IGLU/PIRLS 2011 und TIMSS 2011 IEA International ... - IFS
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Positive Einstellung zum Fach Sachunterricht<br />
in <strong>TIMSS</strong> 2007 <strong>und</strong> <strong>2011</strong><br />
Mittlerer<br />
Skalenwert A<br />
M<br />
(SE)<br />
Positive Einstellung zum<br />
Fach Sachunterricht<br />
niedrig mittel hoch<br />
% (SE)<br />
% (SE)<br />
% (SE)<br />
2007<br />
3.38<br />
(0.02)<br />
8.1 (0.5)<br />
11.2 (0.6)<br />
80.7 (0.8)<br />
<strong>2011</strong><br />
3.37 (0.02)<br />
9.3 (0.7) 11.2 (0.6) 79.6 (1.1)<br />
0%<br />
20% 40% 60% 80% 100%<br />
% der Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler mit hoher positiver Einstellung zum Fach Sachunterricht<br />
% der Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler mit mittlerer positiver Einstellung zum Fach Sachunterricht<br />
% der Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler mit niedriger positiver Einstellung zum Fach Sachunterricht<br />
A = Die Skala umfasst drei Fragen (z.B. Ich mag Sachunterricht.) mit vierstufigem Antwortformat<br />
(1 = Stimme überhaupt nicht zu, ... , 4 = Stimme völlig zu).<br />
Institut für Schulentwicklungsforschung (<strong>IFS</strong>)<br />
<strong>IEA</strong> – Trends in <strong>International</strong> Mathematics and Science Study © <strong>TIMSS</strong> <strong>2011</strong>
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