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Sozialbericht 2013 - Bundesministerium für Arbeit und Soziales

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Name der Maßnahme Beschreibung/Quelle Erwartete Wirkung/<br />

Zielsetzung<br />

von Einblicken in die<br />

<strong>Arbeit</strong>swelt<br />

Status/Zeitplan<br />

ESF-Programm „Schulverweigerung<br />

– Die 2.<br />

Chance“<br />

Reintegration von Schulverweigerern/innen<br />

(allgemeinbildende<br />

<strong>und</strong><br />

Berufsschule) mittels<br />

Bildungs- <strong>und</strong> Integrationsplan<br />

<strong>und</strong> Case Management<br />

Senkung der Zahl der<br />

Schulabgänger/innen<br />

ohne Abschluss, Erhöhung<br />

ihrer Chancen auf<br />

dem Ausbildungsstellenmarkt<br />

S. Initiative JUGEND<br />

STÄRKEN<br />

ESF-Programm „Kompetenzagenturen“<br />

Integration junger Menschen<br />

nach der Schule<br />

mittels Integrationsplanung,<br />

Case Management<br />

mit Lotsenfunktion<br />

Soziale <strong>und</strong> berufliche<br />

Integration, Eröffnung<br />

beruflicher Perspektiven,<br />

Senkung der Zahl der<br />

langzeitarbeitslosen<br />

Jugendlichen<br />

S. Initiative JUGEND<br />

STÄRKEN<br />

ESF-Programm „JU-<br />

GEND STÄRKEN - Aktiv<br />

in der Region“<br />

Unterstützung der Kommunen<br />

in ihrer Koordinierungs-<br />

<strong>und</strong> Steuerungsfunktion<br />

<strong>für</strong> die Integration<br />

von Jugendlichen, die<br />

nach der Schule nicht<br />

mehr erreicht werden<br />

können;<br />

Schließung von Lücken<br />

im Fördersystem<br />

Stärkung der Zusammenarbeit<br />

aller Akteure<br />

am Übergang Schule-<br />

Beruf in der Kommune;<br />

Entstehung eines passgenauen,<br />

lückenlosen<br />

<strong>und</strong> durchgängigen Fördersystems<br />

S. Initiative JUGEND<br />

STÄRKEN<br />

Eingliederungsprogramm<br />

Individuelle Beratung <strong>und</strong><br />

Begleitung zur Integration<br />

junger Migrant/inn/en am<br />

Übergang Schule-Beruf<br />

aus einer Hand<br />

Soziale, schulische <strong>und</strong><br />

berufliche Integration<br />

insbes. von jungen Migrant/inn/en<br />

Laufend<br />

Soziale <strong>und</strong> gesellschaftliche<br />

Integration jugendlicher<br />

Zugewanderten<br />

Niedrigschwellige Projekte<br />

<strong>für</strong> <strong>und</strong> mit jungen<br />

Zugewanderten mit einer<br />

Laufzeit von jeweils bis<br />

zu 3 Jahren<br />

Impulse <strong>für</strong> die Integration<br />

vor Ort (individuelle<br />

Kompetenzstärkung,<br />

Partizipation, Verbesserung<br />

der wechselseitigen<br />

Akzeptanz);<br />

Laufend<br />

Stärkung von Migrantenselbstorganisationen<br />

Entwicklung einer eigenständigen<br />

Jugendpolitik<br />

Erstellung von Leitlinien<br />

<strong>für</strong> neu aufzustellendes<br />

Politikfeld <strong>und</strong> Gründung<br />

einer gesamtgesellschaftlichen<br />

Allianz <strong>für</strong> Jugend<br />

1. Die Phase Jugend ins<br />

Blickfeld rücken<br />

2. Jugendgerechte Abstimmung<br />

aller Maßnahmen<br />

im Jugendbereich<br />

auf allen Ebenen<br />

Entwicklung:<br />

2011 bis 2014;<br />

Start der Allianz <strong>für</strong> Jugend<br />

ab Sommer 2014<br />

Programm „Kultur macht<br />

stark. Bündnisse <strong>für</strong><br />

Bildung“<br />

Förderung außerschulischer<br />

Angebote insbes.<br />

der kulturellen Bildung<br />

auf lokaler Ebene mit der<br />

Zielgruppe bildungsarme<br />

Kinder <strong>und</strong> Jugendliche;<br />

Steigerung des Selbstvertrauens<br />

<strong>und</strong> der<br />

Sprachfähigkeit;<br />

Unterstützung der Persönlichkeitsentwicklung<br />

Rd. 230 Mio. Euro <strong>für</strong><br />

den Zeitraum <strong>2013</strong> bis<br />

2017<br />

Förderung von u.a. Education-Programmen,<br />

Ferienfreizeiten mit kulturellem<br />

Schwerpunkt,<br />

Paten- <strong>und</strong> Mentorenprogrammen,<br />

Leseförderung<br />

oder Kunst-, Kultur- <strong>und</strong><br />

Theaterprojekten<br />

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