Thüringen Nordhausen - In Form

Dazu fanden wöchentliche Dienstberatungen (dieser Rhythmus wurde zeitweise unterbrochen durch
zeitlich sehr dichte Projektarbeit) und in größeren Abständen (anfangs viertel-, nach der Hälfte der
Projektlaufzeit halbjährlich) Qualitätszirkel mit Projektleitung und Geschäftsführung des HORIZONT
e.V. statt. Themen der Beratungen waren
- die konkrete kurz-, mittel- und langfristige Maßnahmenplanung unter Einbeziehung von
Bedarf und Nachfrage in der Region,
- der Abgleich von Zielsetzungen des Projektes mit tatsächlich geplanten und durchgeführten
Maßnahmen
- die Einbeziehung der aktuellen Praxiserfahrungen der Mitarbeiter in die weitere Planung,
- die Überwachung des Finanzhaushaltes
- die Festlegung von qualitativen und quantitativen Aufgabeninhalten der einzelnen Mitarbeiter,
Zeiten, Orten und verfügbaren Ressourcen einzelner Maßnahmen und die Planung von
Netzwerktreffen beziehungsweise Gesprächen mit Netzwerkpartnern.
Alle Projektmitarbeiter erhielten die Möglichkeit, Weiterbildungsveranstaltungen und Fachtagungen
zu besuchen, die Projektkoordinatorin nahm außerdem an einer berufsbegleitenden Fortbildung für
Führungskräfte teil.
4. Planung und Ablauf der Maßnahmen
Die Planung der Maßnahmen erfolgte entsprechend den im Konzept aufgeführten Aufgabenstellungen.
Zu Projektbeginn wurde auf der Basis des Konzeptes ein Angebotskatalog in Form von
Informationsmappen für alle Schulen und Kitas erarbeitet. Auf Basis der konkreten Nachfrage aus den
Einrichtungen erfolgte die erste Maßnahmenplanung. Im Projektverlauf wurden stets weitere
Maßnahmen durch die AnGeL initiiert, um alle Mitglieder der Projektzielgruppen und möglichst viele
Maßnahmenorte zu erreichen und alle im Konzept geplanten Maßnahmen auszuprobieren.
Maßnahmen, die im Verhältnis von Aufwand (Personaleinsatz, Kosten, Zeitaufwand) und erreichter
Zielgruppe als uneffektiv erschienen und Maßnahmen, die von der Zielgruppe nicht angenommen
wurden, wurden nach gemeinsamer Absprache im Team nicht intensiv weiter verfolgt, für eventuelle
spätere Nachfrage aber weiter im Angebot behalten.
Der Ablauf der Maßnahmen richtete sich im Einzelnen nach
- Maßnahmeort (Schule, Kita, Freizeitobjekt, Küche …)
- Maßnahmezeit (vormittags, nachmittags, abends, am Wochenende …)
- Größe der Gruppe (Schulklasse, Kitagruppe, Lehrerkollegium, Kursgruppe …)
- Alter der Zielgruppe (Kita- oder Kinder, Erwachsene)
- Verfügbarem Zeitrahmen (Unterrichts- oder Kursstunde, halber/ganzer Tag)
- dem Bedarf und bisherigem Informationsstand der Gruppe.
5