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Rennmaus-Rallye Auf den Käse – fertig – los! (Aktivieren) G 1 Musterseiten aus: Konrad und Rita · Best.-Nr. 1090 · Arbeitskarten · © Finken-Verlag · www.finken.de Anknüpfen an die Geschichte In Ritas unterirdischem Mäusedorf können alle so schnell rennen und flitzen, weil es auf den breiten Straßen keine Hindernisse gibt. Aber manchmal müssen auch Rennmäuse bremsen und rückwärts laufen. Und das lernen die Kleinen bei der Rennmaus-Rallye, die jedes Jahr in Ritas Dorf stattfindet. So eine Rennmaus-Rallye wollen wir im Bewegungsraum auch einmal veranstalten. Spielidee Ein Hindernislauf für Rennmäuse wird aufgebaut. Dazu gehören Tische, Stühle, Eimer und Kartons, die überall im Raum verteilt werden. Sie stellen die Tore, Bäume, Zäune dar, die die Rennmäuse überwinden oder vor denen sie bremsen müssen. Die Kinder zeichnen die Hindernisse in einen großen Plan ein und geben ihnen Nummern. Das ist der Plan für die Rallye, bei der die Rennmäuse die einzelnen Stationen in der richtigen Reihenfolge finden müssen. Nacheinander laufen die Kinder durch den Hindernisparcours nach den abgesprochenen Regeln: vorbeilaufen, überwinden ... Einige der Kinder spielen zunächst noch Zuschauer, die darauf achten, dass die vorgegebene Strecke eingehalten wird, und die auch Tipps geben dürfen. Dann tauschen die Kinder ihre Rollen. Und weil es bei jedem Hindernislauf ein Startsignal geben muss, ruft die Spielleiterin: „Auf den Käse – fertig – los!“ Konrad und Rita Material Stühle, Tische, Hocker, Kartons, Eimer und anderes Material, das sich für einen Hindernisparcours eignet Sprachförderung • Hindernisse benennen: Zaun, Hügel, Baum, Tor ... • Mehrzahlbildung: der Stuhl – die Stühle, der Tisch – die Tische ... • Prosodie: Startsignal geben („Auf den Käse ...“) • Sich beim Aufbau untereinander absprechen • Spielregeln formulieren Bewegungsförderung • Bewegungssteuerung • Bewegungskoordination • Körperwahrnehmung • Bremsen und Abstoppen der Bewegung • Geschwindigkeit dosieren lernen Weitere Ziele • Visuelle Merkfähigkeit: Wo sind die Geräte im Plan und im Raum? • Fantasie entwickeln: Einen Hindernisparcours gestalten • Strategien für Handlungsplanung entwickeln: Wie läuft eine Rallye ab? Wo ist der Start und wo das Ziel? Besondere Hinweise Der Parcours kann gemeinsam mit den Kindern entwickelt und aufgebaut werden. Die Rollen für die Rallye werden verteilt: Frieda mit dem Startsignal, Kontrolleure, Tippgeber ... © Finken-Verlag · www.finken.de
Rennmaus-Rallye Mini-Maus-Rallye (Gestalten und Bauen) G 2 Anknüpfen an die Geschichte Wir wissen ja schon, dass die Mäusedorf-Bewohner jedes Jahr eine Rennmaus-Rallye veranstalten. Da wollen die jungen Mäuse auch einmal mitmachen. Aber sie rennen noch nicht selber durch den Parcours, sondern sie schicken eine Spielzeugmaus hindurch. Dieses Spiel spielen wir heute alle zusammen in unserem Gruppenraum. Spielidee Die Tische im Gruppenraum werden leer geräumt, da auf ihnen die Hindernisrallye heute stattfindet. Mit Holzklötzen, Schwämmen, Kartons und Seilen wird von den Kindern auf dem Tisch ein „Mini Parcours“ aufgebaut, der verschiedene Stationen hat. Ein Tischtennisball stellt eine „Mini-Maus“ dar. Sie soll durch den Parcours rollen, darf dabei aber nicht von den Spielern berührt werden. Nur mithilfe des eigenen Atems soll die „Mini-Rennmaus“ ihr Ziel erreichen. Dieses Spiel kann auch einmal als „Wettstreit“ durchgeführt werden. Material Tische, Alltags- und Kleinmaterialien (Schaumstoffklötze, Seile, Schwämme, Tischtennisbälle, Kartons etc.) Sprachförderung • Begriffsklärung: Stationen und Materialien benennen, Rallye, Mini-Parcours ... • Artikulationsfähigkeit • Den Atem regulieren • Aufbau des Parcours sprachlich begleiten • Satzbildung: Hier steht der ... Dahin kommt die ... Bewegungsförderung • Motorische Geschicklichkeit beim Aufbauen des Mini-Parcours beweisen • Körperwahrnehmung • Auge-Hand-Koordination • Atemtechnik erproben Weitere Ziele • Bei der Gestaltung kooperativ zusammenarbeiten • Raumvorstellung Musterseiten aus: Konrad und Rita · Best.-Nr. 1090 · Arbeitskarten · © Finken-Verlag · www.finken.de Konrad und Rita Besondere Hinweise Für jüngere Kinder kann anstelle des schnellen Tischtennisballs auch ein kleiner Softball oder eine Wattebausch-Kugel eingesetzt werden. © Finken-Verlag · www.finken.de
Seite 1 und 2: Inhaltsverzeichnis Seite Einführun
Seite 3 und 4: Die Bausteine Das Handbuch stellt d
Seite 5 und 6: Zunächst kommen die Rennmauseltern
Seite 7: Da ertönt schon der Startschuss f

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