Nordrhein-Westfalen Rhein-Kreis Neuss - In Form
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Maßnahmenplan Leichter Fühlen<br />
Ziele-Typ<br />
Leichter Fühlen<br />
Tatsächliche Durchführung der<br />
Gründe für Veränderungen<br />
(Ursprüngliche Planung/ Konzept der<br />
Maßnahme)<br />
Maßnahme<br />
für jede Teilnehmerin<br />
Nach Feedback aus gewichtig soll eine<br />
Nach Gesprächen mit Herrn Prof<br />
Herr Prof. Franz ist der<br />
Anpassung der Module an die<br />
Franz. fand keine Anpassung der<br />
Auffassung, dass das<br />
Erkenntnisinteresse im<br />
Anforderungen der Praxis erfolgen<br />
Module statt.<br />
Programm „Leichter Fühlen“ in<br />
Zuge der Verstetigung<br />
(Reduzierung des Gesamtumfangs der<br />
Module etc.).<br />
seinem Umfang nicht gekürzt<br />
werden darf, um die Wirkung<br />
Es ist zu prüfen, ob die weitere<br />
nicht zu verlieren. Das zu<br />
Ausbildung von Multiplikatorinnen<br />
vergleichende Programm<br />
dazu führt, dass ein Trainerinnen-Pool<br />
für Leichter Fühlen entsteht, der<br />
„Palme“ ist noch umfangreicher<br />
und von den Erzieherinnen<br />
einrichtungsübergreifend tätig wird.<br />
leistbar.<br />
Erste Evaluationsergebnisse des eigens<br />
Es wurde keine weitere Evaluation<br />
Da keine<br />
Messgrößen<br />
für gewichtig entwickelten Trainings<br />
durchgeführt<br />
Gruppenleiterschulung<br />
geben ermutigende Hinweise auf den<br />
Erfolg des Elterntrainings. Es herrschte<br />
durchgeführt worden ist,<br />
konnten auch keine Daten<br />
allgemein eine hohe Zufriedenheit der<br />
erhoben werden. Wie positiv<br />
Teilnehmerinnen.<br />
sich die Schulung für<br />
Kinderärzte auf die<br />
Beratungsgepräche mit den<br />
Eltern auswirkt lässt sich nur<br />
vermuten.<br />
Das Gruppentraining wurde vom ISGP<br />
2010/2011 Leichter Fühlen –<br />
-<br />
Anbieteranforderung<br />
e.V. unter Leitung von Prof. Dr. Franz im<br />
Schulung für Kinderärzte:<br />
Rahmen von gewichtig entwickelt.<br />
Training und Supervision werden<br />
Das Gruppentraining wurde vom<br />
ISGP e.V. unter Leitung von Prof. Dr.<br />
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