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Schulzeit 40-12.indd - IGS List Hannover

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Editorial<br />

Editorial<br />

Paten-Perspektive auf die Arbeit der <strong>IGS</strong> <strong>List</strong><br />

Bewerbung um den Deutschen Schulpreis 2013<br />

2007 hat sich die <strong>IGS</strong> <strong>List</strong> das letzte Mal um den Deutschen<br />

Schulpreis beworben und wurde damals als eine von zehn<br />

Schulen für den Preis nominiert. Damals gingen wir am<br />

Ende bei der Veranstaltung in Berlin leer aus. Fünf Jahre<br />

danach haben wir uns noch einmal entschlossen, uns zu<br />

bewerben. Dazu mussten wir bis Mitte Oktober unsere Bewerbungsunterlagen<br />

einreichen. Bis Ende Dezember wollte<br />

die Jury bekannt geben, welche 20 Schulen in der engeren<br />

Wahl für den Deutschen Schulpreis sein werden. Und: Es<br />

hat geklappt: Die <strong>IGS</strong> <strong>List</strong> ist dabei! Diese 20 Schulen werden<br />

dann im Frühjahr 2013 von der Jury besucht. Die zehn<br />

besten Schulen werden dann zur Preisverleihung nach Berlin<br />

eingeladen.<br />

Im Zusammenhang mit den Bewerbungsunterlagen mussten<br />

auch ein bis drei Patengutachten eingereicht werden.<br />

Als Paten kamen nur externe Personen oder Institutionen<br />

in Frage. Die Paten sollten aus ihrer Perspektive berichten,<br />

welche Erfahrungen sie mit der Schule gemacht haben und<br />

wie sie die Arbeit der Schule aus ihrer Perspektive wahrnehmen.<br />

Wir haben drei Personen stellvertretend für ihre Institution<br />

bzw. Organisation gebeten, ein Patengutachten anlässlich<br />

der Bewerbung zu schreiben. Zum einen handelt es sich<br />

dabei um Kurt Rotermund, der für den Vorstand des Vereins<br />

„Lernfördernde und präventive Schulgestaltung e.V.”<br />

als Berater für uns bei der Sanierung und darüber hinaus<br />

noch im Rahmen des „Eine-Welt-Projektes” tätig war. Zum<br />

zweiten hat Andrea Berger von der Landesschulbehörde<br />

ein Gutachten zu unserem Engagement im Rahmen des<br />

„Netzwerks Integrierter Gesamtschulen zur Qualitätsverbesserung<br />

im Unterricht (NIQU)” geschrieben.<br />

Das dritte Patengutachten stammt von Klaus Vespermann,<br />

der als Vertreter von amnesty international von der guten<br />

Zusammenarbeit mit der <strong>IGS</strong> <strong>List</strong> berichtet.<br />

Oswald Nachtwey<br />

SchulZeit 4

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