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ein umstrittener Energielieferant - Stiftung Bildung und Entwicklung

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Einleitung<br />

Erdöl ist der Schmierstoff der Globalisierung: Ohne Öl gäbe es weder Kerosin<br />

noch Benzin – der internationale Transport <strong>und</strong> Handel mit Waren <strong>und</strong> Rohstoffen<br />

käme zum Erliegen. Erdöl steht aber auch wie k<strong>ein</strong> anderes Produkt für <strong>ein</strong>e Form<br />

des Wirtschaftens, die k<strong>ein</strong>e Zukunft hat: für energi<strong>ein</strong>tensive Produktion <strong>und</strong> den<br />

Verbrauch von Rohstoffen, als ob diese nicht endlich wären.<br />

Wir wissen aber: Erdöl ist <strong>ein</strong> fossiler Rohstoff, dessen Hauptfördermenge in den<br />

nächsten zwanzig bis dreißig Jahren erreicht s<strong>ein</strong> wird. S<strong>ein</strong>e Verbrennung führt zu<br />

klimaschädlichen CO 2 -Abgasen <strong>und</strong> der Preis je Barrel wird weiter steigen. Durch<br />

die Endlichkeit des Erdöls müssen wichtige Zukunftsfragen diskutiert werden: Wie<br />

wollen wir Energie gewinnen? Woraus werden wir Produkte herstellen? Welche<br />

alternativen Treibstoffe kann es geben?<br />

Das Thema Erdöl lässt sich aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten <strong>und</strong> eignet<br />

sich daher besonders für <strong>ein</strong>en fächerübergreifenden Unterricht. Dieses Unterrichtsmaterial<br />

gibt Vorschläge, wie Sie das Thema von Mathematik bis Musik <strong>und</strong> von<br />

Erdk<strong>und</strong>e bis Chemie bearbeiten können.<br />

Methoden des Globalen Lernens regen Jugendliche dazu an, Globalisierung aus verschiedenen<br />

Perspektiven zu beleuchten, sich kritisch mit wirtschaftlichen, politischen,<br />

sozialen <strong>und</strong> ökologischen Aspekten von Globalisierung aus<strong>ein</strong>anderzusetzen <strong>und</strong> für<br />

sich selbst Handlungsstrategien zu entwickeln.<br />

Danke<br />

Wir bedanken uns ganz herzlich bei allen Lehrerinnen <strong>und</strong> Lehrern, die mit uns <strong>und</strong><br />

ihren SchülerInnen die Materialien getestet haben <strong>und</strong> mit ihrem fachlichen Feedback<br />

zur Qualität dieser Broschüre <strong>ein</strong>en wichtigen Beitrag geleistet haben: Heike Bennert,<br />

Britta Berg, Marie-Luise Goedecke-Hummel, Grit Jany, Jonas Kapteyn, Heike Kroll,<br />

Katharina Kurras, Eleonora Medwinskaja, Sibylle Meister, Sascha Meyerhoff, Herr Remy,<br />

Angela Touré.

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