Abschlussbericht - Gesundheitsprojekt an der Bernays-Hauptschule

Abbildung 2: Zahl der Teilnehmenden an den einzelnen Untersuchungen/ Test
Eine hohe Fluktuation zeigen auch die Kontrollschulen. Die kleine Gruppe der 39
Schülerinnen und Schüler, die zu beiden Befragungszeitpunkten erreicht werden konnten,
bildet aber die Gesamtstichprobe der Kontrollschulen gut ab (vgl. Abbildung A-3 im Anhang).
Vor dem Beginn der statistischen Analyse wurden alle Testergebnisse zu einem Datensatz
zusammengeführt. In die Wirkungsanalyse gingen nur die Fälle ein, die an beiden
Befragungen (T0, T1) sowie an den beiden Tests (Deutscher Motorik Test, schulärztliche
Untersuchung) teilgenommen haben, um Entwicklungen oder Veränderungen auf subjektiver
Ebene mit objektiven Daten in Beziehung setzen zu können. Dies erhöht die Validität der
Zusammenhänge, beeinträchtigt aber zugleich die statistische Signifikanz aufgrund der
kleiner werdenden Fallzahlen. Die wichtigsten Ergebnisse sind in Kapitel 7 dargestellt und
kommentiert.
6. Durchführung, Arbeits- und Zeitplan
6.1 Darstellung und Analyse der Arbeiten im Vergleich zum ursprünglichen Arbeitsund
Zeitplan, Begründung von Abweichungen. In der Laufzeit erreichte Ziele und
Abweichungen zur Planung (z.B. Erreichung des Rekrutierungsziels). Darstellung von
positiven und negativen Erfahrungen und Problemen.
Im Bereich der interventiven Module zur Gesundheitsförderung ist es zu einigen
Abweichungen von der ursprünglichen Planung gekommen. Die ist allerdings typisch bei
Ansätzen mit einem breiten Angebot, zumal trotz vorheriger Testung die Akzeptanz von
Modulen in konkreten Zielgruppen nicht immer gewährleistet werden kann. Auch können
Änderungen bei den Rahmenbedingungen die Modifikation einzelner Module erforderlich
machen. Im Großen und Ganzen wurde der Zeit- und Arbeitsplan des Aktionsbündnisses
Daidalos aber wie vorgesehen umgesetzt. Auch wurden der Finanzrahmen und der zeitliche
Ablauf des Aktionsbündnisses Daidalos durch diese Änderungen nicht wesentlich verändert.
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