Abschlussbericht - Gesundheitsprojekt an der Bernays-Hauptschule
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1. Gruppe: Übergewichtige bzw. stark übergewichtige die Schülerinnen und Schüler<br />
Von den Schulärztinnen wurden zu Beginn von Daidalos 35,2% <strong>der</strong> untersuchten Kin<strong>der</strong> als<br />
gesundheitlich auffällig eingestuft. Übergewichtig bzw. stark übergewichtig (BMI Perzentile ><br />
P90) waren 32,1% <strong>der</strong> untersuchten Kin<strong>der</strong>.<br />
2. Gruppe: Schülerinnen und Schüler mit motorischen Defiziten<br />
Der Deutsche Motorik Test (DMT) ergab für 56,5% <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> unterdurchschnittliche bis weit<br />
unterdurchschnittliche Werte über alle Leistungsbereiche.<br />
3. Gruppe: Schülerinnen und Schüler mit Verhaltensauffälligkeiten. Hier wurde auf<br />
Wunsch <strong>der</strong> Schule eine beson<strong>der</strong>s schwierige Klasse ausgewählt. Mit dieser wurde ein<br />
Sozialtraining durchgeführt.<br />
7.2 Umsetzung <strong>der</strong> Module zur Gesundheitsför<strong>der</strong>ung für alle Schülerinnen und<br />
Schüler<br />
Damit die beabsichtigte Wirkung auf <strong>der</strong> Ebene subjektiver und objektiver<br />
Gesundheitsparameter eintreten k<strong>an</strong>n, müssen die gepl<strong>an</strong>ten Module zur<br />
Gesundheitsför<strong>der</strong>ung die Zielgruppen in nennenswertem Umf<strong>an</strong>g und ausreichen<strong>der</strong><br />
Intensität erreichen. Hinzu kommt, dass die damit verbundenen Gesundheitsaktivitäten von<br />
den Zielgruppen auch verst<strong>an</strong>den und positiv bewertet werden.<br />
Im Kapitel 7.2.1 ist dargestellt, welche Gruppen in welchem Ausmaß <strong>an</strong> den Modulen<br />
teilgenommen haben und wie sie diese bewertet haben. Im Kapitel 7.2.2 sind Ergebnisse zu<br />
den Wirkungs<strong>an</strong>alysen dargestellt.<br />
Im Folgenden ist eine Zuordnung <strong>der</strong> Module zu H<strong>an</strong>dlungsfel<strong>der</strong> und Zielgruppe und/o<strong>der</strong><br />
sozialem Kontext vorgenommen worden:<br />
Tabelle 7: Module, H<strong>an</strong>dlungsfel<strong>der</strong> und Zielgruppen<br />
Zielgruppe Bewegung Ernährung Stress<br />
Schülerinnen und<br />
Schüler <strong>der</strong> 5.Klassen<br />
Erweiterung des Spektrum<br />
von Sportarten<br />
Bewegungskiste<br />
Lernzirkelkoffer<br />
Bio-Frühstück<br />
Bio-Mittagessen<br />
Erlebnisparcours<br />
Schülerinnen und<br />
Schüler mit<br />
Gesundheitsrisiko<br />
Sportför<strong>der</strong>unterricht Adipositasschulung Sozialtraining zur<br />
Gewaltprävention<br />
Schülerinnen und<br />
Schüler insgesamt<br />
Bewegte Schule/<br />
bewegter Unterricht<br />
Wohlfühlrally<br />
Lehrerschaft<br />
Fortbildung:<br />
Bewegte Schule<br />
Einführung:<br />
Lernzirkelkoffer<br />
Wohfühloase<br />
Supervision<br />
Einführung Boul<strong>der</strong>w<strong>an</strong>d<br />
Eltern/Familie/Freizeit<br />
Erlebnispädagisches<br />
Training<br />
Einkauftraining<br />
Multiplikatorenschulung/<br />
Kochkurse<br />
Alle Mitglie<strong>der</strong> <strong>der</strong><br />
Schulfamilie<br />
Gesundheitssprechstunde<br />
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