Programmheft ansehen - Gürzenich-Orchester Köln

19
»Wir müssen um jede Seele kämpfen«
Der Pianist Lars Vogt genießt als Solist, Kammermusiker und
neuerdings auch als Professor für Klavier an der Hochschule für
Musik, Theater und Medien Hannover internationales Renommée.
Verglichen mit seinen Auftrittsorten London, Madrid oder New York
mag das beschauliche Örtchen Heimbach in der Eifel weniger bedeutsam
erscheinen, doch dieser Eindruck trügt. Im Rahmen des
von Lars Vogt gegründeten Festivals »Spannungen« wurde Heimbach
zum Geburtsort von »Rhapsody in School« (RiS), einem mittlerweile
mehrfach ausgezeichneten Schulprojekt, bei dem es sich
große Künstlerpersönlichkeiten zur Aufgabe machen, Kindern die
Begeisterung für die Musik und ihre Ausdrucksmöglichkeiten zu
vermitteln. Barbara Stiller hat Lars Vogt in Hannover getroffen.
Barbara Stiller: Sie widmen sich trotz ihrer weltweiten Konzertätigkeit
intensiv dem Projekt »Rhapsody in School«. Wie kamen Sie
dazu, hatten Sie konkrete Vorbilder dafür?
Lars Vogt: Bei Simon Rattle in Birmingham habe ich zum ersten
Mal erlebt, was in Konzerten, aber auch bei Probenbesuchen alles
möglich ist. Ich selbst war damals in der Begegnung mit Schülern
erst noch ganz befangen, aber Simon Rattle kam herein und war
so natürlich und irrsinnig komisch! Es war für die Kinder klasse zu
beobachten, dass sich ein Dirigent so unmittelbar auf eine Ebene
mit ihnen begibt. Simon hat einen sehr direkten Draht zu Kindern,
er kann auf bezaubernde Art auf das Kind in seinem Inneren zurückgreifen.
Eine Fähigkeit, die allen Erwachsenen zu wünschen ist.
Barbara Stiller: Wie und wo entstand konkret Ihre Idee für
»Rhapsody in School«?
Lars Vogt: Ausschlaggebend waren Gespräche mit meinen Künstlerkollegen
bei meinem Festival in Heimbach. Wir saßen abends
beisammen und kamen ins Gespräch darüber, was wir als Kinder
in der Schule von unserem Musikunterricht mitgenommen haben.
Das war selbst bei uns Künstlern erschütternd wenig – bis hin zu
abtörnend. So entstand die Idee für »Rhapsody in School« mit
dem tiefen Gefühl unter den Kollegen, sich viel stärker um die
Kinder in den Schulen kümmern zu müssen. Irgendwann habe ich
mich hingesetzt, ein Konzept geschrieben und kurz darauf haben
wir angefangen, RiS auf zunächst ehrenamtlicher Basis aufzubauen.
Sabine von Imhoff und ein kleiner Kreis Engagierter haben