Perspektive Wiedereinstieg - Beruf & Familie gGmbH

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Beruflicher Wiedereinstieg von Frauen nach längerer familienbedingter Erwerbsunterbrechung Ergebnisse der Evaluation des ESF-Programms „Perspektive Wiedereinstieg“ Katharina Diener (IAB) Susanne Götz (IAB) Franziska Schreyer (IAB) Gesine Stephan (IAB und Universität Erlangen-Nürnberg) Unter Mitarbeit von: Ulrike Büschel Gudrun Fausel Elke Lowien-Bolenz Julia Lenhart Sarah Penning
Inhalt Zusammenfassung........................................................................................................................................................ 6 Executive Summary..................................................................................................................................................... 10 I. Einführung................................................................................................................................................................ 13 1.1 Das ESF-Modellprogramm „Perspektive Wiedereinstieg“ ....................................................... 14 1.2 Forschungsstand zum Wiedereinstieg................................................................................................ 16 II. Wiedereinsteigerinnen, Wiedereinstiegsprozess, Wiedereinstieg: Befunde der quantitativen Evaluation ....................................................................................................... 20 2.1 Daten und Methoden................................................................................................................................... 20 2.1.1 Befragungsdaten................................................................................................................................ 21 2.1.2 Methoden............................................................................................................................................... 22 2.2 Die potenziellen Wiedereinsteigerinnen........................................................................................... 24 2.2.1 Persönliche und haushaltsbezogene Merkmale................................................................ 24 2.2.2 Erwerbstätigkeit vor der Erwerbsunterbrechung............................................................. 26 2.2.3 Ehrenamtliche Tätigkeit ............................................................................................................... 28 2.2.4 Gründe für die Erwerbspause: Pflege im Fokus................................................................. 29 2.2.5 Gründe für den Wiedereinstieg und Einstellungen zur Mütter-Berufstätigkeit 33 2.2.6 Einschätzung der Unterstützung durch den Partner..................................................... 35 2.3 Der Wiedereinstiegsprozess...................................................................................................................... 36 2.3.1 Zugangswege in die Förderung durch die „Perspektive Wiedereinstieg“............. 36 2.3.2 Nutzung von Fördermodulen der „Perspektive Wiedereinstieg“............................. 37 2.3.3 Abbrüche der Förderung durch die „Perspektive Wiedereinstieg“.......................... 38 2.3.4 Zufriedenheit mit der Betreuung.............................................................................................. 39 2.3.5 Motivation zur Arbeitssuche....................................................................................................... 40 2.3.6 Arbeitssuche und Bewerbungsaktivitäten........................................................................... 42 2.3.7 Registrierung und Leistungsbezug ......................................................................................... 44 2.3.8 Konzessionsbereitschaft und Arbeitszeitwünsche ......................................................... 45 2.3.9 Anstreben einer beruflichen Selbstständigkeit................................................................. 46 2.4 Der Wiedereinstieg........................................................................................................................................ 47 2.4.1 Erwerbsquoten, Arbeitszeit und Fördereffekte.................................................................. 48 2.4.2 Fördereffekte nach Fördermodulen......................................................................................... 53 2.4.3 Arbeitszeitwünsche erwerbstätiger Frauen......................................................................... 56 2.4.4 Ausbildungsadäquanz der neuen Tätigkeit.......................................................................... 58 2.4.5 Aufnahme einer selbstständigen Tätigkeit.......................................................................... 59
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