2009- Abschlussbericht - In Form
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Tanzgruppe „ Die Tanzmäuse“<br />
Ein Teilbereich der Bewegung ist die rhythmisch- musikalische Erziehung die das Erfahrungsfeld<br />
Bewegen und Tanzen vereint. Dazu gehören inhaltlich Spiel- und Tanzlieder unter Berücksichtigung<br />
traditioneller und aktueller, von regionaler und überregionaler wie internationaler Lieder<br />
Spiele und<br />
Tänze, Bewegungsspiele mit verschiedenen akustischen Signalen, Hand- und Fingerspiele, in<br />
Verbindung mit Rhythmus, Sprache und Gesang, der eigene Körper als <strong>In</strong>strument zum Beispiel<br />
das Patschen, das Klatschen, das Schnalzen, das Schnipsen oder das Stampfen, Kindertänze,<br />
Volkstänze und Bewegungsimprovisationen und das spontane Umsetzen von instrumentalem<br />
Spiel in Bewegung. Durch eine geeignete Bewegungssprache erlernen die Kinder zur Musik unterschiedliche<br />
Bewegungsformen: hören, unterscheiden und umsetzen- zum Beispiel gehen, laufen,<br />
hüpfen, springen usw. Die Kinder entdecken sich selbst als <strong>In</strong>strument kennen und fördern<br />
gleichzeitig die ganz- und teilkörperliche Bewegungskoordination. Sie sammeln Erfahrungen im<br />
Zusammenspiel mit anderen und entwickeln dabei Rücksichtnahme und Einfühlungsvermögen.<br />
Sie lernen Regeln aufzustellen und einzuhalten.<br />
Um das Wohlbefinden der Kinder zu fördern, stehen Bewegung und Musik täglich im Tagesablauf<br />
in unterschiedlicher <strong>Form</strong> auf dem Programm. <strong>In</strong> einzelnen Angeboten haben die Kinder hier die<br />
Möglichkeit kreativ zu sein und ihren Körper besser kennen zu lernen.<br />
Die Erzieherinnen können dafür unterschiedliche Materialien, <strong>In</strong>strumente aber auch Musik - CD`s<br />
mit Bewegungstänzen wie zum Beispiel von Volker Rosin „ Solino“, „ Tanzen leicht gemacht“,<br />
„Nase, Bauch und Po“ - Lieder zum Spüren und Berühren für Kinder ab 4 Jahren und „ Lied und<br />
Bewegung“ von BzgA. zum Einsatz bringen.<br />
<strong>In</strong> der Kindereinrichtung „ Steppkeland“ gibt es für die Kinder ein weiteres Angebot sich zur Musik<br />
zu bewegen, Tänze zu erlernen und diese einem Publikum vorzuführen. Regelmäßig trifft sich die<br />
Tanzgruppe „ Die Tanzmäuse“ um zu proben.<br />
Natürlich steht der Spaß beim Tanzen im Vordergrund für die Kinder an erster Stelle. Gleichzeitig<br />
findet aber eine Förderung in allen Kompetenzbereichen statt. Einerseits lernen die Kinder tolerant<br />
und rücksichtsvoll miteinander umzugehen, wenn sie beispielsweise neue Schrittfolgen erlernen.<br />
Sie entwickeln zunehmend immer mehr Takt- und Rhythmusgefühl. Die Kinder zeigen großen<br />
Ehrgeiz die Bewegungen zu der Musik gezielt einzusetzen, so das die Koordination von Armen<br />
und Beinen ein Gesamtbild ergeben. Durch hohe Aufmerksamkeit und Konzentration, aber auch<br />
Selbstdisziplin werden die „Tanzmäuse“ selbstsicherer und ihr Selbstwertgefühl. wird gesteigert.<br />
Nachfolgend werden einige Auftritte der Tanzgruppe „ Die Tanzmäuse“ aufgezählt.<br />
Ort<br />
Kröpeliner Tor<br />
Kita „Steppkeland“<br />
SBZ Toitenwinkel<br />
Turnhalle Toitenwinkel<br />
Dierkow Outsider<br />
Kita „ Steppkeland“<br />
SBZ Dierkow<br />
IGA Park<br />
Anlass<br />
Kindertag<br />
Elternratssitzung<br />
Seniorenfeier<br />
Familiade<br />
5. Geburtstag<br />
Kinderfest<br />
Junge Talente Wettbewerb<br />
4. Familien-Gesundheitsmarkt<br />
Zu Beginn tanzten und klatschten alle kräftig mit und die Familiade war eröffnet. Viel Spaß hatten<br />
nicht nur die „Tanzmäuse“ während ihrer Aufführung mit den Animationstänzen,<br />
sondern auch alle Familien.<br />
Auf dem 4. Familien- und Gesundheitsmarkt zeigte die Tanzgruppe „Die Tanzmäuse“ unter anderem<br />
eingeübte Line Dance Tänze.<br />
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