 fand das Weihnachtskonzert<br />
am Europejskie Gimnazjum und<br />
Liceum in Zielona Góra statt. Zum ersten<br />
Mal nahmen daran auch die Kinder der<br />
neuen 1. Klasse teil.<br />
Es traten polnische Kinder, Lehrer und<br />
SchülerInnen aus dem Gymnasium im Stift<br />
Neuzelle sowie eine junge, begabte Pianistin<br />
der Musikschule aus Zielona Góra (eine<br />
Teilnehmerin der Klavierkurse der Europäischen<br />
Stiftung der Rahn Dittrich Group für<br />
Bildung und Kultur in Neuzelle) auf.<br />
Das Programm vereinte weihnachtliche<br />
Akzente in deutscher und polnischer Sprache.<br />
Neben Weihnachtsliedern und Musikstücken<br />
zog auch eine Baletttänzerin die<br />
Gäste in den Bann.<br />
Im Januar <strong>2014</strong> wurden die Grundschulkinder<br />
zu einer Karnevalsparty eingeladen.<br />
Mit fantasievollen Verkleidungen<br />
und lustigen Spielen verlebten die Kinder<br />
einen unvergesslichen Tag in der Schule.<br />
Arleta Czyz<br />
Dyrektor<br />
Europejskie Gimnazjum i Liceum<br />
Dr Rahn w Zielonej Górze<br />
Gotthard Dittrich und Schulleiter<br />
Sven Budach (Campus Neuzelle)<br />
16 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
ausland<br />
Ukrainische Schüler in Leipzig<br />
In Vorbereitung einer Partnerschaftsvereinbarung<br />
waren Anfang Dezember<br />
auf Initiative der Deutschen Schule Kiew<br />
Schülerinnen und Schüler im Gymnasium<br />
der Rahn Schulen auf dem Campus<br />
Graphisches Viertel zu Gast.<br />
Die Deutsche Schule Kiew ist eine von<br />
etwa 147 anerkannten Deutschen Auslandsschulen<br />
weltweit. Deutsche Auslandsschulen<br />
arbeiten nach dem Curriculum<br />
des Freistaates Thüringen oder des<br />
Bundeslandes Baden-Württemberg und<br />
schließen in der Regel mit dem deutschen<br />
Abitur ab. Die Deutsche Schule Kiew ist<br />
eine Schule, die vor fünf Jahren von einer<br />
Elterninitiative gegründet wurde und sich<br />
in Kiew als Begegnungsschule (deutsche<br />
und ukrainische Kinder können die Schule<br />
gemeinsam besuchen, Unterrichtssprache<br />
ist Deutsch) zunehmender Beliebtheit erfreut,<br />
sodass schon bald ein neues grö ßeres<br />
Schulgebäude gefunden werden muss.<br />
Vorgespräche, die auf Lehrerebene<br />
schon vor Monaten in Kiew stattfanden,<br />
haben nun zu einem ersten Besuch von<br />
Schülern aus der ukrainischen Hauptstadt<br />
in der Partnerstadt Leipzig im Gymnasium<br />
der Rahn Schulen geführt. Begleitet<br />
wurden die Schüler, die sich eine<br />
Woche in Leipzig aufhielten, von einer<br />
ukrainischen Musiklehrerin und einem<br />
deutschen Lehrer (Frau Olena Dvorytska<br />
und Herrn Georg Ayen). Sie besuchten<br />
auch die Berufsbildende Schule in der<br />
Kochstraße und das his torische Schumann-Haus,<br />
in dem die Freie Grundschule<br />
Clara Schumann ihren Sitz hat.<br />
Gerade unter dem<br />
Gesichtspunkt der beginnenden<br />
politischen<br />
Veränderungen in der<br />
Ukraine messen wir einer<br />
Partnerschaftsvereinbarung große Bedeutung<br />
bei, wollen diese weiter ausbauen<br />
und Unterstützung auf schulischer Ebene<br />
geben. Am Gegenbesuch in Kiew, der<br />
voraussichtlich in der Woche vom 12. bis<br />
16. Mai <strong>2014</strong> stattfindet, werden auch<br />
der Geschäftsführer Gotthard Dittrich<br />
und der Schulleiter des Musikalisch-<br />
Sportlichen Gymnasiums Walter Oehme<br />
teilnehmen.<br />
Gotthard Dittrich<br />
Geschäftsführer<br />
Momentaufnahmen aus Südafrika<br />
Die Fotoausstellung einer Gymnasiastin auf dem Campus im<br />
Stift Neuzelle war der Märkischen Oderzeitung einen schönen<br />
Artikel wert und wir freuen uns Ihnen, liebe Leserinnen und<br />
Leser, auch darüber berichten zu können:<br />
Klaudia Kasprzyszak hat, als sie die 9. Klasse besuchte, mit<br />
15 Jahren ein halbes Jahr in Südafrika verbracht. Durch die<br />
Partnerschaft des Rahn Gymnasiums in Neuzelle mit einer<br />
Schule samt Internat in Kapstadt ist der Aufenthalt möglich<br />
geworden. Die heute 17-Jährige aus Zielona Góra hat Familie<br />
in dem fernen Land und somit einen Grund<br />
mehr, die weite Reise zu machen. Viele<br />
der unvergesslichen Momente hat sie mit<br />
der Kamera festgehalten. Einige der Bilder<br />
hängen nun auf einem Flur nahe der neuen<br />
Aula. In Zielona Góra ist die Ausstellung<br />
schon an unterschiedlichen Orten zu sehen<br />
gewesen.<br />
Die Augen der Gymnasiastin leuchten,<br />
wenn sie von Kapstadt erzählt. „Zwei Ozeane,<br />
Gebirge und die Menschen sind unglaublich<br />
offen und freundlich.“ Dass es<br />
auch gefährlich war, spürte sie durch viele<br />
Regeln, an die sich die Schüler halten<br />
mussten. Nur in Gruppen waren sie unterwegs,<br />
U-Bahn und Busse waren tabu und bei der Safari war<br />
es verboten, aus dem Auto zu steigen. „Ich bin zu meiner Familie<br />
nach Johannesburg gereist und wir haben viel gemeinsam<br />
unternommen", erzählt Klaudia Kasprzyszak. In einem Dorf<br />
der Ureinwohner hat sie eine Heilerin getroffen, etwas über<br />
unterschiedliche Glaubensvorstellungen und traditionelle Heilmethoden<br />
gelernt. Nashörner, Pinguine und viele andere Tiere<br />
hat sie beobachtet.<br />
Auf ihren Bildern sind aber auch Alltagszenen aus der Großstadt<br />
festgehalten: ein kleiner Junge<br />
mit Fußball, Jugendliche, die<br />
auf der Straße in einem Plastikbehälter<br />
ihre Hosen waschen. Armut<br />
und Chaos in den Straßen wechseln<br />
sich mit traumhaft schönen<br />
Naturaufnahmen ab. „Mein Interesse<br />
an dem Land ist groß, ich<br />
werde auf jeden Fall noch einmal<br />
hinfahren", sagt die 17-Jährige.<br />
Auch dann wird ihre Kamera wieder<br />
ein treuer Begleiter auf der<br />
Reise sein.<br />
Quelle MOZ 30.11./01.12.2013,<br />
Lina Hatscher<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 17
projekte<br />
Schöne Erfolge beim Regionalwettbewerb<br />
„Jugend musiziert“ in Leipzig<br />
Anfang Januar wird alljährlich bundesweit<br />
der Musikwettbewerb "Jugend musiziert"<br />
ausgetragen. In der 51. Saison beteiligten<br />
sich diesmal vier junge Pianisten aus der<br />
Musik- und Kunstschule Clara Schumann<br />
am Wettbewerb in der Solowertung Klavier.<br />
Sie erarbeiteten in der intensiven Vorbereitungsphase<br />
gemeinsam mit ihren<br />
Lehrern anspruchsvolle Programme mit<br />
Werken verschiedener Musikepochen, investierten<br />
dafür viele Übungsstunden, und<br />
Die glücklichen Preisträger mit ihren Lehrern<br />
v. li.: Kinder: Luise Behrendt, Hannah Liebenberg,<br />
Lara Renate Herrmann, Maximilian Wessner<br />
Lehrer: Frau Kugele, Frau Kleinmichel, Herr Dirnea<br />
spielten mehrere Probekonzerte, bevor sie<br />
sich Altersgenossen aus der Region Leipzig<br />
im Wettbewerb stellten. Gut vorbereitet<br />
war es dann am 19. Januar endlich<br />
soweit. Vor Freunden, Gästen, anderen<br />
Mitstreitern und natürlich einer Jury hatten<br />
alle Kinder ihren feierlichen Auftritt im<br />
großen Konzertsaal der Musikschule Johann<br />
Sebastian Bach. Das Lampenfieber<br />
hielt dann noch bis in die Abendstunden<br />
an. Nachdem alle Teilnehmer aufgetreten<br />
waren, konnten sich die jungen Pianisten<br />
in den Jurygesprächen mit fachkundigen<br />
und erfahrenen Pädagogen ein interessantes<br />
Feedback holen. Dann endlich<br />
ging es gemeinsam mit Lehrern und Eltern<br />
zur Preisverleihung.<br />
Das tiefe Eintauchen in die Materie wurde<br />
belohnt. In der Altersgruppe II (10 bis 12<br />
Jahre) erhielt Lara Herrmann aus der<br />
Klavierklasse von Frau Kleinmichel einen<br />
1. Preis mit Weiterleitung zum Landeswettbewerb.<br />
Maximilian Wessner aus der<br />
Klavierklasse von Herrn Dirnea erspielte<br />
sich einen 2. Preis und Hannah Liebenberg<br />
und Luise Behrendt aus der Klavierklasse<br />
von Frau Kugele konnten sich<br />
ebenfalls über 2. Preise freuen. Alle Schüler<br />
und Lehrer waren glücklich und stolz<br />
über die schönen Erfolge.<br />
Die Musik- und Kunstschule ist wie schon<br />
im vergangenen Jahr auch auf andere<br />
Weise bei „Jugend musiziert“ präsent. Die<br />
Leiterin der Musik- und Kunstschule Sibylle<br />
Nowak wird am letzten Januarwochenende<br />
Jurymitglied beim Wettbewerb<br />
der höheren Altersklassen im Fach<br />
Klavier sein. Außerdem ist der Campussaal<br />
in der Salomonstraße wieder Austragungsort<br />
für „Jugend musiziert“ in den<br />
Fächern Blechbläserensemble und Akkordeonkammermusik.<br />
Anja Kleinmichel<br />
Fachrichtungsleiterin für Klavier an der<br />
Musik- und Kunstschule Clara Schumann<br />
Auch Clara Bornschein (ehemalige Schülerin<br />
der Freien Grundschule Clara Schumann)<br />
und Alexia Mokry (Schülerin an der<br />
Freien Oberschule, Klasse 7a) haben einen<br />
1. Platz in der Kategorie Violin-Duo<br />
mit 22 Punkten erspielt. Sie wurden von<br />
Natalie Niederquell, langjährige Violin-<br />
Pädagogin, erfolgreich zum Landeswettbewerb<br />
geführt und wir gratulieren ihr<br />
sowie allen Musikpädagogen, die ihre<br />
Schützlinge zu diesen hervorragenden<br />
Leistungen befähigt haben, zu diesen<br />
Erfolgen.<br />
v.l.: Alexia Mokry, Schülerin an der Freien Rahn-<br />
Oberschule, Kl. 7a, Clara Bornschein, ehemalige<br />
Rahn-Grundschülerin, zur Zeit an der Hildebrand-<br />
Schule.<br />
18 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
projekte<br />
Gedenkstätte Sachsenhausen<br />
Im November 2013 besuchten die beiden<br />
9. und 10. Klassen des Campus am<br />
Spreebogen die Gedenkstätte Sachsenhausen.<br />
Begleitet von den Klassenlehrern<br />
sollte das ehemalige Konzentrationslager<br />
besichtigt werden, da Nationalsozialismus<br />
und Holocaust wichtige Themen im Geschichtsunterricht<br />
der 9. Klasse sind.<br />
Nach der Ankunft am S-Bahnhof<br />
Sachsenhausen begaben sich die Schüler<br />
auf den Weg zur Gedenkstätte. Dabei benutzten<br />
sie den gleichen Weg wie die KZ-<br />
Häftlinge zwischen 1936 und 1945. An<br />
der Gedenkstätte gab es für die Schüler<br />
eine Führung durch den Ort. Nach einem<br />
kurzen Einstiegsfilm begann der Rundgang<br />
auf dem Gelände. Am Eingangs bereich<br />
wurde gestoppt, dort, wo die Häftlinge<br />
nach ihrer Ankunft ankamen und solange<br />
zum Sport gezwungen wurden, bis ihr Wille<br />
gebrochen war. Zu sehen waren noch ein<br />
Teil der Mauer und der Wachtürme sowie<br />
einige nachgebaute Baracken und ein<br />
großes Denkmal aus DDR-Zeiten. Insgesamt<br />
kamen im oben genannten Zeitraum<br />
200.000 Menschen in das Lager, vor allem<br />
Kriegsgefangene und politische Häftlinge.<br />
Etwa 120.000 wurden ermordet. Die Häftlinge<br />
mussten Zwangsarbeit leisten, bekamen<br />
nur geringe Essensrationen und<br />
lebten unter menschenunwürdigen Bedingungen<br />
in Baracken. Jede dieser Baracken<br />
fasste bis zu 800 Personen.<br />
Besonders beeindruckend und bedrückend<br />
fanden die Schüler die „Station Z“.<br />
Hier konnte man noch die Erschießungsanlage<br />
und die Grundmauern der Gaskammer<br />
sehen. Die vollständige Einrichtung<br />
ist nicht mehr zu sehen, aber jeder<br />
konnte sich die Vorgänge bildlich vorstellen<br />
und in den als Museum gestalteten<br />
Baracken die schrecklichen Vorgänge fast<br />
körperlich spüren. Auf der langen Rückfahrt<br />
ergaben sich natürlich noch viele<br />
Fragen und Diskussionspunkte.<br />
Gunter Meinhardt<br />
Pädagogischer Leiter<br />
Fachoberschule Fürstenwalde<br />
Wassertaxi<br />
Schülerinnen und Schüler des<br />
Musikalisch-Sportlichen Gymnasiums Leipzig<br />
engagieren sich Afrika<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 19
projekte<br />
Erste Schülerzeitung der Freien Grundschule<br />
Clara Schumann erschienen<br />
EXTRABLATT<br />
Seit einiger Zeit hängen unzählige rosa<br />
Flyer im Schulhaus der Freien Grundschule<br />
Clara Schumann in Leipzig. An jeder<br />
Pinnwand, egal ob vor den Klassenzimmern,<br />
dem Eingangsbereich oder dem<br />
Erzieher- und Lehrerzimmer, sind diese<br />
Handzettel aufzufinden. Aber welches Ereignis<br />
kündigen die Flugschriften an?<br />
EXTRABLATT!!! EXTRABLATT!!!<br />
Die erste Schülerzeitung der Grundschule<br />
ist fertig gestellt. Seit der ersten Redaktionssitzung<br />
im September 2013 arbeiteten<br />
sechs Kinder aus den vierten Klassen einmal<br />
in der Woche an der ersten Schülerzeitung<br />
der Schule. Die kleinen Journalisten<br />
waren mit vollem Eifer dabei. Jeder<br />
Schüler, jede Schülerin konnte in einem<br />
Aufgabenbereich wirken. Dazu gehören<br />
zum Beispiel: Witze, Comic, Rezepte,<br />
Rätsel, Gedichte oder auch Geschichten<br />
schreiben. Auch Hausaufgaben wurden<br />
von den Kindern mit Hingabe erledigt. Alicia<br />
Katscher, eine Redakteurin aus der<br />
Delfinklasse, meint dazu: „Es ist schön,<br />
dabei zu sein, weil es lustig ist und viel<br />
Spaß macht.“<br />
Nachdem alle Artikel, Bilder und Interviews<br />
auf dem Computer getippt, eingescannt<br />
und bearbeitet waren, sowie das<br />
Layout dem Redaktionsteam zugesagt<br />
hat, ging es an die Vervielfältigung des<br />
Blattes. Die erste Auflage wurde in einer<br />
Stärke von 100 Exemplaren gedruckt. Damit<br />
war die Schülerzeitung aber lange<br />
noch nicht fertig. Die Journalisten mussten<br />
noch einmal Hand anlegen. Jedes einzelne<br />
Exemplar wurde gefaltet und getackert,<br />
sowie mit einem Einleger versehen.<br />
Erst jetzt war die erste Schülerzeitung fix<br />
und fertig und bereit, verkauft zu werden.<br />
Ende November versammelten sich die<br />
Redakteure in den Hofpausen auf dem<br />
Schulhof und vertrieben ihre eigene Zeitung<br />
mit ganz viel Stolz an ihre Mitschüler.<br />
Es konnten fast alle Schülerzeitungen an<br />
Schüler, Lehrer und Eltern verkauft werden.<br />
In der arbeitsreichen Zeit lernten die<br />
Kinder, wie viel Anstrengung, Zeit und<br />
Fleiß in so einer Druckschrift stecken und<br />
auf wie viel Hilfe und Unterstützung ein<br />
kleines Redaktionsteam angewiesen ist.<br />
Wir möchten uns bei allen Helfern bedanken<br />
und freuen uns auf eine weitere gute<br />
Zusammenarbeit.<br />
Das Redaktionsteam der noch<br />
„namenlosen“ Schülerzeitung<br />
20 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
projekte<br />
Drei Leipziger Rahn Schulen sammelten<br />
für Straßenkinder e. V.<br />
Alle Jahre wieder: Wir hetzen in der Vorweihnachtszeit<br />
durch die glitzernden Warenwelten<br />
der Kaufhäuser und können<br />
uns kaum entscheiden, was unter den<br />
Baum kommt. Dabei sollten wir nicht vergessen,<br />
dass es auch bei uns Kinder gibt,<br />
für die eine Weihnachtsfeier oder gar ein<br />
Geschenk, keine Selbstverständlichkeit ist.<br />
Bereits zum fünften Mal initiierte Gunhild<br />
Krauß von der Fachoberschule Leipzig<br />
mit den 11. und 12. Klassen der Fachrichtung<br />
Sozialwesen im letzten Dezember<br />
eine Sammelaktion zugunsten des Vereins<br />
Leipziger Straßenkinder e. V. Der Verein,<br />
der sein Domizil nur 10 Gehminuten entfernt<br />
vom Leipziger Hauptbahnhof hat,<br />
bietet soziale Beratung und Lebenshilfe<br />
für obdachlose und von Obdachlosigkeit<br />
bedrohte Kinder und Jugendliche an. Im<br />
Rahmen des Lerngebiets soziale Arbeit<br />
lernten die Schüler den Verein schon kennen<br />
und setzen mit der Sammlung die<br />
Theorie dann direkt in die Praxis um.<br />
Es ist bereits Tradition, dass sich auch<br />
die Schüler der Freien Oberschule beteiligen.<br />
„Gesammelt werden alle Dinge,<br />
mit denen man den Kindern und Jugendlichen<br />
Freude machen kann“, erklärt Gunhild<br />
Krauß. „Der Verein freut sich besonders<br />
über praktische Dinge, wie warme<br />
Bekleidung, haltbare Lebensmittel, Bücher<br />
und Spielsachen.“ Ein von den Schülern<br />
der Fachoberschule durchgeführter Kuchenbasar<br />
brachte zusätzlich mehr als<br />
80 Euro Bargeld. Mittlerweile fragen die<br />
Schüler der Oberschule und der Fachoberschule<br />
schon gezielt nach, was besonders<br />
benötigt wird.<br />
Bei der Abholung der Spenden gab es<br />
ein unerwartetes Wiedersehen mit einem<br />
ehemaligen Schüler der FOS. Im Jahr<br />
2013 hat er die Aktion noch als Schüler<br />
organisiert, nun arbeitet er ehrenamtlich<br />
für den Verein Straßenkinder Leipzig e. V.<br />
Zum ersten Mal beteiligten sich 2013<br />
auch die Schüler des Musikalisch-Sportlichen<br />
Gymnasiums Leipzig an der Sammelaktion.<br />
Constanze Groß, Fachlehrerin<br />
am Gymnasium, hat die Kinderarmut in<br />
Deutschland im Ethikunterricht der 10. Klasse<br />
thematisiert. Anschließend konnten die<br />
Schüler eine Woche lang die Spenden in<br />
der Frühstückspause bei den Zehntklässlern<br />
abgeben. „Wir haben das kurzfristig<br />
organisiert, daher war die Resonanz noch<br />
verhalten“, zieht Constanze Groß eine<br />
erste Bilanz. „Wir wollen die Aktion langfristig<br />
auch am Gymnasium etablieren –<br />
entweder wieder im Rahmen des Ethikunterrichts<br />
oder organisiert durch die<br />
Schülervertretung.“<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 21
projekte<br />
Projekt „Schuljahr der Toleranz“ an der Fachoberschule Leipzig<br />
„Toleranz, auch Duldsamkeit, ist allgemein<br />
ein Gelten lassen und Gewähren<br />
lassen fremder Überzeugungen, Handlungsweisen<br />
und Sitten… Das Adjektiv<br />
tolerant in der Bedeutung „duldsam,<br />
nachsichtig, großzügig, weitherzig“ ist<br />
seit dem 18. Jahrhundert, der Zeit der<br />
Aufklärung, belegt. Ebenso die Gegenbildung<br />
intolerant, als „unduldsam, keine<br />
andere Meinung oder Weltanschauung<br />
gelten lassend als die eigene“… Als Steigerung<br />
der Toleranz gilt die Akzeptanz,<br />
die verstehende Haltung gegenüber einer<br />
anderen Person oder ihrem Verhalten…<br />
Toleranz ist eine Grundbedingung für<br />
Humanität.“<br />
Wikipedia<br />
Schülerin Anna Bauer bei der Aufzeichnung ihrer<br />
Tonaufnahme durch Museumspädagogin<br />
Frau Bettina Puhl.<br />
Das laufende Schuljahr 2013/<strong>2014</strong> ist in<br />
unserer Fachoberschule Dr. P. Rahn &<br />
Partner das „Schuljahr der Toleranz“. Alle<br />
Schüler der Klassen 11 und 12, ob Gestaltung,<br />
Sozialwesen, Technik oder Wirtschaft/Verwaltung,<br />
werden ihr Augenmerk<br />
auf Aspekte der Toleranz legen. Wir wollen<br />
die Toleranz und Akzeptanz in und außerhalb<br />
der Schule erkunden und hinaus ins<br />
Leben tragen.<br />
Wir sprechen über Toleranz, wir verständigen<br />
uns über die Freiheiten und<br />
Grenzen des einzelnen, wir gehen aufeinander<br />
zu, wir versuchen uns in den anderen<br />
hineinzuversetzen; wir schreiben<br />
über Toleranz, erstellen Erlebnisberichte<br />
aus dem Alltag der Schüler; wir denken<br />
über die Konsequenzen für unser Leben<br />
und das unserer Gesellschaft nach.<br />
Wir rufen Schüler und Lehrer auf, ihre<br />
Vorschläge zur Verbesserung des Schullebens<br />
hin zu einer „Schule der Toleranz“<br />
einzureichen.<br />
Ein Beispiel für die Zusammenarbeit<br />
der Fächer Geschichte und Pädagogik/<br />
Psychologie soll hier kurz beschrieben<br />
werden: „Wie ging man früher und wie<br />
geht man heute mit anders Denkenden,<br />
Aussehenden, Handelnden, Glaubenden<br />
um?“ Am 12. Dezember 2013 besuchte<br />
die Klasse 12 Sozialwesen das Stadtgeschichtliche<br />
Museum Leipzig, gemeinsam<br />
mit Museumspädagogen. „Wir machen<br />
uns auf die Suche nach Objekten, die Toleranz<br />
seit den Zeiten der Industrialisierung<br />
dokumentieren“. Unter Anleitung des<br />
Teams um „Museum in a clip“ wurden die<br />
Objekte, die auch andere Kinder, Jugendliche,<br />
Erwachsene, alle zukünftigen Besucher<br />
des Museums unbedingt in den<br />
Fokus nehmen sollten, von den Schülern<br />
fotografiert und beschrieben. Bilder und<br />
Audiobeiträge der Schüler wurden zu<br />
einem Clip geschnitten und ins Netz gestellt,<br />
so dass jeder sie sehen und für<br />
sie voten kann: http://www.museum-in-aclip.de/zu-den-clips/clip-nr-32.html<br />
Ein weiterer Clip wird im Februar hinzukommen,<br />
wo wir das Psychiatriemuseum<br />
unter dem Blickwinkel Toleranz besuchen.<br />
Sich hineinversetzen können in andere<br />
Menschen, sie und ihre Art zu leben<br />
besser verstehen können und wollen ist<br />
Grundlage für tolerantes Erleben und Verhalten.<br />
So suchen unsere Schüler innerhalb<br />
und außerhalb der Schule nach Bildmaterial<br />
zum Thema: Randgruppen hinein in<br />
die Mitte der Gesellschaft! So lernen wir<br />
die AIDS-Beratungsstelle kennen, den Jugendstrafvollzug,<br />
die Kinder- und Jugendpsychiatrie,<br />
Asylbewerber, die in einem<br />
Heim leben. In Biologie geht es um behinderte<br />
Menschen, ein Blinder besucht uns<br />
in der Schule, wir versetzen uns beim Mobilitätstraining<br />
in die Lage sehbehinderter<br />
Menschen, wir sammeln für arme Kinder!<br />
Alle Fächer, alle Lehrer, alle Schüler<br />
sind an diesem Projekt ein Schuljahr lang<br />
beteiligt – und es gibt bereits viele gute<br />
Ideen darüber hinaus.<br />
Gunhild Krauß<br />
Schulsozialarbeit FOS<br />
Klasse S-2-12 während der Museumsführung<br />
im Stadtgeschichtlichen Museum, Frau Albrecht<br />
bringt ihnen den Aspekt der Toleranz in der<br />
Stadtgeschichte Leipzigs näher.<br />
22 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
Neues aus dem Schumann-Haus<br />
Neues aus dem<br />
Schumann-Haus<br />
Bürgerschaftliches Engagement im<br />
Schumann-Haus hat viele Facetten<br />
Leipzig war nie Residenzstadt und doch<br />
hat die Stadt eine kulturelle Strahlkraft erreicht,<br />
die ihresgleichen sucht: Thomanerchor,<br />
Gewandhaus, Oper, Museum der<br />
Bildenden Künste, Grassi-Museum ….<br />
Einzig und allein Bürgerfleiß und Bürgersinn<br />
haben das möglich gemacht. Heute ist bürgerschaftliches<br />
Engagement mehr denn je<br />
vonnöten, weil infolge der immer klammer<br />
werdenden öffentlichen Hand kulturelles Leben<br />
vielerorts sonst spürbar zu verarmen<br />
droht. Im Schumann-Haus ist man sich<br />
dessen seit Langem sehr wohl bewusst.<br />
Deshalb werden alle Ehrenamtler im Haus<br />
hoch in Ehren gehalten. Ohne ihren selbstlosen,<br />
hoch motivierten Einsatz wäre es<br />
nicht möglich, das Haus an sechs Tagen in<br />
der Woche vier bzw. acht Stunden lang für<br />
Besucher zu öffnen. Buchverkauf, Konzertbetreuung,<br />
Führungen – breit ist das Spektrum<br />
ihres Engagements. Am 8. Januar<br />
<strong>2014</strong> wurde ihnen wieder einmal in würdiger<br />
Form gedankt. Vorstandsvorsitzender<br />
und Geschäftsführer fanden warme<br />
Worte. Vereinsmitglied Ulrike Richter erfreute<br />
mit einem originellen Programm, in<br />
dem ganz im Sinne Robert Schumanns<br />
Musik und Literatur gleichermaßen zu ihrem<br />
Rechte kamen. Die Künstlerin hatte<br />
das Thema „Schlaraffenland“ gewählt,<br />
dem bekanntlich auch ein Lied Robert<br />
Schumanns gewidmet ist. Am Ende durften<br />
sich Gäste und Veranstalter selbst wie<br />
im Schlaraffenland fühlen, denn es war viel<br />
Delikates aufgefahren worden. So konnte<br />
ordentlich geschlemmt werden. Und das,<br />
wie es bei einer Würdigung für Ehrenamtler<br />
auch gar nicht anders sein darf, ohne sich<br />
erst durch einen dicken Wall aus Hirsebrei<br />
hindurch essen zu müssen. Der Einladung<br />
gefolgt waren Gisela Burger, Erika Hotho,<br />
Helga Görke, Ulla Lindner, Gudrun Märker,<br />
Traugott Steinhoff, Ursula Hoffmann und<br />
Anne Singer. Hätten Sie, liebe Leserin, lieber<br />
Leser, nicht auch Lust, hier irgendwann<br />
einmal mitzutun?<br />
Deshalb dankt der Verein auch immer wieder<br />
gern mit den Mitteln, die ihm zu Gebote<br />
stehen, seinen Nachbarn, Freunden und<br />
Förderern. Beispielsweise lädt der Verein<br />
alle Jahre wieder Schülerinnen und Schüler<br />
der Freien Grundschule, mit der er sich<br />
Dach und Namenspatronin teilt, zu einer<br />
Adventsstunde ein. Diesmal kamen die<br />
dritten Klassen in diesen Genuss. Für die<br />
kleinen Gäste gab es viel zu bestaunen. Im<br />
Schumann-Saal wurden sie von Clara<br />
Schumann höchstpersönlich erwartet und<br />
diese zeigte ihnen einen historischen Gabentisch<br />
mit Bilderbuch, Lineal, Noten und<br />
prachtvollen Buchausgaben, mit Pfeifenkopf,<br />
Kaffeekanne, Tässchen und silbernen<br />
Löffelchen. Die originalen Stücke regten<br />
zum Nachdenken über Weihnachtsbräuche<br />
der Schumann-Zeit an. Eine Geschichtsstunde<br />
der ganz besonderen Art<br />
war das. Sie hat alle etwas klüger und außerdem<br />
viel Spaß gemacht. Vor allem aber<br />
hat sie das gutnachbarschaftliche Verhältnis<br />
im Haus und das Verständnis füreinander<br />
wirksam gefördert.<br />
Deshalb bemüht sich die Geschäftsleitung<br />
v. r. n. li.:<br />
Helga Görke,<br />
Erika Hotho,<br />
Ingrid Kathe,<br />
Traugott Steinhoff,<br />
Gisela Burger,<br />
Ursula Hoffmann,<br />
Anne Singer,<br />
Gudrun Märker,<br />
Ulla Lindner,<br />
Natalia Fesenko<br />
des Vereins auch Jahr für Jahr intensiv darum,<br />
Künstler für Benefizkonzerte zu gewinnen,<br />
und das glücklicherweise mit<br />
gutem Erfolg. Das erste Benefizkonzert im<br />
neuen Jahr fand am 18. Januar statt und<br />
wurde bestritten von dem namhaften Cellisten<br />
Peter Bruns, der mit Solokonzerten<br />
und Recitals bereits in allen führenden Musikzentren<br />
der Welt gastiert hat, und der<br />
ersten Konzertmeisterin des Konzerthausorchesters<br />
Berlin, der Geigerin Sayako<br />
Kusaka. Die beiden Künstler präsentierten<br />
ein selten zu hörendes Duo-Programm für<br />
Violine und Violoncello mit Werken von<br />
Alessandro Rolla (1757-1841), Jean Sibelius<br />
(1865-1957), Johann Sebastian Bach<br />
(1685-1750), Ernst Toch (1887-1964) und<br />
Erwin Schulhoff (1894-1942). Das Publikum<br />
bekam nicht nur höchst feinnervige<br />
musikalische Interpretationen geboten,<br />
sondern auch das Werkverständnis erleichternde<br />
Worte. Cellist und Geigerin<br />
durften sich über verdienten warmen Applaus<br />
und der Verein über den erhofften<br />
Geldregen freuen. Er kommt der geplanten<br />
Umgestaltung des Museums zugute. Zu<br />
guter Letzt gab es auch noch einen Sektempfang.<br />
Kleine Getränke erhalten den<br />
Bürgersinn.<br />
Dr. Bernd Landmann<br />
Vorstandsvorsitzender<br />
des Schumann-Vereins<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 23
kultur<br />
sport<br />
Adventsfußballturnier<br />
Helena Reiche aus der Bären-Klasse der<br />
Freien Grundschule Clara Schumann<br />
schil dert ihre Eindrücke vom schul übergreifenden<br />
Fußballturnier der Rahn Schulen<br />
in der Soccerworld:<br />
Verdienter 3. Platz beim Landesfinale<br />
Bully, das Maskottchen von RB Leipzig überreicht die Urkunden<br />
Am 5. Februar <strong>2014</strong> stand das Landesfinale<br />
im Basketball des Schulsportwettbewerbes<br />
„Jugend trainiert für Olympia“ in<br />
Markkleeberg an. Hierfür hatte sich die<br />
Schülermannschaft des Musikalisch-Sportlichen<br />
Gymnasiums qualifiziert. Durch den<br />
Gewinn zweier Ausscheidungsturniere<br />
(Stadtmeisterschaft am 13.11.2013 und<br />
Kreismeisterschaft am 15.01.<strong>2014</strong>) konnte<br />
das Team im Spiel gegen die besten<br />
Schulmannschaften des Landes ihr Können<br />
zeigen. Die Mannschaft mit den Spielern<br />
Tim Schmiedel, Enno Beyer, Linus<br />
Zimmer, Vincent Ulle, Eric Schladitz, Leon<br />
Pfuhl, Lasse Oltmanns und Benjamin<br />
Paarmann wurde in die Staffel 2 mit dem<br />
Sportgymnasium Chemnitz und dem<br />
Schiller Gymnasium aus Bautzen gelost.<br />
In der Staffel 1 spielten das Gymnasium<br />
Coswig, das Käthe-Kollwitz-Gymnasium<br />
Zwickau und das Chemnitzer Schulmodell.<br />
Zum ersten Spiel trat unsere junge<br />
Mannschaft gegen die Sportschule Chemnitz<br />
an. Der spätere Sieger des Landesfinales<br />
zeigte schon früh seine Ambitionen<br />
und bewies taktische und individuelle<br />
Klasse. Dieses Spiel ging mit 18:52 verloren.<br />
Von dieser Niederlage erholten sich<br />
die Schüler unseres Gymnasiums schnell<br />
und siegten souverän gegen die Bautzener<br />
vom Schiller-Gymnasium mit 21:2. Die<br />
Vorrunde wurde folglich mit dem zweiten<br />
Platz abgeschlossen und so bekamen es<br />
unsere Schüler mit der Mannschaft vom<br />
Chemnitzer Schulmodell zu tun. Trotz einer<br />
hervorragenden kollektiven Leistung, riesigem<br />
Einsatz und einigen starken individuellen<br />
Aktionen ging dieses Spiel mit 17:28<br />
verloren. Aber die Siegermentalität der<br />
neu formierten Mannschaft des Rahn-<br />
Gymnasiums kam im Spiel um Platz 3 zurück.<br />
In einem nervenaufreibenden Match<br />
gegen das Gymnasium Coswig, in dem<br />
die Leipziger lange Zeit einem Rückstand<br />
hinterher laufen mussten, wurde kurz vor<br />
Schluss die Weiche auf Sieg gestellt. Mit<br />
34:26 stand am Ende ein hervorragender<br />
3. Platz zu Buche. Diese Leistung ist besonders<br />
hervorzuheben, da die Schüler<br />
zusammen keine Trainingsmöglichkeiten<br />
in Leipzig haben. Ein großer Dank gilt<br />
IA-Lehrer Thorben Schwieder und Sportlehrer<br />
Johannes Fekl, welche zu allen drei<br />
Turnieren als Coaches und Motivatoren<br />
unserer Mannschaft zur Seite standen.<br />
24 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
kultur<br />
sport<br />
Sachsen zieht mit klingendem Spiel in Neuzelle ein<br />
Sachsen und Neuzelle – das ist eine unendliche<br />
Geschichte, eine Leidensgeschichte.<br />
Nun aber hat sie einen glücklichen<br />
Ausgang gefunden. Doch der Reihe<br />
nach.<br />
Alles begann am 12. Oktober 1268. An<br />
diesem Tage stiftete der Wettiner Markgraf<br />
Heinrich der Erlauchte das Kloster Neuzelle<br />
in einem von der Dynastie der Piasten<br />
erworbenen Landstrich. Es handelte<br />
sich dabei um eine Ausgründung des bei<br />
Nossen gelegenen Zisterzienserklosters<br />
Cella Sanctae Mariae, das heute als Klosterruine<br />
Altzella bekannt ist. Von 1190 bis<br />
1381 war es die Erbbegräbnisstätte der<br />
Wettiner. Das erklärt wohl, weshalb die<br />
Wettiner auch Neuzelle gern dauerhaft an<br />
ihren Busen gedrückt hätten. Freilich hatte<br />
diese fürstliche Zuneigung auch mit begründeter<br />
Gewinnerwartung zu tun. Das<br />
Kloster war nicht zuletzt deswegen gegründet<br />
worden, weil es das damals<br />
hauptsächlich von Sorben besiedelte Gebiet<br />
wirtschaftlich entwickeln sollte. Das<br />
gelang auch über die Maßen gut. Mehr als<br />
dreißig erbuntertänige Dörfer mehrten<br />
sehr bald mit Frondiensten und Abgaben<br />
den Reichtum des Klosters. Doch davon<br />
floss kaum etwas in die Schatullen der<br />
fürstlichen Gründerfamilie, denn die Niederlausitz,<br />
zu der Neuzelle gehörte, blieb<br />
nicht lange unter ihrem Einfluss, sondern<br />
bekam es in rascher Folge mit vielen verschiedenen<br />
Herren zu tun. 1367 gelangte<br />
Neuzelle unter den Einfluss der böhmischen<br />
Krone und fühlte sich dort zunehmend<br />
wohl, zumal sich das Kloster im<br />
Gefolge der Reformation unversehens in<br />
ein Eiland verwandelt sah, das von einem<br />
protestantischen Ozean gefährlich umdräut<br />
wurde, Böhmen aber als Teil des<br />
Habsburger Reiches gut katholisch blieb.<br />
Nach dem Prager Frieden 1635 wurde die<br />
Lage indes sehr heikel. Die Wettiner<br />
kamen zurück. Der sächsische Kurfürst<br />
war Markgraf sowohl der Ober- als auch<br />
der Niederlausitz geworden und die neue<br />
Landesherrschaft trachtete danach, sich<br />
des reichen Klosters als melkender Kuh<br />
zu bemächtigen. Selbst vor Gewalt<br />
schreckte man nicht zurück. In der Sedisvakanz<br />
nach dem Tode des Abtes Conradus<br />
Proche im Jahre 1727 versuchte<br />
sächsisches Militär den Amtsantritt des<br />
neu gewählten Abtes Martinus Graff mit<br />
finsterer Drohgebärde zu verhindern.<br />
Doch so richtig martialisch können die<br />
gemütlichen Sachsen bekanntlich nicht<br />
werden. Deshalb blieben sie auf Schlachtfeldern<br />
auch meist erfolglos. Sachsens<br />
Glanz bekam in Neuzelle jedenfalls keine<br />
wirkliche Chance. Dafür nach dem Wiener<br />
Kongress umso mehr Preußens Gloria.<br />
Mit dem allergnädigsten preußischen<br />
König Friedrich Wilhelm III. als neuen<br />
Landesherren geriet Neuzelle allerdings,<br />
wie kaum anders zu erwarten war, vom<br />
Regen in die Traufe. Das protestantische<br />
Sachsen hatte immerhin noch den Fortbestand<br />
des Klosters garantiert. Preußen<br />
war da viel weniger zimperlich. Das Kloster<br />
wurde 1817 kurzerhand säkularisiert.<br />
Aus die Maus. Danach ist man immer<br />
klüger. Manch Neuzeller dürfte nun wohl<br />
den Sachsen heiße Zähren nachgeweint<br />
haben. Dafür spricht, dass die mit ihrer<br />
Zentralverwaltung in Sachsen beheimatete<br />
Rahn Dittrich Group bei ihrem Einzug<br />
ins Kloster vor zehn Jahren weit geöffnete<br />
Tore vorfand. Niemand sprach von feindlicher<br />
Übernahme. Die Herzen der Neuzeller<br />
flogen der RDG nur so zu und der hier<br />
von ihr etablierte Campus hat sich in kurzer<br />
Zeit zu einem Leuchtturm in der brandenburgischen<br />
Schullandschaft entwickeln<br />
können.<br />
Mit gehörig viel blitzendem Schalk in den<br />
Augen hat Walter Ederer, Direktor für Marketing<br />
und Kultur der Stiftung Stift Neuzelle,<br />
am 29. November 2013 in der<br />
Neuzeller Schulaula diesen launigen geschichtlichen<br />
Abriss vorgetragen, der hier<br />
freilich nicht wortwörtlich, sondern nur<br />
sinngemäß wiedergegeben ist. Die Rede<br />
diente der Einstimmung des versammelten<br />
Publikums darauf, dass Sachsen sogleich<br />
mit klingendem Spiel hier einziehen<br />
und die Rückeroberung Neuzelles vollenden<br />
werde. Das geschah dann auch, obgleich<br />
rein musikalisch, und zwar durch<br />
die Eröffnung der Wanderausstellung<br />
„Klingendes Leipzig“, die zuvor schon am<br />
Rahn-Standort Fürstenwalde gezeigt worden<br />
ist (vgl. r-<strong>aktuell</strong> 6/2013, S. 26). Eine<br />
nicht minder eloquente und mit viel Beifall<br />
bedachte Einführungsrede hielt übrigens<br />
auch der Direktor des Mendelssohn-<br />
Hauses Leipzig Jürgen Ernst.<br />
Für den finalen Triumph sorgte indes<br />
Rolf-Dieter Arens am Blüthner-Flügel. Was<br />
die sächsischen Kurfürsten mit Waffengewalt<br />
nicht schafften, das schafften im<br />
Handumdrehen die drei Heroen der Ausstellung<br />
Bach, Mendelssohn und Schu-<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 25
kultur<br />
sport<br />
Fortsetzung von Seite 25<br />
mann mit der bezwingenden Gewalt der<br />
Musik. Der Pianist ließ dann auch noch<br />
Richard Wagner auf der musikalischen<br />
Walstatt aufmarschieren. Dieser Ur-Sachse<br />
fehlt zwar in der Ausstellung, Leipzig<br />
als Musikstadt von Weltrang ist aber ohne<br />
ihn nicht zu denken. Vielleicht haben gerade<br />
die Wagner-Klänge den eigens aus<br />
Kaliningrad zur Ausstellungseröffnung angereisten<br />
Direktor des dortigen Deutsch-<br />
Russischen Hauses, Andrej Portnjagin,<br />
bewogen, die Wanderausstellung „Klingendes<br />
Leipzig“ auch in seine Stadt einzuladen.<br />
In Königsberg hat Wagner in der<br />
Spielzeit 1836/37 am Stadttheater gewirkt<br />
und seine erste Frau Minna geheiratet.<br />
Mit leichter Verspätung durfte sich die<br />
Ausstellung auch noch eines schönen<br />
Medienechos erfreuen. Der brandenburgische<br />
Fernsehsender LOS-TV Regional<br />
brachte einen Beitrag über die 10. Weihnachtsgala<br />
des Neuzeller Schulcampus<br />
und würdigte dabei recht werbewirksam<br />
auch die Ausstellung, die, was unbedingt<br />
Erwähnung verdient, durch das Sächsische<br />
Staatsministeriums für Wissenschaft<br />
und Kunst sowie den Beauftragten<br />
der Bundesregierung für Kultur und Medien<br />
großzügig gefördert und vom Bach-<br />
Museum Leipzig, der Mendelssohn-Stiftung,<br />
dem Museum für Musikinstrumente<br />
der Leipziger Universität und dem Schumann-Verein<br />
Leipzig als Gemeinschaftsprojekt<br />
realisiert worden ist. Dass<br />
diese Ausstellung allerdings auch hier und<br />
in Fürstenwalde interessiertem Publikum<br />
zugänglich gemacht werden konnte, verdankt<br />
sie hauptsächlich der RDG.<br />
Bernd Landmann<br />
Kulturbeauftragter der RDG<br />
Fürstenwalder Grundschüler unter den Preisträgern<br />
im Malwettbewerb<br />
Fabian Beetz aus der Klasse 5b der Freien Grundschule Fürstenwalde<br />
hat beim Malwettbewerb „Sport und ich“ des Europäischen<br />
Parlaments teil genommen und mit der Einsendung seines<br />
Bildes einen Platz unter den besten zwanzig Bildern<br />
Deutsch lands erreicht.<br />
Herzlichen Glückwunsch an dieser Stelle für diesen tollen Erfolg.<br />
Über das kleine Präsent hat sich Fabian sehr gefreut.<br />
Sandy Kamenz<br />
Verwaltungsleiterin<br />
Campus am Spreebogen<br />
26 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
kultur<br />
sport<br />
Geschichte des Internats auf dem Priorsberg mit<br />
dem Leben von Hanna Bieber-Böhm verbunden<br />
Die Frauenrechtlerin Hanna Bieber-Böhm<br />
lebte von 1851 bis 1910 und war eine der<br />
bedeutendsten Vertreterinnen der bürgerlichen<br />
Frauenrechtsbewegung des 19.<br />
Jahrhunderts. Sie stammte aus Berlin<br />
und gründete dort im Jahr 1889 einen<br />
Verein, der junge Frauen, die ohne Familie<br />
nach Berlin kamen, unterstützte. Fünf<br />
Jahre später war sie eines der Gründungsmitglieder<br />
des „Bundes Deutscher<br />
Frauenvereine“. Dieser Verband setzte<br />
sich u.a. für die Gleichstellung von Frauen,<br />
für Familienrecht und auch für den Schutz<br />
von Kindern ein.<br />
Im Jahr 1902 kam Hanna Bieber-Böhm<br />
nach Neuzelle und kaufte das ehemalige<br />
Winzerhaus auf dem Priorsberg. Sie schuf<br />
dort ein Erholungsheim für Frauen jeden<br />
Alters und deren Kinder. Auf dem Gelände<br />
wurde auch eine Haushalts- und Gar-<br />
tenschule eröffnet. Bis 1921 bestand die<br />
Einrichtung weiter und wurde dann von<br />
einem anderen Berliner Verein übernommen.<br />
Am 15. April 1910 verstarb die Frauenrechtlerin.<br />
Ihre Urne wurde im Grabmal<br />
auf dem Priorsberg beigesetzt. Damit ihre<br />
Verdienste nicht in Vergessenheit geraten,<br />
ist das Denkmal restauriert worden. Ein<br />
kleiner Spaziergang dorthin lohnt sich,<br />
denn die Sanierung des Halbrunds aus<br />
Stein ist abgeschlossen. Der Gedenkstein<br />
mit zwei Sitzflächen zum Verweilen war<br />
lange Zeit verfallen, teils eingestürzt und<br />
zwischen Zweigen versteckt gewesen.<br />
Doch mit Hilfe von EU-Fördermitteln aus<br />
dem ILE-Fonds für ländliche Entwicklung<br />
konnte die Stiftung Stift Neuzelle in diesem<br />
Jahr die Sanierung finanzieren. Insgesamt<br />
hat die Baumaßnahme 60.000<br />
Euro gekostet, wobei die Fördersumme<br />
bei rund 38.500 Euro liegt.<br />
Quelle: http://www.moz.de/artikelansicht/dg/0/1/1182325<br />
„Sing Bach“<br />
Ein herausragendes Projekt erwartet in<br />
diesem Schuljahr die beiden 3. Klassen<br />
der Freien Grundschule Fürstenwalde.<br />
Zusammen mit sechs weiteren Schulklassen<br />
aus Berlin wurden sie eingeladen,<br />
an dem Mitsingprojekt „Sing Bach“<br />
teilzunehmen. Veranstaltet wird das<br />
Projekt vom Deutschen Chorverband in<br />
Zusammenarbeit mit dem RADIALSYS-<br />
TEM V in Berlin. Das Projekt wurde bereits<br />
in zahlreichen Städten Deutschlands<br />
und der Schweiz durch- und aufgeführt<br />
und findet nun erstmals im Rahmen des<br />
Vokalfests Chor@Berlin in Berlin statt.<br />
Johann Sebastian Bachs Musik eignet<br />
sich wie keine andere für die Stimme.<br />
Auch seine Instrumental-Kompositionen<br />
sind häufig gesanglich inspiriert und angelegt.<br />
Kindern diesen Schatz zu erschließen<br />
ist das Ziel von „Sing Bach“.<br />
Unter der Leitung der Vokalpädagogin<br />
Friedhilde Trüün werden innerhalb einer<br />
Projektwoche Lieder von Bach erarbeitet,<br />
geübt und an zwei Konzerten im RADIAL-<br />
SYSTEM V in Berlin aufgeführt. Dabei sind<br />
Choräle und geeignete originale Liedkompositionen<br />
ebenso vertreten wie umgearbeitete<br />
Arien oder mit Text ver sehene<br />
instrumentale Hits von Bach. Stimmbildung<br />
auf kreativ-spielerische Weise, die<br />
Kenntnis wunderbarer Lieder und das<br />
Erlebnis zweier großartiger gemeinsamer<br />
Konzerte in einem bekannten Konzerthaus<br />
sind die Erträge eines kompakten<br />
und sicherlich eindrucksvoll fröh lichen<br />
Projektes.<br />
Gerit Puschke<br />
Freie Grundschule Fürstenwalde<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 27
kultur<br />
sport<br />
Straßenkicker vom FC Bremer auch in Frankfurt (O.) siegreich<br />
Team Essam diesmal nur auf sechstem Platz<br />
Das Weihnachtsturnier 2013 der Fußballpokalserie<br />
„Jugend gegen Gewalt“ in der<br />
Sporthalle Bergstraße war der richtige<br />
Rahmen für die Auszeichnung des Antigewaltprojektes<br />
durch die Raiffeisen-Volksbank<br />
Oder-Spree e. G. für das langjährige<br />
vorbildliche Engagement in der sozialen<br />
Kinder- und Jugendarbeit, vor allem aber<br />
auch im Integrationsbereich.<br />
Stefan Räthel von der Filiale aus Frankfurt<br />
(O.), selbst Trainer und aktiver Kicker,<br />
freute sich als er den Scheck über Tausend<br />
Euro an die Organisationschefin der<br />
Turnier serie, Elisabeth Jänisch, übergeben<br />
konnte.<br />
„Dieses Geld geht vor allem an unser<br />
deutsch-polnisches Jugendprojekt, das<br />
nach drei Jahren erfolgreicher Arbeit im<br />
Sommer <strong>2014</strong> mit der Präsentation der<br />
Forschungsergebnisse beim Europäischen<br />
Parlament in Brüssel zunächst<br />
endet, so Projektleiter Wilfried Bremer.<br />
Die jungen Organisatoren der Fußballpokalserie<br />
unter dem derzeitigen Motto<br />
„Kinder und Jugend gegen Gewalt im<br />
Fußball“ hatten diesmal auch weibliche<br />
Kicker vom FC Union und dem 1. FC<br />
Frankfurt (O.) eingeladen und die heizten<br />
den erfahrenen Teams von Cosmos 1 und<br />
TUS Klingetal aus Frankfurt, aber auch<br />
den weiteren Teams aus Fürstenwalde<br />
wie Team Essam<br />
und No Limit<br />
und den<br />
beiden Berliner Cliquenmannschaften, ordentlich<br />
ein. Jasmin Teutel vom FC Union<br />
und Greta Miklas, die aus der Slowakei<br />
stammende Verstärkung beim 1. FC<br />
Frankfurt (O.), verdienten sich mit ihren<br />
Einlagen offenen Szenenapplaus. Es war<br />
schon eine Freude zu sehen, auf welch<br />
hohem spielerischem Niveau das Turnier<br />
stand.<br />
Auch Trainer Ronny Pesch vom FC Union,<br />
der mit seinen A-Junioren zum ersten Mal<br />
dabei war, staunte nicht schlecht über die<br />
„Talente“, vor allem der Straßenkicker aus<br />
Fürstenwalde vom FC Bremer um Kapitän<br />
Hassan Hamdar, die mit ihren Sieg im<br />
Finale gegen TUS Klingetal ihre Spitzenposition<br />
in der Tabelle ausbauen<br />
konnten.<br />
Einige Projektmitglieder von<br />
Jugend gegen Gewalt besuchten<br />
auch Kitas und<br />
Weihnachtsfeiern in Fürstenwalde<br />
und Frankfurt (O.) und<br />
überbrachten Weihnachtsüberraschungen,<br />
die sie wie jedes<br />
Jahr persönlich gesammelt<br />
hatten.<br />
Macht weiter so Ihr Jugendlichen von<br />
„Jugend gegen Gewalt“!<br />
Marco Schulz, Ines Pergande,<br />
Karsten Wehrmann<br />
Redaktionsteam Projekt<br />
„Jugend gegen Gewalt“<br />
Projektbüro:<br />
Im Winkel 23, 15234 Frankfurt (O.)<br />
Tel: 0335-542603,<br />
E-Mail: w.bremer@cdsffo.de oder<br />
Elisabeth Jänisch, Büroleitung<br />
17517 Fürstenwalde,<br />
Große Gartenstraße,<br />
E-Mail: elisabethjänisch@freenet.de<br />
vorn l.: E.Jänisch,<br />
Mitte: Stefan Räthel,<br />
rechts vorn: Ines Pergande<br />
(Wettkampfleitung)<br />
Hassan Hamdar<br />
(Team FC Bremer)<br />
empfängt den Siegerpokal<br />
28 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
mitarbeiterinfomation<br />
David Leubner, Stipendiat der Europäischen Stiftung<br />
der Rahn Dittrich Group für Bildung und Kultur,<br />
spielt Hauptrolle in „FREAK CITY“<br />
Schon länger hatte ich mir vorgenommen,<br />
David Leubner, Stipendiat unserer Stiftung,<br />
beim Ausüben seiner Ausbildung<br />
zum professionellen Bühnendarsteller im<br />
Bereich Schauspiel und Tanz zuzuschauen.<br />
Am Samstag, den 30.11.2013, war es<br />
nun soweit. Gemütlich, wie in einem<br />
Wohnzimmer, saß ich auf einer Ebene<br />
mit der Bühne in der ersten Stuhlreihe<br />
und erlebte hautnah das Theaterstück<br />
„FREAK CITY“.<br />
Die Theateraufführung „FREAK CITY“<br />
basierte frei auf der Romanvorlage von<br />
Kathrin Schrocke. Eine Liebesgeschichte<br />
über die impulsive gehörlose Lea.<br />
Lea ist hübsch, temperamentvoll und von<br />
Geburt an gehörlos. Als Mika sie zum<br />
ersten Mal sieht, zieht ihn das quirlige<br />
Mädchen mit der Lockenmähne sofort in<br />
ihren Bann. So sehr, dass er beschließt,<br />
einen Gebärdensprachkurs zu absolvieren.<br />
Familie und Freunde sind skeptisch<br />
und bald kommen ihm selbst erste Zweifel.<br />
Nie hätte er gedacht, dass die Welt der<br />
Gehörlosen eine völlig andere ist als seine.<br />
Und plötzlich ist da wieder Sandra, Mikas<br />
Exfreundin, über die er nie ganz hinweg<br />
gekommen ist. Doch Lea hat sich schon<br />
in sein Herz geschlichen.<br />
Das Besondere an der Aufführung ist, sie<br />
findet zweisprachig statt, in Gebärdensprache<br />
und in Lautsprache. Der Spielort<br />
war die Theater-Fabrik-Sachsen, Probenbühne,<br />
Hans-Driesch-Straße 54, 04179<br />
Leipzig. (www.theater-fabrik-sachsen.de)<br />
Die Europäische Stiftung der Rahn Dittrich<br />
Group für Bildung und Kultur unterstützt<br />
David Leubner mit einem monatlichen Stipendium<br />
in seiner Ausbildung zum professionellen<br />
Bühnendarsteller im Bereich<br />
Schauspiel und Tanz an der Theaterfachschule<br />
Bongôrt von Roy, der ersten Schauspielschule<br />
für Gehörlose und Hörende.<br />
In der Pause konnte ich mich mit Davids<br />
Mutter unterhalten. Sie berichtete vom<br />
fleißigen Üben ihres Sohnes beim Erlernen<br />
des schauspielerischen Handwerks,<br />
der Technik und der professionellen<br />
Gestaltung von Bewegungsabläufen.<br />
So erfuhr ich auch, dass alle<br />
Schauspieler in Gebärdensprache<br />
unterrichtet werden und sie bereits<br />
in der Ausbildung gemeinsam mit<br />
den gehörlosen Schauspielern Theater<br />
spielen. Sie können sich also<br />
sowohl in Laut- als auch in Gebärdensprache<br />
ausdrücken. Voller<br />
Stolz berichtete Frau Leubner weiterhin<br />
von der Premierenaufführung von „Woyzeck“<br />
(Drama von Georg Büchner) am<br />
27.08.2013. Sie war ein voller Erfolg. David<br />
spielte den Doktor.<br />
Der Vorstand der Europäischen Stiftung<br />
der Rahn Dittrich Group für Bildung und<br />
Kultur freut sich, einen kleinen Meilenstein<br />
zu Davids Ausbildung beitragen zu können.<br />
Wir werden seine Ausbildung weiter<br />
begleiten und in der r-<strong>aktuell</strong> über den<br />
Fortschritt berichten.<br />
Karin Thein<br />
Vorstandssekretärin<br />
www.rdg-stiftung.eu<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 29
mitarbeiterinfomation<br />
Kulturvisionen erfolgreich umgesetzt<br />
Kultur braucht Wirtschaft und Wirtschaft<br />
braucht Kultur, davon sind die Leipziger<br />
Kulturpaten überzeugt. Seit 2008 vernetzten<br />
sie die Kultur- und Kunstszene mit<br />
Unternehmern, Fachleuten, Freiberuflern<br />
und Führungskräften. Durch ihre praktische<br />
und persönliche Unterstützung<br />
werden die Kultureinrichtungen gestärkt<br />
und geschätzt. Anlässlich des fünften<br />
Jahrestages wurde dies am 19. November<br />
mit 130 Gästen gefeiert. Hier wurde<br />
sich der Anfänge erinnert und zukünftige<br />
Visionen besprochen. „Kulturpatenschaft<br />
ist ein Maß an Hilfe, das kann man gar<br />
nicht beziffern“, sagte Theatermacher<br />
Albrecht Wagner zur Kulturpatenschaft<br />
von Heimrich & Hannot. So sind in den<br />
letzten fünf Jahren bereits 120 Patenschaften<br />
entstanden, darunter auch die<br />
mit der BagelBrothers GmbH.<br />
Sie bietet seit diesem Sommer den ersten<br />
Leipziger Kultur-Bagel „Der Pate“ an,<br />
wobei pro verkauftem Bagel ein Erlös von<br />
50 Cent direkt an die Kulturpaten gespendet<br />
wird. „Seit August haben wir 2.375<br />
Stück verkauft. Wir runden die Summe<br />
jetzt gern auf 1.500 Euro auf“, so Förderer<br />
Sven Gerling, Geschäftsführer der BagelBrothers<br />
GmbH, bei der Presseveranstaltung<br />
am 22. November und übergab<br />
das Geld in Form von Fünf-Euro-Scheinen<br />
in einer Bagel-Tüte an Jörg Müller, Gründer<br />
und ehrenamtlicher Kulturpaten-Geschäftsführer.<br />
Ein weiteres großes Dankeschön ging<br />
an Gotthard Dittrich, Geschäftsführer der<br />
Rahn Dittrich Group, als ersten und treuesten<br />
Unterstützer. „Ohne Unternehmen,<br />
die sich aktiv als Förderer und Paten engagieren,<br />
würden die Kulturpaten nicht<br />
funktionieren", bekräftigte Müller. Als Belohnung<br />
für die langjährigen Förderer haben<br />
sich die Kulturpaten ebenfalls etwas<br />
einfallen lassen und kleine Kunstwerke<br />
überreicht.<br />
Mit einer exklusiven Jahresedition, einer<br />
limitierten Auflage eines Linolschnitts<br />
mit dem sympathischen Titel „Gabi“, geschaffen<br />
von Sebastian Speckmann, zeigen<br />
sie ihre Verbundenheit. Für das kommende<br />
Jahr haben die Leipziger<br />
Kulturpaten bereits 25 neue Kulturpatenschaften<br />
ins Visier genommen.<br />
www.leipzigerkulturpaten.de<br />
Neujahresempfang beim Landkreis Oder-Spree<br />
Geschäftsführer Gotthard Dittrich wurde von<br />
Landrat Manfred Zalenga (rechts im Bild) zum<br />
traditionellen Neujahrsempfang des Landkreises<br />
Oder-Spree, dem zweitgrößten Landkreis der<br />
Bundesrepublik Deutschland, nach Beeskow<br />
eingeladen. Dies war auch eine Würdigung des<br />
langjährigen Engagements der Rahn Dittrich<br />
Group in Fürstenwalde und Neuzelle, wo seit<br />
1995 bzw. 2003 erfolgreich Bildungseinrichtungen<br />
betrieben werden.<br />
30 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>
mitarbeiterinfomation<br />
+++NEWS+++NEWS+++NEWS+++NEWS+++<br />
Richtungsweisende Beratungen zum<br />
Campus Graphisches Viertel<br />
Vom 21. bis 23. Januar <strong>2014</strong> fand im Forsthaus<br />
„Heiligen Berg“ bei Bremen eine Strategieberatung<br />
der Geschäftsleitung mit den Leipziger<br />
Schulleitern zur inhaltlichen und organisatorischen<br />
Entwicklung des Campus Graphisches<br />
Viertel sowie zur Harmonisierung der konzeptionellen<br />
Ausrichtung statt. Themenbereiche wie<br />
Mitarbeiterbindung/Gehaltsstrukturen/Weiterbildung<br />
wurden ebenfalls diskutiert.<br />
Zur Verbesserung der Kommunikation mit den<br />
Eltern und zur Erhöhung der Transparenz wurde<br />
u. a. beschlossen, beginnend ab Februar <strong>2014</strong>,<br />
monatlich einen Newsletter für Eltern herauszugeben,<br />
deren Kinder die Einrichtungen auf dem<br />
Campus Graphisches Viertel besuchen, und<br />
diesen per E-Mail zu versenden.<br />
Iris Engländer während der<br />
Präsentation<br />
Gotthard Dittrich und Normen Schaaf, Geschäftsführer Cells<br />
Bauwelt GmbH (Investor) bei der Vertragsunterzeichnung zum<br />
Ausbau des Campus Graphisches Viertel am 20.12. 2013<br />
1/<strong>2014</strong> r-<strong>aktuell</strong> | 31
mitarbeiterinfomation<br />
termine<br />
Jubiläen<br />
Albert Gneist<br />
Ulrike Feige<br />
Andreas Schatz<br />
Uta Czarnetzki<br />
Steffi Leonhardt<br />
Mechthild Wersig<br />
20 Jahre<br />
15 Jahre<br />
15 Jahre<br />
15 Jahre<br />
15 Jahre<br />
10 Jahre<br />
Unseren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern<br />
aus den Rahn Schulen Halle gratulieren wir<br />
nachträglich ganz herzlich.<br />
Peter Mathiebe 15 Jahre Fachoberschule Fürstenwalde<br />
Brigitte Wagner 15 Jahre Verwaltung/Geschäftsführung<br />
Runde Geburtstage<br />
Torsten Scholz<br />
Fritz Nitschke<br />
Bernd Harms<br />
Wolfgang Wald<br />
Kerstin Behrens<br />
Heike Krüger<br />
Hans Peter Maash<br />
Adrian Pieckert<br />
Karin Amthor<br />
Regina Krüger<br />
Matthias Pilz<br />
Schule Reha Halle<br />
Schule Reha Halle<br />
Niederlassung Halle<br />
Niederlassung Gröningen<br />
Freie Sekundarschule Gröningen<br />
Kita Musikus Leipzig<br />
Freie Grundschule Fürstenwalde<br />
Verwaltung/Geschäftsführung<br />
Fachoberschule Fürstenwalde<br />
Campus im Stift Neuzelle<br />
Fachoberschule Fürstenwalde<br />
Termine<br />
Die Rahn Dittrich Group als Veranstalter oder Mitveranstalter lädt ein:<br />
Schumann-Haus<br />
Leipzig<br />
10. April<br />
18:00 Uhr<br />
21. Mai<br />
18:00 Uhr<br />
24. Juni<br />
17:00 Uhr<br />
Konzerte der Musik- und Kunstschule Clara Schumann<br />
Frühlingskonzert<br />
Kammermusikkonzert<br />
Konzert der Allerkleinsten<br />
Campus im<br />
Stift Neuzelle<br />
27. Februar Internationaler Tag<br />
Schüler zeigen Schülern die Welt, wie sie schmeckt, musiziert,<br />
tanzt, regiert… – eine Weltreise im Klostergebäude.<br />
27. März Kinderfrühling<br />
Musik und fröhliche Tänze von und mit Kindern aus Neuzeller<br />
Kitas und Schulen, umrahmt von Beiträgen der Schülerinnen und<br />
Schüler der Musik- und Kunstschule Clara Schumann, Neuzelle.<br />
8. April Eine Tanzende Ausstellung<br />
Skulpturen und Plastiken beginnen zu leben<br />
Ausstellung „Stählerne Seele, eisernes Herz“ – Körper tanzen mit Skulpturen.<br />
Adressen: Campus Neuzelle, Stiftsplatz 7, 15898 Neuzelle<br />
Schumann-Haus, Inselstraße 18, 04103 Leipzig<br />
* Kartenreservierung unter<br />
0341 3939-222 oder<br />
kartenreservierung@rahndittrich.de oder<br />
0341 3939-620, info@schumann-verein.de<br />
32 | r-<strong>aktuell</strong> 1/<strong>2014</strong>