Unterschiede von heute und dem mittelalter gibt es viele. Dazu

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Der Nil – Die Bewässerungstechnik Aufgaben Die Bewässerungstechnik der Ägypter: Wasser fließt nicht bergauf Die Menschen in Ägypten erkannten, dass das Hochwasser regelmäßig auftrat. Sie konnten 5 10 15 sich auf das Nilhochwasser einstellen und lernten das Nilhochwasser zu bändigen, indem sie Dämme und Kanäle errichteten. Auf die Überschwemmung des Niltals, folgte die Trockenzeit, in der das Nilwasser wieder sank. Um die Zeit der Trockenheit zu überbrücken, nutzten die Ägypter die Dämme und Kanäle, um künstliche Seen anzulegen, in denen das Nilwasser gespeichert wurde. Das zurückgehaltene Nilwasser konnte dann noch weiter genutzt werden. Um das Nilwasser auf höher gelegene Kanäle oder direkter auf die Felder zu schöpfen, bedienten sich die Ägypter eines Wasserhebe- und Bewässerungsgeräts, das Schaduf genannt wird. Dabei handelt es sich um einen hölzernen Hebearm mit einem Ledereimer und einem Stein (oder Lehmklumpen), der auf einem einfachen Gerüst befestigt ist. Der Eimer wird von einem Bauern nach unten gezogen und im Fluss gefüllt. Das Gewicht des Steines zieht ihn in die Höhe des Kanals oder Feldes, wo er entleert wird. Selbst wenn das Nilwasser wieder gesunken war, konnte das so zurückgehaltene Wasser immer noch genutzt werden und die Ernte gesteigert werden, da auch höher liegende Felder bewässert und fruchtbar gemacht werden konnten. (aus: http://www.kanopen.de/texte/html/schaduf.html, Stand: 04.06.2010) Aufgaben: 1.) Formuliere drei Fragen, auf die der Text eine Antwort gibt. Stelle eine anspruchsvolle Frage. 2.) Markiere die Antworten in unterschiedlichen Farben. 3.) Stell dir vor, du bist ein Bauer im alten Ägypten. Erkläre deinem Nachbarn, der kein Bauer ist, wie die Technik der Bewässerung funktioniert. 4.) Rahme im Text die Begriffe ein, die du im Bild siehst und beschrifte das Bild. 22
Der Nil – Die Bewässerungstechnik Foto (aus: http://www.historyforkids.org/crafts/egypt/shadufpic.jpg, 13.10.2013)
Seite 1 und 2: Sprachbildung als Aufgabe aller Fä
Seite 3 und 4: Inhaltsübersicht Inhalt Seite Aspe
Seite 5 und 6: "Irrtümer haben ihren Wert…" Tip
Seite 7 und 8: Ägypten 7
Seite 9 und 10: Satellitenbild Wortliste zur Aufgab
Seite 11 und 12: Kartenvergleich gestufte Hilfen Leh
Seite 13 und 14: Kartenvergleich Kurztest Lehrerinfo
Seite 15 und 16: Eine Kreuzfahrt auf dem Nil Reisebe
Seite 17 und 18: Eine Kreuzfahrt auf dem Nil gestuft
Seite 19 und 20: Der Nil - Ein Diagramm erstellen Au
Seite 21: Sprachhilfen: Der Nil - Ein Diagram
Seite 25 und 26: Das Grab Tutanchamuns Aufgaben 5 10
Seite 27 und 28: Die Pyramiden Aufgabe Aufgabe: Mark
Seite 29 und 30: Stadt im Mittelalter Wahlaufgaben S
Seite 31 und 32: Leben im Mittelalter Leben im Mitte
Seite 33 und 34: Die Zielkorrektur inhaltlich Mittel
Seite 35 und 36: Korrektur im Unterricht Beispiel Di
Seite 37 und 38: Bauer und Landwirt Aufgabe Das Bild
Seite 39 und 40: Aufgaben Bauer und Landwirt Aufgabe
Seite 41 und 42: Bauer und Landwirt Kurztest Teste d
Seite 43 und 44: Herren über Land und Leute Wahlauf
Seite 45 und 46: Vasallen des Königs Aufgabe M 4 Da
Seite 47 und 48: Vasallen des Königs Wortgeländer

Unterschiede von heute und dem mittelalter gibt es viele. Dazu

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?