Textlinguistik und Web Usability - Werbeagentur 4c Media

geringere Auflösung als Papier. Serifen können nicht so exakt dargestellt werden. Daher wirkt
Schrift mit Serifen am Bildschirm überladener und ist weniger gut lesbar” (Meinhardsberger,
2001, S.198). Ebenfalls problematisch ist die mittlerweile in Mode gekommene Unart, Wörter
generell in Kleinbuchstaben zu setzten. Das Gehirn ist ein Gewohnheitstier und es merkt sich
Muster. Der Benutzer erkennt also Worte in korrekter Schreibweise einfacher als Wörter, die nur
Kleinbuchstaben beinhalten. „Das Format kursiv sollte auf keinen Fall verwendet werden, da es
sehr schlecht lesbar ist, besonders in kleiner Schrift. Auch Unterstreichungen sind deshalb
problematisch, weil die meisten Benutzer die Option Links unterstreichen, eine
Standardeinstellung der wichtigsten Browsern, eingeschaltet haben und daher alle links
unterstrichen sehen. (...) Werden im Fließtext einzelne Wörter als Fett dargestellt, dann führt dies
(ebenfalls) häufig dazu, dass sie mit Links verwechselt werden“ (vgl Meinhardsberger, 2001,
S.199).
2.4.2 Lesbarkeit
Für die optimale Lesbarkeit des Textes einer Internetseite gibt es einige Regeln, die
ebenfalls zum Teil aus der Wahrnehmungspsychologie übernommen wurden. Auch hier ist die
Vermittlung einer Struktur sehr wichtig. Diese wird primär durch das Setzen von Überschriften
und Unterüberschriften erreicht. Das erleichtert die Zuordnung von Textfragmenten zu
bestimmten Themen. „You know the text underneath is on that topic“ (Wroblewski, 2002, S.
133). Auch bestimmt die Länge einer Textzeile die Lesbarkeit eines elektronischen Textes. Eine
„kurze Zeilenlänge mit 8-12 Wörtern kommt menschlichem Wahrnehmungsvermögen näher.
Damit wird das sensorische Gedächtnis nicht überlastet“ (Hofer, 2000, S.104). HOFER fordert
weiterhin, dem Benutzer den Text in „appetitlichen Häppchen“ zu servieren. Dazu gehört es
auch, dem User möglichst wenig Scrollaufwand zuzumuten und ihn durch die Fülle der
dargebotenen Informationen möglichst wenig zu belasten. Die „Häppchen“ sollten sich am
Kurzzeitgedächtnis orientieren und 7 +/- 2 Informationseinheiten beinhalten, die in kurzen
Absätzen als bildliche Ideen dargeboten werden sollen. (vgl. Hofer, 2000, S.104). Diese
Darreichung von Informationen kann auch innerhalb von strukturierten Listen oder mittels
mehrerer strukturierter Listen realisiert werden. Nach MATINA MEINHARDSBERGER stellt die
Kürze der Zeilen jedoch einen Widerspruch zur Grundidee Webbrowser dar. Sie fordert