Ausgabe 5 - AHS-Gewerkschaft

facts
statt fakes
Inzwischen haben fast alle verstanden, dass Österreich zu den vorrangigen Einwanderungsstaaten
Europas zählt. Wer aber unserem „Schulsystem“ die Schuld für den enormen
Leistungsrückstand von SchülerInnen mit Migrationshintergrund in die Schuhe schiebt, sitzt
noch auf dem Muppet-Balkon.
Mag. Gerhard Riegler,
Mitglied der Bundesleitung
gerhard.riegler@goed.at
fakt ist …
Leistungsrückstand 15-jähriger MigrantInnen und migranten beim Lesen:
66
41
46
53
59
60
61
38 PISA-Punkte werden
als Lernfortschritt bzw. in
diesem Fall Lernrückstand
von einem Jahr betrachtet.
Um fast eineinhalb Jahre
liegen bei uns 15-Jährige
mit Migrationshintergrund in
ihrer Lesekompetenz zurück!
fakt ist …
Leistungsrückstand nach Berücksichtigung ihres sozioökonomischen
Backgrounds:
Quelle der Daten: OECD, „Closing the Gap for Immigrant Students” (2010), Seite 38
27
27
fakt ist …
Fast exakt die Hälfte des
Rückstands 15-Jähriger mit
Migrationshintergrund geht
auf das sozial deutlich schwächere
Elternhaus (Beruf, Einkommen
und Bildungsniveau
der Eltern) zurück. Österreich
und Deutschland haben mit
Abstand den höchsten Anteil
sozial schwacher Einwanderer
in der gesamten EU.
Leistungsrückstand nach Berücksichtigung ihres sozioökonomischen
Backgrounds und der zu Hause gesprochenen Sprache:
4
5
28
9
35
10
36
12
42
21
46
22
Berücksichtigt man den
sozialen Status des Elternhauses
UND die zu Hause
gesprochene Sprache, dann
bleibt in Österreich vom
ursprünglichen Leistungsrückstand
von fast eineinhalb
Jahren nur etwa ein Zehntel
bestehen. Der Blick auf die
Werte der Vergleichsstaaten
sollte selbst Expertinnen und
Experten zum Nachdenken
und Schweigen bringen.
21