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2009- Abschlussbericht - In Form

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Tanzgruppe „ Die Tanzmäuse“<br />

Ein Teilbereich der Bewegung ist die rhythmisch- musikalische Erziehung die das Erfahrungsfeld<br />

Bewegen und Tanzen vereint. Dazu gehören inhaltlich Spiel- und Tanzlieder unter Berücksichtigung<br />

traditioneller und aktueller, von regionaler und überregionaler wie internationaler Lieder<br />

Spiele und<br />

Tänze, Bewegungsspiele mit verschiedenen akustischen Signalen, Hand- und Fingerspiele, in<br />

Verbindung mit Rhythmus, Sprache und Gesang, der eigene Körper als <strong>In</strong>strument zum Beispiel<br />

das Patschen, das Klatschen, das Schnalzen, das Schnipsen oder das Stampfen, Kindertänze,<br />

Volkstänze und Bewegungsimprovisationen und das spontane Umsetzen von instrumentalem<br />

Spiel in Bewegung. Durch eine geeignete Bewegungssprache erlernen die Kinder zur Musik unterschiedliche<br />

Bewegungsformen: hören, unterscheiden und umsetzen- zum Beispiel gehen, laufen,<br />

hüpfen, springen usw. Die Kinder entdecken sich selbst als <strong>In</strong>strument kennen und fördern<br />

gleichzeitig die ganz- und teilkörperliche Bewegungskoordination. Sie sammeln Erfahrungen im<br />

Zusammenspiel mit anderen und entwickeln dabei Rücksichtnahme und Einfühlungsvermögen.<br />

Sie lernen Regeln aufzustellen und einzuhalten.<br />

Um das Wohlbefinden der Kinder zu fördern, stehen Bewegung und Musik täglich im Tagesablauf<br />

in unterschiedlicher <strong>Form</strong> auf dem Programm. <strong>In</strong> einzelnen Angeboten haben die Kinder hier die<br />

Möglichkeit kreativ zu sein und ihren Körper besser kennen zu lernen.<br />

Die Erzieherinnen können dafür unterschiedliche Materialien, <strong>In</strong>strumente aber auch Musik - CD`s<br />

mit Bewegungstänzen wie zum Beispiel von Volker Rosin „ Solino“, „ Tanzen leicht gemacht“,<br />

„Nase, Bauch und Po“ - Lieder zum Spüren und Berühren für Kinder ab 4 Jahren und „ Lied und<br />

Bewegung“ von BzgA. zum Einsatz bringen.<br />

<strong>In</strong> der Kindereinrichtung „ Steppkeland“ gibt es für die Kinder ein weiteres Angebot sich zur Musik<br />

zu bewegen, Tänze zu erlernen und diese einem Publikum vorzuführen. Regelmäßig trifft sich die<br />

Tanzgruppe „ Die Tanzmäuse“ um zu proben.<br />

Natürlich steht der Spaß beim Tanzen im Vordergrund für die Kinder an erster Stelle. Gleichzeitig<br />

findet aber eine Förderung in allen Kompetenzbereichen statt. Einerseits lernen die Kinder tolerant<br />

und rücksichtsvoll miteinander umzugehen, wenn sie beispielsweise neue Schrittfolgen erlernen.<br />

Sie entwickeln zunehmend immer mehr Takt- und Rhythmusgefühl. Die Kinder zeigen großen<br />

Ehrgeiz die Bewegungen zu der Musik gezielt einzusetzen, so das die Koordination von Armen<br />

und Beinen ein Gesamtbild ergeben. Durch hohe Aufmerksamkeit und Konzentration, aber auch<br />

Selbstdisziplin werden die „Tanzmäuse“ selbstsicherer und ihr Selbstwertgefühl. wird gesteigert.<br />

Nachfolgend werden einige Auftritte der Tanzgruppe „ Die Tanzmäuse“ aufgezählt.<br />

Ort<br />

Kröpeliner Tor<br />

Kita „Steppkeland“<br />

SBZ Toitenwinkel<br />

Turnhalle Toitenwinkel<br />

Dierkow Outsider<br />

Kita „ Steppkeland“<br />

SBZ Dierkow<br />

IGA Park<br />

Anlass<br />

Kindertag<br />

Elternratssitzung<br />

Seniorenfeier<br />

Familiade<br />

5. Geburtstag<br />

Kinderfest<br />

Junge Talente Wettbewerb<br />

4. Familien-Gesundheitsmarkt<br />

Zu Beginn tanzten und klatschten alle kräftig mit und die Familiade war eröffnet. Viel Spaß hatten<br />

nicht nur die „Tanzmäuse“ während ihrer Aufführung mit den Animationstänzen,<br />

sondern auch alle Familien.<br />

Auf dem 4. Familien- und Gesundheitsmarkt zeigte die Tanzgruppe „Die Tanzmäuse“ unter anderem<br />

eingeübte Line Dance Tänze.<br />

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