Sozialbericht 2013 - Bundesministerium für Arbeit und Soziales
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Deutsch“ scheitern. Hier stellt der wachsende Anteil von Kindern <strong>und</strong> Jugendlichen mit<br />
nichtdeutscher Herkunftssprache die in den Bildungseinrichtungen Verantwortlichen vor<br />
besondere Herausforderungen.<br />
Beim Erwerb sprachlicher Kompetenzen kommt es auf einen guten Anfang an. Mit dem<br />
Ziel der Verbesserung der sprachlichen Bildung, insbesondere unter Dreijähriger in Kindertageseinrichtungen,<br />
fördert die B<strong>und</strong>esregierung im Rahmen des Programms Offensive<br />
Frühe Chancen den Ausbau von b<strong>und</strong>esweit 4 000 Einrichtungen zu Schwerpunkt-<br />
Kitas Sprache <strong>und</strong> Integration. Die 4 000 geförderten Einrichtungen sind in Regionen mit<br />
Erneuerungsbedarf bzw. mit einem hohen Anteil von Familien mit Migrationshintergr<strong>und</strong><br />
angesiedelt.<br />
Darüber hinaus haben B<strong>und</strong> <strong>und</strong> Länder im Oktober 2012 eine gemeinsame Initiative zur<br />
Verbesserung der Sprachförderung, Sprachdiagnostik <strong>und</strong> Leseförderung von Kindern<br />
vom Beginn ihrer institutionellen Betreuung bis zum Ende der Sek<strong>und</strong>arstufe I vereinbart.<br />
Das Programm „Bildung durch Sprache <strong>und</strong> Schrift“ (BISS) ist auf fünf Jahre angelegt; es<br />
wird zum September <strong>2013</strong> b<strong>und</strong>esweit starten. Die Initiative BISS verfolgt zwei Hauptziele.<br />
Zum einen geht es darum, die in den Ländern eingeführten Maßnahmen zur Sprachförderung,<br />
Sprachdiagnostik <strong>und</strong> Leseförderung im Hinblick auf ihre Wirksamkeit <strong>und</strong> Effizienz<br />
wissenschaftlich zu überprüfen <strong>und</strong> weiterzuentwickeln. Zum anderen unterstützt<br />
das Programm die erforderliche Fort- <strong>und</strong> Weiterqualifizierung der Erzieherinnen <strong>und</strong> Erzieher<br />
sowie der Lehrkräfte in diesem Bereich.<br />
Seit 2001 verfolgt das B<strong>und</strong>esprogramm XENOS das Ziel, Demokratiebewusstsein <strong>und</strong><br />
Toleranz zu stärken <strong>und</strong> Fremdenfeindlichkeit <strong>und</strong> Rassismus abzubauen. In der ESF-<br />
Förderperiode 2007 bis <strong>2013</strong> werden im ESF-B<strong>und</strong>esprogramm „XENOS - Integration <strong>und</strong><br />
Vielfalt“ b<strong>und</strong>esweit mehr als 365 Projektverbünde <strong>und</strong> Projekte mit dem Ziel gefördert,<br />
den Zugang von benachteiligten Jugendlichen <strong>und</strong> jungen Erwachsenen mit <strong>und</strong> ohne<br />
Migrationshintergr<strong>und</strong> in Ausbildung <strong>und</strong> Beschäftigung durch interkulturelle Öffnung von<br />
Unternehmen <strong>und</strong> Öffentlichen Verwaltungen <strong>und</strong> die Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit<br />
zu verbessern <strong>und</strong> damit die Chancen auf eine (Wieder-) Eingliederung in den<br />
<strong>Arbeit</strong>smarkt <strong>und</strong> in die Gesellschaft nachhaltig zu unterstützen. In einem weiteren Programmbereich<br />
von XENOS werden im „ESF-B<strong>und</strong>esprogramm zur arbeitsmarktlichen<br />
Unterstützung <strong>für</strong> Bleibeberechtigte <strong>und</strong> Flüchtlinge mit mindestens nachrangigem Zugang<br />
zum <strong>Arbeit</strong>smarkt“ in der zweiten Förderr<strong>und</strong>e seit November 2010 28 Beratungsnetzwerke<br />
in allen B<strong>und</strong>esländern finanziert. Diese unterstützen die Zielgruppe beim Erhalt<br />
der Beschäftigungsfähigkeit <strong>und</strong> verhelfen ihr zu einer schnelleren Vermittlung in den<br />
<strong>Arbeit</strong>smarkt.<br />
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