59 farbige Einlegeblätter - Berufswahlpass
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Rückmeldung zum Praktikum<br />
Name der Schülerin/des Schülers ________________________________________________________<br />
hat in ❑ unserem Betrieb ❑ unserem Verein ❑ _________________________<br />
____________________________________________________________________________ absolviert.<br />
Betrieb/Praxisstelle:<br />
Adresse:<br />
Stempel<br />
Zeitraum:<br />
Tätigkeiten:<br />
Erworbene Kenntnisse:<br />
Entwicklung<br />
Beurteilung: 1<br />
+ o –<br />
Motivation/ ❑ geht mit Begeisterung<br />
an Aufgaben<br />
❑ wurde nicht<br />
❑ arbeitet konzentriert ❑ arbeitet meist nur deutlich, weil ❑ ❑ ❑<br />
Interesse<br />
und strengt sich an laut Vorgaben<br />
heran<br />
Auffassungsgabe<br />
Eigeninitiative<br />
Zuverlässigkeit<br />
Sorgfalt<br />
Belastbarkeit<br />
Teamfähigkeit<br />
Respektvoller<br />
Umgang<br />
Kommunikationsfähigkeit<br />
❑ versteht nach kurzer<br />
Erläuterungen<br />
❑ sieht, was zu tun ist<br />
❑ sehr sorgsam im<br />
Umgang mit den<br />
Materialien und<br />
Aufgaben<br />
❑ arbeitet auch bei<br />
Schwierigkeiten an<br />
der Aufgabe weiter<br />
❑ kann sehr gut mit<br />
anderen zusammen<br />
arbeiten<br />
❑ ist sehr freundlich<br />
und höflich im<br />
Umgang mit anderen<br />
❑ geht offen auf<br />
andere zu, spricht sie<br />
an und hört zu<br />
❑ versteht nach<br />
ausführlichen<br />
Erläuterungen<br />
❑ braucht einen<br />
Anstoß, arbeitet<br />
dann selbständig<br />
❑ beachtet immer alle ❑ beachtet weitgehend<br />
Regeln und Vorgaben Regeln und Vorgaben<br />
❑ sorgsam im Umgang<br />
mit den Materialien<br />
und Aufgaben<br />
❑ bringt Aufgaben<br />
zuende<br />
❑ bearbeitet Aufgaben<br />
mit anderen zusammen<br />
❑ ist freundlich und<br />
höflich im Umgang<br />
mit anderen<br />
❑ beteiligt sich auf<br />
Ansprache an<br />
Gesprächen<br />
❑ braucht wiederholte<br />
Anleitungen<br />
❑ wartet auf<br />
Anweisungen<br />
❑ sollte sich mehr mit ❑ ist schwer einzuschätzen,<br />
weil<br />
dem Sinn von Regeln<br />
und Vorgaben auseinandersetzen<br />
❑ braucht für den<br />
erprobten Bereich<br />
mehr Sorgfalt<br />
❑ braucht Verstärkung<br />
und Ermunterung<br />
❑ arbeitet besser<br />
alleine<br />
❑ muss die Bedürfnisse<br />
anderer mehr<br />
beachten<br />
❑ ist sehr zurückhaltend<br />
❑ findet keinen<br />
Zugang, weil<br />
❑ braucht viel Unterstützung,<br />
weil<br />
❑ wurde nicht<br />
deutlich, weil<br />
❑ unterschiedlich,<br />
weil<br />
❑ ist schwer einzuschätzen,<br />
weil<br />
❑ wurde nicht<br />
deutlich, weil<br />
❑ ist schwer einzuschätzen,<br />
weil<br />
❑ ❑ ❑<br />
❑ ❑ ❑<br />
❑ ❑ ❑<br />
❑ ❑ ❑<br />
❑ ❑ ❑<br />
❑ ❑ ❑<br />
❑ ❑ ❑<br />
❑ ❑ ❑<br />
1<br />
Entwicklung: + hat sich gesteigert, o ist gleich geblieben, – hat abgenommen<br />
Dokumentation<br />
Fehlzeiten: Tage, entschuldigt unentschuldigt verspätet<br />
Welchen Gesamteindruck hatten Sie von der Praktikantin/dem Praktikanten?<br />
❑ ❑ ❑ ❑ ❑ ❑<br />
negativ 0 1 2 3 4 5 positiv<br />
Ausbildungsreif? ❑ ja ❑ nein<br />
Ort, Datum, Unterschrift: ________________________________________________________________