Leitfaden zur Erstellung schriftlicher Prüfungsaufgaben an ...
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Leitfaden zur Erstellung schriftlicher Prüfungsaufgaben Korrektur und Bewertungshinweise Die Erstkorrektur ist mit roter Farbe am rechten Rand der Arbeit durchzuführen. Die Zweitkorrektur ist mit grüner Farbe am linken Rand der Arbeit durchzuführen. Bei der Zweitkorrektur werden nur diejenigen Fehler gekennzeichnet, die in der Erstkorrektur übersehen wurden. Die angegebenen Korrekturzeichen sind zu verwenden. Grundlage für die Bewertung der Prüfungsarbeit ist die Reinschrift. Bietet die Reinschrift etwas Falsches, der Entwurf aber das Richtige, ist dieser nur zu werten, wenn es sich offensichtlich um einen Übertragungsfehler handelt. Ist die Reinschrift nicht vollständig, so kann der Entwurf nur dann ohne Punktabzug herangezogen werden, wenn er zusammenhängend konzipiert ist und die Reinschrift etwa ¾ des Gesamtumfangs ausmacht. Die Lösungsvorschläge sind unverbindliche Hilfen bei den Korrekturen. Sie besitzen keinen Ausschließlichkeitscharakter. Individuelle Lösungswege der Schülerinnen und Schüler sind zu berücksichtigen, wobei die Arbeitsanweisungen erfüllt sein müssen. Kriterien zur formalen Gestaltung Die Prüfungsaufgaben sind in zweifacher Ausführung an das zuständige Regierungspräsidium zu versenden. Jeder eingereichte Prüfungsaufgabensatz umfasst das Deckblatt, das Aufgabenblatt und den für den Aufgabensatz gültigen Lösungsvorschlag. Jede Seite ist mit einer Seitenzahl zu versehen (einschließlich Deckblatt). Die Aufgaben des Aufgabensatzes müssen durchnummeriert werden (Nummerierung). In jedem zu prüfenden Handlungsfeld sind zwei Aufgabensätze zu erstellen und beim Regierungspräsidium einzureichen. Die Aufgabensätze sind nach einem gängigen Punkteschlüssel zu erstellen. Eine Punkteverteilung ist bei jeder Aufgabe und Teilaufgabe auszuweisen. 12
Landesinstitut für Schulentwicklung 4 Formale Gestaltung und Beispiele für mögliche Prüfungsaufgaben 4.1 Formale Gestaltung Deckblatt Schriftliche Abschlussprüfung Berufsfachschule für Kinderpflege Anmerkung: Das Schullogo sollte an geeigneter Stelle aufgeführt werden. Schuljahr Berufliche Schule Straße Postleitzahl Ort Handlungsfeld Lernfelder Dauer Hilfsmittel Bearbeitungshinweise Ein Aufgabensatz mit den jeweiligen Teilaufgaben ist zu bearbeiten. Aufgabensatz Seitenzahl einschl. Deckblatt Der Prüfling ist verpflichtet, jeden Aufgabensatz auf seine Vollständigkeit zu prüfen. Unstimmigkeiten sind umgehend der Prüfungsaufsicht mitzuteilen. 13
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L<strong>an</strong>desinstitut für Schulentwicklung<br />
4 Formale Gestaltung und Beispiele für mögliche <strong>Prüfungsaufgaben</strong><br />
4.1 Formale Gestaltung<br />
Deckblatt<br />
Schriftliche Abschlussprüfung<br />
Berufsfachschule für Kinderpflege<br />
Anmerkung: Das Schullogo sollte <strong>an</strong><br />
geeigneter Stelle aufgeführt werden.<br />
Schuljahr<br />
Berufliche Schule<br />
Straße<br />
Postleitzahl Ort<br />
H<strong>an</strong>dlungsfeld<br />
Lernfelder<br />
Dauer<br />
Hilfsmittel<br />
Bearbeitungshinweise<br />
Ein Aufgabensatz mit den jeweiligen Teilaufgaben ist zu bearbeiten.<br />
Aufgabensatz<br />
Seitenzahl einschl. Deckblatt<br />
Der Prüfling ist verpflichtet, jeden Aufgabensatz auf seine Vollständigkeit zu prüfen. Unstimmigkeiten<br />
sind umgehend der Prüfungsaufsicht mitzuteilen.<br />
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