2009- Abschlussbericht - In Form
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wird. So wurde sich auch zu dem <strong>In</strong>halt der Brotbüchse und zu dem Nachmittagsnack zu Hause<br />
unterhalten und herausgearbeitet, dass es nicht immer was Süßes sein muss, sondern dass es<br />
auch Alternativen zum Süßen gibt. Die Eltern hatten die Möglichkeit Waffeln aus Vollkornmehl zu<br />
backen, Fruchtmilch herzustellen und Kressebrot zu probieren. Sie erhielten Anregungen dazu,<br />
wie Joghurt ohne viel Zucker hergestellt werden kann. Ein sehr wichtiger Part in diesem Angebot<br />
war auch das Kennen lernen verschiedener Lieder, Geschichten, Tänze und Fingerspiele zu diesem<br />
Thema, so dass die Eltern mit ihren Kindern diese zu Hause nachmachen konnten. Dieses<br />
Angebot wurde von den Eltern sehr gut angenommen, so dass wir es bis Juni <strong>2009</strong> weiterführten.<br />
Da es keine <strong>In</strong>teressenten für den Kurs „Kochen für das Baby“ gab, konnten wir den Kurs „Ernährung<br />
in den ersten Jahren – Kochen für das Kleinkind“ weiterführen. Die Erzieherin erhielt zusätzlich<br />
1,5 Stunden pro Woche, damit sie dieses Angebot durchführen konnte.<br />
1.4.4 Exkursionen<br />
Unsere Kochkurse sollten durch Exkursionen ergänzt werden, bei denen die Teilnehmenden die<br />
Wege von Produkten, vom Anbau zur Verarbeitung bis zum Verkaufsregal verfolgen konnten. Hier<br />
bot sich ein Ausflug zum Hof Medewege, der am nördlichen Stadtrand von Schwerin liegt, an. Zu<br />
unseren Exkursionen, die wir am 28.10.2008 unternahmen, kamen insgesamt 17 Kinder, 3 Mütter<br />
und zwei Betreuerinnen der Einrichtung mit. Dieser Hof ist ein biologisch-dynamisch wirtschaftender<br />
Bauernhof mit verschiedenen Betriebszweigen. Unter dem Motto „Vom Korn zum Brot“ erhielten<br />
wir eine Führung durch die Mühlenbäckerei und erfuhren so, wie denn so eine Bäckerei von<br />
innen aussieht. Wir erhielten einen Einblick in die verschiedenen Getreidearten, die zum Backen<br />
benutzt werden, konnten ganze Getreidekörner aber auch geschrotetes und fein gemahlenes Getreide<br />
anfassen und sogar probieren. Wir beobachteten, wie die Getreidekörner in Großen Mühlen<br />
gemahlen werden und wie das gemahlene Getreide verarbeitet wurde. Natürlich konnten wir dann<br />
auch in den Ofen hineinschauen. Nach einem kleinen Snack mit gebackenem Vollkornbrot und<br />
verschiedenen Aufstrichen, erhielten wir eine Führung durch die Ställe und erfuhren dadurch so<br />
einige interessante Dinge über die Tiere und deren Haltung. Besonders interessant war für die<br />
Kinder zu erfahren, dass auch Kühe Hörner haben und diese dürfen sie auf dem Hof in Medewege<br />
auch behalten. Wir konnten die Melkmaschine bewundern und auf dem Kinderbauernhof auch<br />
Tiere anfassen, füttern und wer wollte auch die Behausungen der Tiere säubern. Im Großen und<br />
Ganzen war dies ein sehr interessanter Ausflug mit vielen Eindrücken und Erlebnissen, denn<br />
schon alleine die Zugfahrt war für viele Kinder etwas ganz besonderes.<br />
Am 04.06.<strong>2009</strong> besuchten wir einen Schäfer mit seiner Schafsherde in Wahrstorf. Hier kamen wir<br />
mit dem Schäfer ins Gespräch. Er erzählte uns einiges wissenswertes über die Schafe in seiner<br />
Schafsherde. Wir erfuhren so etwas darüber: wie Schafe leben, was sie fressen aber auch, dass<br />
sie krank werden können. Wir durften sogar kleine Lämmer anfassen und beobachteten dabei,<br />
wie besorgt die Mutter um ihre Kleinen war. Auch der Schäferhund war ein besonderes Erlebnis<br />
und alle streichelten ihn. Dann holte der Schäfer aus einer großen Tüte abgeschorene Wolle heraus.<br />
Wir rochen an dieser und nahmen sie auch in die Hand. Anschließend waren unsere Hände<br />
voller Fett, was sich aber angenehm anfasste nur der Geruch war gewöhnungsbedürftig. Einige<br />
Kinder hatten vorher noch nie ein Schaf gesehen, geschweige denn anfassen können. Schon<br />
allein deswegen war auch dieser Ausflug etwas Besonderes.<br />
1.4.5 Gesundheitstage<br />
Im Projektzeitraum wollten wir 2 – 3 Gesundheitstage durchführen, bei denen die Ernährung von<br />
Kindern im Mittelpunkt steht. Es sollte die Notwendigkeit einer gesunden und ausgewogenen Nahrungszusammenstellung<br />
dargestellt und nützliche Hilfen für die praktische Umsetzung gegeben<br />
werden. Dies wollten wir mit Kostproben, Vorträgen und Darbietungen erreichen. Auch hatten wir<br />
angedacht gemeinsam mit anderen Anbietern solch ein Gesundheitstag durchzuführen. Dies ist<br />
uns aus Zeitgründen nur mit der Neuen Verbraucherzentrale M-V und mit der Physiotherapie Hinz<br />
gelungen.<br />
Mit einem Aktions-Gesundheits-Tag im Kindergarten, welcher Aspekte der gesunden Ernährungslehre<br />
beinhaltete, begannen wir im September unsere Kurse. An diesem Tag trugen die Kinder<br />
zusammen, welches Obst- und Gemüse sie kennen. Gemeinsam versuchten wir dann, die zusammengetragenen<br />
Obst- und Gemüsesorten den verschiedenen Geschmacksrichtungen zuzuordnen.<br />
Hier schloss sich dann ein Zungentest an, bei dem die Geschmacksnerven genauer untersucht<br />
wurden.<br />
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