2009- Abschlussbericht - In Form
2009- Abschlussbericht - In Form
2009- Abschlussbericht - In Form
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Doch entscheidend ist nicht nur, die richtigen Antworten parat zu haben – Aktionskarten fordern<br />
die Schüler zu sportlichen Einlagen und Rätselraten auf. Richtig spannend wird das Spiel durch<br />
ein Schiff, das um die Wette mit den Gemüse und Obst sammelnden Kinderteams fährt und Exotisches<br />
quer über den Ozean bringt.<br />
Am Ende des Spiels werden aus dem „gewonnenen“ heimischem Obst und Gemüse leckere Salate<br />
gemacht, die dann gemeinsam verspeist werden.<br />
Der zeitliche Umfang aller Aktivitäten beträgt ca. 2 Stunden in der Durchführung und durchschnittlich<br />
2 Stunden in der Vor- und Nachbereitung.<br />
Nach Bewilligung des Projektantrages war folgender Ablauf des Projektes geplant.<br />
Einrichtung 2007 2008 <strong>2009</strong><br />
Kita<br />
„Kinderhaus am<br />
Warnowpark“<br />
„Kinderland“<br />
2 Veranstaltungen für<br />
Kita-Erzieherinnen<br />
Grundschule<br />
Taklerring<br />
Tagesmütter<br />
Schwangere<br />
Eltern<br />
am<br />
und<br />
2 Veranstaltungen für<br />
Lehrer/innen<br />
22 Veranstaltungen<br />
für Eltern<br />
1 Veranstaltung für<br />
Tagesmütter<br />
2 Veranstaltungen für<br />
Eltern<br />
22 Veranstaltungen 4 Veranstaltungen<br />
für Eltern<br />
4 Veranstaltungen für<br />
Eltern der „Erstklässler“<br />
2 Veranstaltungen für<br />
Eltern<br />
4 Veranstaltungen<br />
für Eltern der „Erstklässler“<br />
4 Veranstaltungen<br />
für Eltern<br />
5 Veranstaltungen 2 Veranstaltungen 4 Veranstaltungen<br />
Erste Gespräche zur Vorbereitung der Einkaufstrainings wurden mit den Leiterinnen der beiden<br />
Kitas und der Schulleiterin im Februar 2007 geführt. Die detaillierte Zeit- und Schwerpunktplanung<br />
erfolgte im März 2007. Ab Ende März sollten die ersten Projekte durchgeführt werden. Zielgruppe<br />
der ersten vier Veranstaltungen waren die Multiplikatoren (Erzieherinnen / Lehrerinnen). Daran<br />
sollten sich die Elternveranstaltungen anschließen.<br />
Im März 2007 beantragte die Neue Verbraucherzentrale in Mecklenburg und Vorpommern e.V.<br />
jedoch eine Änderung des Projektes, da weitere Zielgruppen erreicht werden sollten. Das Projekt<br />
„Einkaufstraining - Das beste Essen für mein Kind“ richtete sich in der Anfangsphase an drei Zielgruppen:<br />
Eltern, Erzieherinnen, Tagesmütter und Lehrerinnen von Kindern von 0 bis 10 Jahren.<br />
Nach mehreren, durch die NVZMV durchgeführten Gesprächen mit weiteren Projektpartnern<br />
(Wohlfühlschule, Charisma), den Leiterinnen der Kitas und der Schulleiterin der Grundschule in<br />
Groß Klein und der RGS musste festgestellt werden, dass sich die Angebote der Projektpartner<br />
alle an die gleiche o.g. Zielgruppe richteten und sich zum Teil auch inhaltlich überschnitten. Es<br />
wurde von den Partnern die Vermutung geäußert, dass die Zielgruppen „überfordert“ werden bzw.<br />
die Vielzahl der Angebote nicht angenommen werden könnte.<br />
Ergebnis der Koordinierungsgespräche war auch, dass insbesondere der Bedarf an Angeboten für<br />
Kinder sehr groß ist. Keiner der Projektpartner hat hier jedoch Schwerpunkte gesetzt. Um dieser<br />
Nachfrage gerecht zu werden und die oben aufgezeigte Situation zu verbessern hat die Neue<br />
Verbraucherzentrale ihr Angebot auf Kinder erweitert.<br />
Ein entsprechender Antrag, der die Projektteile “Fühlen, wie es schmeckt“, „Richtig essen, Werbung<br />
vergessen“ und „PowerKauer auf Gemüsejagd“ beinhaltete, wurde im März 2007 gestellt und<br />
bewilligt. Dies machte eine Änderung zur Durchführung des Projektes erforderlich.<br />
- 25 -