Tutorentraining_WS13.. - Goethe-Universität
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ins Studium<br />
Wintersemester 2013/14<br />
Qualifizierung von TutorInnen<br />
an der <strong>Goethe</strong>‐<strong>Universität</strong> Frankfurt<br />
Inhalt<br />
Überblick zur Qualifizierung von TutorInnen an der <strong>Goethe</strong>‐<strong>Universität</strong> ............................................... 2<br />
Tutorenzertifikat...................................................................................................................................... 2<br />
Grundlagentrainings: Fachbereichsübergreifend und fachbereichsintern ............................................. 3<br />
Fachübergreifende Vertiefungstrainings ................................................................................................. 5<br />
Fachspezifische Vertiefungstrainings ...................................................................................................... 5<br />
Organisatorische Abstimmung der Grundlagentrainings ........................................................................ 7<br />
Beispiel für den Ablauf eines Grundlagentrainings ................................................................................. 8<br />
Kontakt .................................................................................................................................................... 8<br />
Stand: 1.10.13<br />
Aktuelle Informationen unter: http://www.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tutorentraining/index.htm
Überblick zur Qualifizierung von TutorInnen an der <strong>Goethe</strong>‐<strong>Universität</strong><br />
Ziel der im Rahmen Qualifizierung von TutorInnen an der <strong>Goethe</strong>‐<strong>Universität</strong> Frankfurt ist die<br />
Qualität der Lehre und Betreuungssituation gerade in den Studieneingangsphasen zu verbessern,<br />
indem studentische Tutorinnen und Tutoren qualifiziert werden, Tutoriumssitzungen zu planen,<br />
anzuleiten und zu gestalten, indem sie auch didaktische Methoden einsetzen und fachspezifisches<br />
Wissen vermitteln und betreuen können. Die Qualifizierungsangebote unterscheiden sich in:<br />
Grundlagentrainings bereiten die Tutoren vor allem in Fragen der methodischen, didaktischen<br />
Gestaltung von Sitzungen, zu Aspekten der Moderation, der zeitlichen Planung und im Hinblick auf<br />
das eigene Rollenverständnisse sowie auf ihre Aufgaben als Tutoren und deren Grenzen vor und<br />
werden im Rahmen des Programms „Starker Start ins Studium“ von studiumdigitale koordiniert.<br />
Fachspezifische Vertiefungsangebote werden von den Fachbereichen oder Clusterzentren<br />
koordiniert und dienen der Vorbereitung in Bezug auf Methoden und Inhalte des jeweiligen Faches.<br />
Beispiele sind Methoden der empirischen Sozialforschung (Studiengänge Soziologie, Psychologie<br />
usw.), wissenschaftliche Arbeitstechniken (Fachbereich Gesellschaftswissenschaften) und die<br />
Ausbildung als Tutoren für die Schreibberatung (Schreibzentrum der Fachbereiche 1 und 6 bis 10).<br />
Fachübergreifende Vertiefungsangebote werden von studiumdigitale und dem Gleichstellungsbüro<br />
und in Zukunft ggf. auch von anderen zentralen Einrichtungen angeboten und behandeln Aspekte<br />
wie Diversity, neue Medien, Moderationstechniken usw..<br />
Grundlagen‐<br />
Qualifizierung<br />
- Didaktische Methoden,<br />
Aktivierung & Moderation<br />
- Rolle, Aufgaben, Grenzen,<br />
Ängste, Kompetenzen<br />
- Zeitmanagement<br />
- Didaktische Planung<br />
- Umgang mit Lernstilen,<br />
Diversität, Heterogenität,<br />
Stress und Störungen<br />
Fachspezifische<br />
Vertiefung<br />
Angebote der Fachbereiche<br />
und Cluster (z.T. geplant)<br />
- Wissenschaftliche<br />
Arbeitstechniken<br />
- Empirische<br />
Forschungsmethoden<br />
- Schreibberatung<br />
- Übungsdidaktik<br />
- Praktikumsdidaktik<br />
Fachübergreifende<br />
Vertiefung<br />
Übergreifende Angebote z.B.<br />
- Diversity<br />
(Gleichstellungsbüro)<br />
- Neue Medien<br />
(studiumdigitale)<br />
- Moderations‐und<br />
Präsentationstechniken<br />
- u.a.<br />
Tutorenzertifikat<br />
Tutoren, die das Grundlagentraining sowie mindestens ein Vertiefungstraining besucht haben,<br />
können ein so genanntes Tutorenzertifikat erwerben. Der Besuch alle Veranstaltungen wird zudem<br />
mit einer Teilnahmebestätigung bescheinigt. Einige Fachbereiche erkennen die Qualifizierungen<br />
zudem im Rahmen ihrer Studiengänge beispielsweise im SoftSkills‐Bereich mit Credit Points an.<br />
Aktuelle Informationen unter: http://www.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tutorentraining/index.htm 2
Grundlagentrainings: Fachbereichsübergreifend und fachbereichsintern<br />
Die Grundlagentrainings haben das Ziel, Tutorinnen und Tutoren durch eine methodisch/didaktische<br />
Qualifizierung auf die Gestaltung und Moderation von Tutoriensitzungen vorzubereiten. studiumdigitale<br />
übernimmt in Abstimmung bzgl. Terminen und ggf. Inhalte mit den Fachbereiche das Angebot<br />
einer Grundlagenqualifizierung in den Fachbereichen oder Clustern. Dabei können die unten aufgezählten<br />
Inhalte angepasst und abgestimmt werden.<br />
Inhalte der Grundlagenqualifizierung<br />
- Didaktische Methoden, Moderation und Aktivierung<br />
- Didaktische Reduktion, Zeitplanung, Tipps zur Gestaltung<br />
- Rolle und Aufgaben von Tutoren, Grenzen der Rolle<br />
- Aspekte wie Lernstile, Lerntypen, Lernprozesse usw.<br />
- Themen der Teilnehmende (Sorgen, Ängste, Störungen)<br />
Einen Beispielablauf für die Grundlagentrainings, der je nach Teilnehmerinteresse und ‐zahl variieren<br />
kann, findet Sie auf S. 8.<br />
Unterlagen am Trainingstag und Dokumentation der Teilnahme<br />
Am Trainingstag selbst werden Handouts sowie eine Teilnahmebestätigung verteilt.<br />
Termine<br />
Neben ein bis zwei zentralen Terminen je Semester, die vor allem den Personen dienen, die keine<br />
Gelegenheit hatten, an den fachbereichsinternen Trainings teilzunehmen, werden die Qualifizierungen<br />
vor allem direkt in den Fachbereichen, Fachbereichsclustern und Zentren der Fachbereiche<br />
und in Absprache mit diesen abgehalten.<br />
Aktuelle Informationen unter: http://www.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tutorentraining/index.htm 3
Terminübersicht Grundlagentrainings<br />
<strong>Universität</strong>sweites Grundlagentraining<br />
1.10.2013, 10‐17 Uhr, Campus Bockenheim<br />
Ansprechpartnerinnen: Claudia Bremer, Bettina Kühn, tutorentraining@uni‐frankfurt.de<br />
Methodenzentrum Sozialwissenschaften<br />
Zwei alternative eintägige Termine: 4.10.2013 und 5.10.2013 jeweils 10‐17 Uhr (beide ausgebucht)<br />
Ansprechpartnerin: Frau Dr. Mendzheritskaya, methodenzentrum@starkerstart.uni‐frankfurt.de<br />
Fachbereich 11 ‐ Geowissenschaften/Geographie:<br />
25.10.2013, 10‐17 Uhr, Campus Riedberg<br />
Ansprechpartnerin: Frau Dr. Sommer, Sommer@bpc.uni‐frankfurt.de<br />
Anmeldung: http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=40<br />
Fachbereich 12 ‐ Informatik<br />
11.10.2013, 10‐16 Uhr, Campus Bockenheim<br />
Anmeldung und Ansprechpartnerin: Frau C. Schwarz,<br />
Tel. 069/798‐23325, direktorat@informatik.uni‐frankfurt.de<br />
Fachbereich 12 ‐ Mathematik<br />
17.10.2013, 10‐16 Uhr, Campus Bockenheim<br />
Ansprechpartner: Herr Jarohs, jarohs@math.uni‐frankfurt.de<br />
Anmeldung: http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=42<br />
Fachbereich 13 ‐ Physik<br />
31.10.2013, 10‐17 Uhr, Campus Riedberg<br />
Ansprechpartnerin: Frau Dr. Sommer, Sommer@bpc.uni‐frankfurt.de<br />
Anmeldung: http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=41<br />
Fachbereich 14 ‐ Biochemie, Chemie und Pharmazie<br />
Alternative Termine: 2.10.2013, 10.10.2013 und 26.10.2013, jeweils 10‐17 Uhr, Campus Riedberg<br />
Ansprechpartnerin: Frau Dr. Monz, s.monz@chemie.uni‐frankfurt.de<br />
Anmeldung:<br />
Training am 10.10.13: http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=38<br />
Training am 26.10.13: http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=39<br />
Fachbereich 15 – Biologie<br />
Okt: 15.10.13, 16.10.13, 17.10.13, 18.10.13<br />
Dez.: 3.12.13, 4.12.13, 5.12.13, 6.12.13<br />
jeweils 13‐18 Uhr, Campus Riedberg<br />
Ansprechpartnerin: Frau Dr. M. Weil, Tel. 069/798‐29603, M.Weil@bio.uni‐frankfurt.de<br />
Weitere Informationen zu den Inhalten des Grundlagentrainings finden Sie auf S. 8 und<br />
unter http://www.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tutorentraining/grundlagen.html<br />
Aktuelle Informationen unter: http://www.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tutorentraining/index.htm 4
Fachübergreifende Vertiefungstrainings<br />
Vielfalt im Tutorium ‐ Diversity‐Training<br />
17.1.2014, 10 bis 17 Uhr<br />
Zur Verbesserung der Lehre wird derzeitig die Auseinandersetzung mit Diversität und Heterogenität<br />
an <strong>Universität</strong>en stark diskutiert. Aus der Perspektive der Lernenden ist die Thematik aber ebenfalls<br />
bedeutsam. Wie kann die Diversität der Studierenden in Tutorien beobachtet, bearbeitet, gefördert<br />
und entwickelt werden? Diese Veranstaltung vermittelt konzeptionelle Grundlagen und methodische<br />
Zugänge zur Gestaltung von Lern‐Situationen in der Rolle und Aufgabe von Tutorinnen und Tutoren.<br />
Ansprechpartnerin<br />
Saskia‐Fee Bender, Tel. 069 798 28126, saskia.bender@em.uni‐frankfurt.de<br />
Anmeldung<br />
http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=25<br />
Veranstalter<br />
Ein Angebot des Gleichstellungsbüros, Di3<br />
Mit neuen Medien Tutorien unterstützen<br />
8.11.2013, 10‐14 Uhr<br />
Wie kann man in Plattformen wie OLAT Kursräume und Lerngruppen einrichten, um den<br />
Tutoriumsteilnehmenden z.B. Materialien bereitzustellen, Mails zu senden und auch den<br />
Materialaustausch und die Kommunikation der Teilnehmenden untereinander zu fördern? In dem<br />
Workshop werden die Möglichkeiten zur online Unterstützung von Tutorien erläutert, Tools<br />
vorgestellt und Einsatzmöglichkeiten diskutiert und auch praktisch erprobt.<br />
Ansprechpartner<br />
Claudia Bremer, Ralph Müller, Tel 069 798 23690 / ‐ 24609, schulung@sd.uni‐frankfurt.de<br />
Anmeldung<br />
http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=32<br />
Veranstalter<br />
Ein Angebot von studiumdigitale, Di3<br />
Aktuelle Informationen unter: http://www.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tutorentraining/index.htm 5
Fachspezifische Vertiefungstrainings<br />
Methodenzentrum Sozialwissenschaften<br />
Betreuung am PC.<br />
Studierende bei Auswertungen mit statistischen Programmen unterstützen<br />
11.10.2013, 10‐17 Uhr,<br />
Anmeldung: http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=28<br />
Tutorate zur Statistik und Methoden empirischer Sozialforschung sinnvoll gestalten<br />
12.10.2013, 10‐17 Uhr<br />
Anmeldung: http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=29<br />
Wissenschaftliche Texterstellung betreuen<br />
19.10.2013, 10‐17 Uhr<br />
Anmeldung: http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=30<br />
Referentin: Elisa Szulganik, wiss. Mitarbeitering FB 03, Institut für Soziologie<br />
Ansprechpartnerin: Frau Dr. Mendzheritskaya, methodenzentrum@starkerstart.uni‐frankfurt.de<br />
Schreibzentrum der Fachbereiche 1 und 6 bis 10<br />
Workshop „Wissenschaftliches Schreiben und Schreibdidaktik“ (für studentische Tutoren/innen)<br />
Zeit: Dienstag, 1.10. und Mittwoch, 2.10. (jeweils 10‐16 Uhr)<br />
Dozentinnen: Dr. S. Richter<br />
Infos: http://www2.uni‐frankfurt.de/45404947/wissenschaftliches‐schreiben‐und‐schreibdidaktik‐c<br />
Workshop „Wissenschaftliches Schreiben und Schreibdidaktik“ (für studentische Tutoren/innen)<br />
Zeit: Freitag, 11.10. und Samstag 12.10. (jeweils 10‐16 Uhr)<br />
Dozentinnen: Dr. K. Massar<br />
Infos: http://www2.uni‐frankfurt.de/45404979/wissenschaftliches‐schreiben‐und‐schreibdidaktik‐d<br />
Ausbildung zum/zur Peer Tutor/in für Schreibberatung<br />
Infos und Termine: http://www2.uni‐frankfurt.de/43424004/fortbildung<br />
Zentrum Naturwissenschaften (FB 11‐16)<br />
14.10.13: Übungsdidaktik 9‐13 Uhr<br />
Anmeldung;: http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=33<br />
14.10.13: Übungsdidaktik 14‐18 Uhr<br />
Anmeldung;: http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=34<br />
15.10.13: Praktikumsdidaktik 9‐13 Uhr<br />
Anmeldung;: http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=35<br />
15.10.13: Praktikumsdidaktik 14‐18 Uhr<br />
Anmeldung;: http://anmeldung.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tuttr/?id=36<br />
Kursleitung: Prof. Dr. Hans Peter Voss<br />
Ansprechpartnerin: Frau Dr. Sommer, Sommer@bpc.uni‐frankfurt.de<br />
Aktuelle Informationen unter: http://www.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tutorentraining/index.htm 6
Organisatorische Abstimmung der Grundlagentrainings<br />
Inhaltliche Abstimmung<br />
studiumdigitale übernimmt in Abstimmung bzgl. Terminen und ggf. Inhalte mit den Fachbereiche das<br />
Angebot einer Grundlagenqualifizierung in den Fachbereichen oder Clustern. Dabei können unten<br />
aufgezählten Inhalte angepasst und abgestimmt werden, allerdings bewegen sich die Grundlagentraining<br />
in den Themenbereichen Hochschuldidaktik, Moderationsmethoden und Gestaltung von<br />
Tutoriumssitzungen.<br />
Standardinhalte des Trainings sind (die in Absprache angepasst werden können):<br />
- Didaktische Methoden, Moderation und Aktivierung<br />
- Didaktische Reduktion, Zeitplanung, Tipps zur Gestaltung<br />
- Rolle und Aufgaben von Tutoren, Grenzen der Rolle<br />
- Aspekte wie Lernstile, Lerntypen, Lernprozesse usw.<br />
- Themen der Teilnehmende (Sorgen, Ängste, Störungen)<br />
Einen Beispielablauf für die Grundlagentrainings, der je nach Teilnehmerinteresse und –zahl und<br />
auch in Abstimmung mit den Fachbereichen variieren kann, findet sich auf der nächsten Seite.<br />
Teilnehmerzahl, Raumbuchung und Ausstattung<br />
Diese Trainings sollten mit mind. 4, maximal 18 Personen besetzt werden, die Teilnehmerzahl sollte<br />
für die Vorbereitung der Handouts und Zeitplanung vorab mitgeteilt werden. studiumdigitale bittet<br />
die Fachbereiche auch um Unterstützung bei der Bereitstellung von Räumen, da diese oft mehr<br />
Zugriff auf Räume auf den verschiedenen Campi haben. Zusätzlich unterstützt studiumdigitale<br />
natürlich auch bei der Raumsuche. Die Fachbereiche und studiumdigitale gemeinsam organisieren<br />
die Bereitstellung von Flipcharts, Pinnwänden und Karten/Stiften. Ein Beamer/Rechner wird zur Zeit<br />
für die Trainings nicht benötigt. Karten und Stifte sowie Papier kann gestellt werden, ggf. sollte der<br />
Fachbereich den Transport oder die Anlieferung vorab und Bereitstellung am Tag unterstützen.<br />
Anmeldung und Dokumentation der Teilnahme<br />
Optional kann die Anmeldung über ein online Formular ablaufen, das studiumdigitale bereitstellt und<br />
auf dem auch verschiedene alternative Termine angeboten werden können, wenn eine größere Zahl<br />
an Trainings angeboten wird. Ebenso können Fachbereiche z.B. fachübergreifend Trainings anbieten<br />
lassen, um z.B. eine größere Anzahl an möglichen Terminen zur Auswahl anzubieten. Am Trainingstag<br />
selbst wird eine Unterschriftenliste vorgelegt (die bei Verwendung des online Anmeldeformulars<br />
automatisch generiert werden kann). Alternativ kann die Anmeldung auch über den Fachbereich per<br />
Email oder Liste erfolgen, nur studiumdigitale nimmt keine Anmeldungen per Email an, da dies den<br />
organisatorischen Rahmen sprengen würde.<br />
Unterlagen am Trainingstag<br />
Am Trainingstag selbst werden Handouts verteilt sowie eine Teilnahmebestätigung. Bei späterer<br />
Anmeldung oder Erstellung der Teilnahmeliste werden die Teilnahmebestätigungen dem Fachbereich<br />
zur Verteilung nachträglich bereitgestellt. Zudem wird eine Unterschriftenliste am Tag ausgelegt, die<br />
studiumdigitale zur Dokumentation abgelegt, eine Kopie der Liste wird dem Fachbereich oder<br />
entsprechendem Ansprechpartner z.B. Clusterkoordinator abschließend bereitgestellt.<br />
Aktuelle Informationen unter: http://www.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tutorentraining/index.htm 7
Beispiel für den Ablauf eines Grundlagentrainings<br />
10:00 – 10:15 Begrüßung und Kennenlernen<br />
Erster Input zu Rollen von Tutorien und Ziel des Tages<br />
10:20 – 10:35 Themensammlung mit Kartenabfrage<br />
Karten schreiben zu zweit/dritt:<br />
Themen, Ideen, Fragen, Tipps zum Tutorium geben<br />
2‐3 die sich NICHT kennen setzen sich zusammen<br />
10:35 ‐ 10:50 Themen gruppenweise vorstellen an der Pinnwand<br />
10:50 – 11:20<br />
Stärken‐Schwächen Analyse und Rollenklärung<br />
‐ Einleitung<br />
‐ Einzelarbeit Stärken‐Schwächen Analyse<br />
‐> Daraus Rolle ableiten und besprechen (z.B. Freund/Helfer oder<br />
Fachexperte), dazu eine Reflexion, was das bedeutet z.B. in Bezug auf<br />
die erste Sitzung, Umgang mit Störungen, Abgrenzungen usw.<br />
11:20 – 11:35 Pause<br />
11:35 – 12:30 Themen clustern und Gruppen bilden, Methodeninput<br />
Den Teilnehmenden werden Methoden mitgegeben wie z.B.<br />
Einpunktabfrage, Abstimmungen, usw. zur Aktivierung.<br />
12:30 – 13:15 Mittagspause<br />
13:15 – 13:45 Gruppenarbeit: Thema inhaltlich und methodisch vorbereiten<br />
Arbeitsauftrag:<br />
Themen vorbereiten (Lösungen, wo sie Lösungen haben, Fragen, wo<br />
sie Fragen haben) und mit Aktivierung der anderen Teilnehmenden<br />
14:00 – 14:15 Einleitung: Lernstiltest<br />
14:15 – 16:00 Gruppenpräsentationen und Themenbesprechung<br />
je nach Gesamtzeit und Gruppenanzahl je Gruppe/Thema 20‐25 min,<br />
Die Gruppen präsentieren das Thema präsentieren, dazu sollen sie<br />
die Teilnehmenden aktiv einbinden z.B. auch eine Methode erproben<br />
um z.B. eine Gruppendiskussion anzuregen. Offene Themen werden<br />
durch Betreuer mit Gruppe abschließend besprochen. Wichtige<br />
Hinweis: sich Zeitplan zu machen! Themen die immer behandelt<br />
werden: Didaktische Reduktion, Zeitplanung, usw. (inkl. Pause)<br />
16:00 ‐ 16:30 Abschluss<br />
Übergabe der Teilnahmebestätigungen und Handouts, Evaluation<br />
Kontakt<br />
studiumdigitale<br />
Claudia Bremer, Bettina Kühn<br />
Tel. 069 79823690<br />
Mailadresse: tutorentraining@uni‐frankfurt.de<br />
Informationen: www.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tutorentraining/index.html<br />
Aktuelle Informationen unter: http://www.studiumdigitale.uni‐frankfurt.de/tutorentraining/index.htm 8
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