12. Unterstützung bei der Lebensbewältigung erhalten
12. Unterstützung bei der Lebensbewältigung erhalten 12. Unterstützung bei der Lebensbewältigung erhalten
Mögliche Ergänzungen
Wie entsteht ein strukturell aufeinander bezogenes, einheitliches System? 1. Was ist das Problem? 2. Welche Ursachen kennen wir? 3. Wie würde eine optimale Lösung aussehen? 4. Was können wir selbst davon realisieren 5. Was können andere außerhalb übernehmen? 6. Arbeitsverteilung: Wer übernimmt welche Aufgabe dabei konkret? 7. Was sind unsere ersten Zwischenziele bzw. was bewerten wir als Erfolg? 8. Wie tauschen wir uns über den Prozess und die Ergebnisse aus? 9. Welche festen Arbeitsstrukturen brauchen wir dazu?
- Seite 14 und 15: Um integrativ und präventiv arbeit
- Seite 16 und 17: Was erschwert Erfolg? Mögliche Ant
- Seite 18 und 19: Grundsätzliche Überlegungen zu We
- Seite 20 und 21: ...und einige Folgerungen daraus
- Seite 22 und 23: Wertschätzender Umgang braucht kla
- Seite 24 und 25: Wie können Erwachsene das umsetzen
- Seite 26 und 27: Die drei Grundfragen für Jugendlic
- Seite 28 und 29: Grundbausteine im Überblick Ganzhe
- Seite 30 und 31: 1. Sicherung einer festen Tagesstru
- Seite 32 und 33: Außer den Klassenräumen können a
- Seite 34 und 35: © F. Sperth 2010 „Privatheit“
- Seite 36 und 37: © F. Sperth 2010 4. Alleine und zu
- Seite 38 und 39: © F. Sperth 2010 Es gilt nicht als
- Seite 40 und 41: © F. Sperth 2010 Schülerarbeit Kl
- Seite 42 und 43: 6. Verantwortung übernehmen, auch
- Seite 44: 8. Äußere und innere Identifikati
- Seite 49: © F. Sperth 2010
- Seite 52 und 53: 9. Für die Gemeinschaft außerhalb
- Seite 54 und 55: Spielebene für einen Kindergarten
- Seite 56 und 57: 10. Auf andere angewiesen sein und
- Seite 60 und 61: 1 11. Mitwirken können Vollversamm
- Seite 62 und 63: Gezielte Hilfen bei der Berufsfindu
- Seite 66: ...und diese Überlegungen haben un
Wie entsteht ein strukturell aufeinan<strong>der</strong><br />
bezogenes, einheitliches System?<br />
1. Was ist das Problem?<br />
2. Welche Ursachen kennen wir?<br />
3. Wie würde eine optimale Lösung aussehen?<br />
4. Was können wir selbst davon realisieren<br />
5. Was können an<strong>der</strong>e außerhalb übernehmen?<br />
6. Ar<strong>bei</strong>tsverteilung: Wer übernimmt welche Aufgabe da<strong>bei</strong> konkret?<br />
7. Was sind unsere ersten Zwischenziele bzw. was bewerten wir als<br />
Erfolg?<br />
8. Wie tauschen wir uns über den Prozess und die Ergebnisse aus?<br />
9. Welche festen Ar<strong>bei</strong>tsstrukturen brauchen wir dazu?
Change language