Modulhandbuch - Hochschule Rhein-Waal

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Erwartete Vorkenntnisse keine Literatur Schwister: Taschenbuch der Umwelttechnik Bank: Basiswissen Umwelttechnik Quaschning: Erneuerbare Energien und Klimaschutz Prüfungsform benotete Prüfung Lehrmaterialien und Medien Beamer; Tafel; Handouts; Flipchart; AV-Medien Kompetenzbereich Kompetenzbereich Schwerpunkt Teilschwerpunkt In geringen Anteilen Fachkompetenz X Methodenkompetenz X Sozialkompetenz Stand vom 17. April 2013
QU_06 Internationales Projektmanagement 1 (Vollzeit) Studiensemester: 1 und 3 (dual) Credit Points (ECTS): 5 1 und 3 (berufsbegleitend) Workload Dozentengebunden Dozentenungebunden Vorlesung 30 h Veranstaltungsvor-/nachbereitung 45 h Übung 30 h Literaturstudium 20 h Prüfungsvorbereitung 25 h Summe 60 h Summe 90 h Workload gesamt: 150 h Modulverantwortlicher Prof. Dr. Robert Renner Lehrende Prof. Dr. Joachim Fensterle; Thorsten Borsdorf M.A. Lehrinhalte Projektmanagement: Grundlagen des Projektmanagement; Ziele, Abläufe und Phasen von Projekten; Zielfindung und Projektplanung; Erstellen von Projektstrukturpläne; Projektkontrolle: Meilensteine, Controlling Interkulturelles Management: Hinführung zu Thema, Gegenstand und Ziel der Vorlesung; Definitionen und Modelle von Kultur; Fallstudie DaimlerChrysler; gegenseitige Vorstellungsrunde; Erfassen der Kulturen von Ländern und Regionen nach Hofstede; Unternehmensorganisation; Kultur und Organisationsstruktur nach Mintzberg; Organisationskulturen handhaben und mit ihnen zurechtkommen; Erfassen der Kulturen von Ländern und Regionen nach Trompenaars; Unternehmenskulturen nach Trompenaars; Kulturen ausgewählter Länder (z.B. Niederlande, USA, China) Lernziele Die Studierenden sind fähig, grundlegende Theorien und Methoden des Projekt- und Interkulturellen Managements zu kennen und zu benennen 1 sind in der Lage, Zusammenhänge des Projekt- und Interkulturellen Managements anzuwenden, zu präsentieren und angemessen zu kommunizieren 3 sind in der Lage, mit Hilfe erlernter Kenntnisse Themen aus dem Projektmanagement und im kulturellen Kontext zu diskutieren 2 lernen einzelne Projektphasen zu definieren und zu entwickeln 1,5 können methodische Instrumente zu Projektplanung, -umsetzung und -abschluss bezüglich Personal, Kosten, Terminen und Qualität erklären 2 sind in der Lage, einfache Strukturpläne zu erstellen und den Projektfortschritt mit standardisierten Methoden zu überwachen 3
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Literatur ausgewählte Fachliteratu
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Erwartete Vorkenntnisse keine Liter
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