2009- Abschlussbericht - In Form

Ein Beispiel das Sport den Zusammenhalt stärkt und vor allem Spaß macht zeigen immer wieder
die Übungen mit dem Schwungtuch. Mit diesem Sportgerät schulen die Kinder ihre Koordination
und das Reaktionsvermögen. Außerdem kann man die Geschicklichkeit testen, wenn man darauf
einen Ball „tanzen“ lässt. Auf akustische Signale können Richtungswechsel geübt werden oder
unter dem Tuch Platzwechsel der Kinder erfolgen. Zum Spaß aller dient das Schwungtuch als optimales
Versteck.
Die weichen Softfrisbeescheiben sind die perfekten Übungsmittel zum Fangen und zum Werfen.
Die Kinder lernen sich zu einem Paar zu finden und die Wurfhand mit einer gleitenden Bewegung
zu führen. Dabei können die Kinder ausprobieren wie viel Kraft sie aufwenden müssen, um die
Wurfscheibe gezielt zum Partner gegenüber zu werfen.
Igelbälle in unterschiedlichen Größen sind bei den Kindern sehr beliebt.
Das Abrollen der Arme und Beine, vom Rücken und Bauch kommt nicht nur im gesamten Tagesablauf
zum Einsatz, sondern kann im Kindergarten aber auch während des Aufenthaltes im Freien
genutzt werden. Diese Übungen dienen der Entspannung und Fördern den Kontakt zu anderen
Kindern.
Die Sommerski sind ebenfalls eine hervorragende Möglichkeit mit einem Partner Sport zu treiben.
Im Gleichschritt und in Abstimmung mit dem Mitläufer müssen abwechselnd rechts und links die
Ski vorwärts bewegt werden und mit den Händen die Gurte gehalten werden. Das verlangt den
Kindern ein hohes Maß an Konzentration und Koordination ab.
Eine neue Erfahrung für die Kinder war das Ausprobieren der Pedalos. Mit viel Geschick und das
Halten des Gleichgewichts konnten sie schnell herausfinden, wie sie es handhaben müssen.
Erfreulich dabei war zu sehen wie die größeren Kinder den jüngeren Kindern halfen, indem sie die
Hand hielten, sprachliche Anweisungen gaben und ihnen Mut zu sprachen
Öffentlichkeitsarbeit und Dokumentation
Seitdem die Kindertagesstätte „Steppkeland“ mit dem Projekt „Gesund und munter durch
den Tag“ intensiv arbeitet, möchte das Erzieherteam allen Kindern, Eltern und Gästen der
Kita die Möglichkeit geben, sich jederzeit über den aktuellen Stand des Projekts in Form
von Aushängen mit Fotos, Kinderarbeiten, Mitteilungen oder Bastelarbeiten zu informieren
Somit wird für jedermann sehr anschaulich, welche Bedeutung die jeweilige Situation für die Kinder
hat, welche Erfahrungen und Sichtweisen sie damit verbinden. Darüber hinaus wird erkennbar,
wie die Beziehung der Kinder und Erwachsenen zu den Erlebnissen und Erfahrungen stehen und
bei deren Bearbeitung sie sich notwendige Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten aneignen
konnten.
Die Konfrontation mit den Themen zur gesunden Ernährung und der Bewegung treffen auf
die aktuelle Befindlichkeit der Familien in diesem Wohnumfeld. Sie weisen auf eine
Lebenseinstellung hin, die durch bewusstes gesundes Essen und genügend Bewegung
geprägt sein sollte .Dazu kommen Tipps und Tricks aus der Fachliteratur anerkannter
Ernährungswissenschaftler und Mediziner.
Ab Kindergartenalter werden die Gruppen abwechselnd tätig und gestalten mit großem Eifer den
Speiseplan und machen die einzelnen Gerichte der Woche auf einem Blick in Form von Bildern,
die sie ausgeschnitten und aufgeklebt haben, für jedermann sichtbar.
Auch das Wissen über bekannte Lebensmittel wurde kreativ umgesetzt: mit Pinsel und Farbe
gemalt, getupft, ausgeschnitten oder aus bunten Tonpapier gestaltet. Diese Angebote machten
nicht nur Spaß, sondern alle lernten gleichzeitig die Farben, das Aussehen der einzelnen Lebensmittel
kennen oder vertieften ihr Wissen. Unter anderem wurde die Feinmotorik in den verschiedenen
Gestaltungsmöglichkeiten geschult.
Eine Kindergruppe gestaltete ein Obst- und Gemüsemobile aus Holz. Hier konnten die Kinder ihre
handwerklichen Fähigkeiten unter Beweis stellen.
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