26.01.2014 Aufrufe

3. Seminar (18.11. - 29.11.2013)

3. Seminar (18.11. - 29.11.2013)

3. Seminar (18.11. - 29.11.2013)

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

Mathematik I für Wirtschaftswissenschaftler<br />

WS 2013/2014<br />

<strong>3.</strong> <strong>Seminar</strong> (<strong>18.11.</strong> - <strong>29.11.2013</strong>)<br />

( Kombinatorik, Funktionen, Beweise)<br />

1. Ein E-Techniker hat 8 Drähte mit 8 Anschlußdrähten zu verbinden. Wie oft muss er<br />

im ungünstigsten Fall probieren ? (Wie lange dauert dies, wenn er für jede einzelne<br />

Verdrahtung 15 Sekunden benötigt?)<br />

2. Wie viele neue Wörter entstehen durch Umstellen der Buchstaben aus dem Wort<br />

,,ANANAS”?<br />

<strong>3.</strong> In einem Eiscafe werden 5 verschiedene Eissorten angeboten, ein Kind möchte 3<br />

Kugeln kaufen.<br />

(a) Wie viele Möglichkeiten gibt es für die Auswahl, wenn eine Sorte nicht mehrfach<br />

gewählt werden darf.<br />

(b) Wie viele Möglichkeiten gibt es für die Auswahl, wenn eine Sorte mehrfach<br />

gewählt werden darf.<br />

(Man unterscheide die beiden Fälle, dass dem Kind die Reihenfolge der Kugeln egal<br />

bzw. nicht egal ist.)<br />

4. (a) Wie viele Möglichkeiten gibt es, von 4 verschiedenen Schranktüren je eine mit<br />

den Farben rot, weiß, blau oder gelb zu streichen?<br />

(b) Wieviele Möglichkeiten der Farbgestaltung gibt es, wenn nun auch gleichfarbige<br />

Türen erlaubt sind ?(Auch jetzt soll jede Tür nur einfarbig sein).<br />

5. Ein Ausschuß aus 6 Frauen und 5 Männern wählt einen Vorsitzenden und einen<br />

Stellvertreter. Wie viele Möglichkeiten gibt es<br />

(a) insgesamt?<br />

(b) so zu wählen, dass beide gleichen Geschlechts sind?<br />

(c) so zu wählen, dass beide unterschiedlichen Geschlechts sind?<br />

6. Gegeben sei die Funktion f : R → R : x ↦→ 1 2 x − 1 und die Intervalle I 1 = [2; 3)<br />

und I 2 = (20; 30].<br />

(a) Skizzieren Sie den Graph von f.<br />

(b) Welche Eigenschaften (surjektiv, injektiv, bijektiv) besitzt f?<br />

(c) Bestimmen Sie das Bild f(I 1 ) und f(I 2 )<br />

(d) Bestimmen Sie das Urbild f −1 (I 1 ) und f −1 (I 2 )<br />

(e) Bestimmen und skizzieren Sie f −1 .<br />

(f) Bestimmen Sie f −1 ◦ f und f ◦ f −1 .<br />

1


7. Gegeben sei die Funktion g : R \ {0} → R \ {0} : x ↦→ 1 x<br />

und die Intervalle<br />

I 1 = [2; 3) und I 2 = (20; 30].<br />

(a) Skizzieren Sie den Graph von g.<br />

(b) Welche Eigenschaften (surjektiv, injektiv, bijektiv) besitzt g?<br />

(c) Bestimmen Sie das Bild g(I 1 ) und g(I 2 )<br />

(d) Bestimmen Sie das Urbild g −1 (I 1 ) und g −1 (I 2 )<br />

(e) Bestimmen Sie g −1 .<br />

8. Gegeben sei die Funktion h = f ◦ g und die Intervalle I 1 = [2; 3) und I 2 = (20; 30].<br />

(a) Skizzieren Sie den Graph von h.<br />

(b) Welche Eigenschaften (surjektiv, injektiv, bijektiv) besitzt h?<br />

(c) Bestimmen Sie das Bild h(I 1 ) und h(I 2 )<br />

(d) Bestimmen Sie das Urbild h −1 (I 1 ) und h −1 (I 2 )<br />

(e) Bestimmen Sie h −1 .<br />

9. Beweisen Sie<br />

⎛ ⎞<br />

n∑ ⎜ n ⎟<br />

⎝ ⎠ = 2 n<br />

k=0 k<br />

(a) mit Kombinatorik.<br />

(b) mit Binomischem Lehrsatz.<br />

(c) (ZUSATZAUFGABE) mittels vollständiger Induktion.<br />

2

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!