Management und Steuerung der Entwicklung von der Halbtags ... - IFS
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<strong>Management</strong> <strong>und</strong> <strong>Steuerung</strong> <strong>der</strong> <strong>Entwicklung</strong> <strong>von</strong> <strong>der</strong><br />
<strong>Halbtags</strong>- zur Ganztagsschule<br />
<strong>Steuerung</strong>svorschlag<br />
Aus: Handbuch Ganztagsschule S.72<br />
Schulleitung<br />
Steuergruppe<br />
Teilkonferenzen<br />
TP1<br />
TP2<br />
TP3<br />
TP4<br />
Gesamt- <strong>und</strong> Schulkonferenz<br />
Rolf Richter, Direktor, Gesamtschule Am Rosenberg - Ganztagsschule, 65719 Hofheim Seite 1
Aus: Handbuch Ganztagsschule S 37<br />
Faktoren, die Organisationsän<strong>der</strong>ung erschweren:<br />
zu viele Gegner in<br />
<strong>der</strong> Schulgemeinde<br />
ausschließende<br />
Gesetzestexte<br />
Schulträger<br />
lehnt ab<br />
Informationsdefizite /<br />
Planungsfehler<br />
zu wenige<br />
Befürworter<br />
keine zusätzlichen Mittel<br />
Personal / Finanzen<br />
Raummangel<br />
Rolf Richter, Direktor, Gesamtschule Am Rosenberg - Ganztagsschule, 65719 Hofheim Seite 2
Informations- <strong>und</strong> Entscheidungsvorbereitungen vor <strong>der</strong> Organisationsän<strong>der</strong>ung<br />
Planungsgr<strong>und</strong>sätzen des „KIMZAM Weges“:<br />
‣ theoretischer Kenntniserwerb zur pädagogischen Konzeption<br />
‣ praxisgeb<strong>und</strong>ene Information über die organisatorischen<br />
Umsetzungsmöglichkeiten<br />
‣ Meinungsentwicklung über Konsensbildung<br />
‣ Einhaltung <strong>der</strong> Zuständigkeitsfolge<br />
‣ Antragsverfahren<br />
‣ Medieninformationen<br />
Rolf Richter, Direktor, Gesamtschule Am Rosenberg - Ganztagsschule, 65719 Hofheim Seite 3
Schrittfolgeempfehlung, drei deutlich <strong>von</strong>einan<strong>der</strong> abgrenzbare Phasen <strong>der</strong><br />
Planungsentwicklung<br />
‣ Interne Vorbereitungsphase<br />
‣ Regionale Darstellungsphase<br />
‣ Offene Erklärungsphase<br />
Antragstellung durch die Schulleitung<br />
‣ innere Bündigkeit des Antrages<br />
‣ realistische <strong>und</strong> sparsame finanzielle For<strong>der</strong>ungen<br />
erhöhen die Erfolgsaussichten des Antrages<br />
„F<strong>und</strong>grube“ für die Schulentwicklung:<br />
http://www.zfw.uni-dortm<strong>und</strong>.de/cms/dapf/de/home/werkzeugkasten/index.html<br />
Beispiele für ein Ganztagskonzept:<br />
http://www.kantschule-falkensee.de/programm/ganzt07.pdf<br />
http://www.offenbach-chat.com/Ganztagsschule-Dateien/frame.htm<br />
http://www.gr<strong>und</strong>schule-saulheim.de/gts_konzeption.pdf<br />
http://www.mansfeldportal.de/kgs/fileadmin/Dokumente/Ganztagsschulkonzept.pdf<br />
http://www.groenenbergschule.melle.cc/01affa95ad0afa204/index.html<br />
Materialien des Landes Nie<strong>der</strong>sachsen:<br />
Literatur:<br />
http://www.mk.nie<strong>der</strong>sachsen.de weiter klicken zu > schule > Ganztagsschulen<br />
• Handbuch Ganztagsschule, Stefan Appel, Georg Rutz, Wochenschau-Verlag,<br />
Schwalbach/Ts., 2009<br />
• Ganztagsschule gestalten, Katrin Höhmann u.a., Klett-Verlag, Seelze-Velber,<br />
2006<br />
• ABC <strong>der</strong> Ganztagsschule, Marianne Demmer u.a., Wochenschau-Verlag,<br />
Schwalbach/Ts., 2005<br />
• Gr<strong>und</strong>begriffe <strong>der</strong> Ganztagsbildung, Hans-Uwe Otto u.a., VS Verlag für<br />
Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2004<br />
Bibliographie zur Ganztagsschule: www.ganztagsschulverband.de<br />
Rolf Richter, Direktor, Gesamtschule Am Rosenberg - Ganztagsschule, 65719 Hofheim Seite 4
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