Konzeption-Ev.KindertagesstaetteFriedrichFroebel - Kita Diakonie Ulm

4.1. Unsere Pädagogik lehnt sich an den Orientierungsplan Baden-
Württembergs an.
Dieser gliedert sich in sechs Bildungs- und Entwicklungsfelder:
o Sprache
o Denken
o Sinne
o Körper
o Sinn, Werte und Religion
o Gefühl und Mitgefühl
4.2. Schwerpunkte unserer Einrichtung
Damit die Kinder gerne in die Einrichtung kommen, müssen sie sich wohl
und geborgen fühlen. Dies erfahren sie bei uns, in dem sie unsere
Wertschätzung und Aufmerksamkeit erleben, die wir ihnen entgegen
bringen. Für einen guten Start und für eine sichere Bindung ist die
Eingewöhnungszeit für Kinder sehr wichtig. Diese geben wir den Kindern,
Eltern und auch uns. Eltern machen dadurch die Erfahrung, dass ihr Kind
gut aufgehoben ist und die Kinder sich in eine neue Umgebung gut
eingewöhnt haben und gerne in der Kita sind.
Die Kinder und die Eltern erleben dadurch die Sicherheit, die sie
brauchen, um Vertrauen zu uns aufzubauen. Die Kinder werden dabei so
stabilisiert, dass sie ihre Bedürfnisse frei äußern und sich gut entwickeln
können.
Uns ist dabei ganz besonders wichtig, dass wir uns als Erziehungspartner
zu Eltern verstehen. Erziehungspartner auf Augenhöhe, die sich
gegenseitig unterstützen.
Dies bezieht selbstverständlich alle Kinder und Erwachsenen unserer
Einrichtung mit ein. Wir schaffen Möglichkeiten, dass sich Kinder und
Eltern aus Krippe und Kindergarten begegnen und in Kontakt kommen
können.
Übergänge für Kinder gut zu gestalten, ist Bestandteil unserer
Konzeption; d.h. Elternhaus –Krippe, Krippe (Elternhaus) – Kiga, Kiga –
Schule.
Ein weiterer Schwerpunkt ist die Sozialkompetenz zu fördern, denn der
Mensch ist ein soziales Wesen. Er ist darauf angewiesen in der
„Kinder sind keine Fässer, die gefüllt, sondern Feuer, die entfacht werden wollen.“
Francois Rabelais Seite 11