Gestaltungsautonomie und Schulqualität - Konzeption und ... - IFS
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Zielorientierungen für die Arbeit Professioneller Lerngemeinschaften<br />
Reduzierung von<br />
Isolation mit<br />
kollegialer Unterstützung<br />
Gelegenheiten des<br />
Weiterlernens<br />
Erhöhung der<br />
Entwicklungskapazität<br />
im Kollegium<br />
Ziele<br />
Schaffung einer<br />
unterstützenden <strong>und</strong><br />
produktiven Umgebung<br />
Bemühen um<br />
Qualitätsverbesserung<br />
© <strong>IFS</strong> 2007<br />
Quelle: Holtappels 2003
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